一种基于心理学的应激训练装置的制作方法

1.本技术涉及一种应激训练装置，具体是一种基于心理学的应激训练装置。


背景技术：

2.心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用(实践)性，心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，iq，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智，实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分，应激是由危险的或出乎意料的外界情况的变化所引起的一种情绪状态，是决策心理活动中可能产生的一种心理因素，导致应激的刺激可以是躯体的、心理的和社会文化的诸因素。
3.目前应激性训练是指对一些不可避免的应激因素进行适应性训练,如声音适应性训练、饥饿适应性训练、控光适应性训练、维修适应训练、机械设备使用的适应性训练、消毒适应性训练和免疫适应性训练等，在应激性训练时需要对训练人员的脉搏等进行检测，但是现有的检测设备难以进行移动，且不便于调节高度和角度，且检测设备在使用时容易因外力拖拽而脱线，不便于检测设备的使用，不便于应激性训练的进行。因此，针对上述问题提出一种基于心理学的应激训练装置。


技术实现要素：

4.一种基于心理学的应激训练装置，包括支撑顶板、调节结构、放置结构和防脱线结构；
5.所述调节结构包括调节电机，所述调节电机固接于支撑顶板底部，所述调节电机底部固接安装板，所述安装板侧面滑动连接限位柱，所述限位柱一端固接固定环板，所述固定环板顶部固接连接柱，所述连接柱固接于支撑顶板底部，所述安装板底部固接升降气缸，所述升降气缸底部固接支撑底板，所述支撑底板底部固接滑动轮；
6.所述放置结构包括第一弹簧，所述第一弹簧固接于支撑顶板顶部，所述第一弹簧顶端固接移动板，所述移动板顶部固接手臂放置板，所述手臂放置板一侧滑动连接左定位板，所述左定位板固接于支撑顶板顶部，所述手臂放置板另一侧滑动连接右定位板，所述右定位板固接于支撑顶板顶部；
7.所述防脱线结构包括应激性训练检测仪，所述应激性训练检测仪固接于支撑顶板顶部，所述应激性训练检测仪顶部插接有连接插头，所述连接插头顶部固接连接线，所述连接线表面滑动连接防脱板，所述防脱板顶部固接防脱弹簧，所述防脱弹簧顶端固接防护盖板，所述防护盖板底部固接加强柱，所述加强柱固接于支撑顶板顶部，所述防护盖板顶部固
接缠绕柱，所述缠绕柱顶端固接限位板，所述限位板上方设有防护壳体，所述防护壳体固接于支撑顶板顶部。
8.进一步地，所述调节电机的输出端固接支撑顶板，所述安装板侧面开设有限位槽，所述限位槽侧壁滑动连接限位柱，所述限位柱的截面为t形结构。
9.进一步地，所述固定环板内壁固接有若干个呈环形阵列分布的限位柱，所述固定环板底部固接有若干个呈环形阵列分布的连接柱，且所述连接柱均固接于支撑顶板底部。
10.进一步地，所述限位柱和连接柱的数量相同，所述支撑顶板底部固接有四个呈矩形结构分布的滑动轮。
11.进一步地，所述移动板底部固接有若干个均匀分布的第一弹簧，且所述第一弹簧均固接于支撑顶板顶部。
12.进一步地，所述支撑顶板顶部设有两个对称分布的移动板，所述移动板的宽度大于手臂放置板的宽度，所述手臂放置板开设有放置槽。
13.进一步地，所述左定位板和右定位板的截面均为l形结构，且所述左定位板和右定位板呈对称分布，所述应激性训练检测仪顶部插接有若干个连接插头，且所述连接插头顶部均固接有连接线。
14.进一步地，所述防脱板开设有若干个防脱口，所述防护盖板开设有若干个连通口，且所述防脱口、连通口和连接线的数量相同，所述连接线顶端依次贯穿防脱口和连通口并延伸至防护盖板上方。
15.进一步地，所述防护盖板顶部固接有若干个缠绕柱，所述防护盖板底部固接有四个呈矩形结构分布的加强柱，且四个所述加强柱均固接于支撑顶板顶部。
16.进一步地，所述防脱板顶部固接有若干个防脱弹簧，所述防脱弹簧的数量和连接线的数量相同，所述防脱弹簧滑动套接于连接线表面。
17.本技术的有益效果是：本技术提供了一种基于心理学的应激训练装置。
附图说明
18.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
19.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
20.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
21.图3为本技术一种实施例的整体俯视结构示意图；
22.图4为本技术一种实施例的整体仰视结构示意图；
23.图5为本技术一种实施例的安装板处俯视结构示意图；
24.图6为本技术一种实施例的图2中a处局部放大结构示意图；
25.图7为本技术一种实施例的图2中b处局部放大结构示意图。
26.图中：1、支撑顶板，2、调节电机，3、安装板，4、限位柱，5、固定环板， 6、连接柱，7、升降气缸，8、支撑底板，9、滑动轮，10、第一弹簧，11、移动板，12、手臂放置板，13、左定位板，14、右定位板，15、应激性训练检测仪，16、连接插头，17、连接线，18、防脱板，19、防脱弹簧，
20、防护盖板，21、加强柱，22、缠绕柱，23、限位板，24、防护壳体。
具体实施方式
27.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
28.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
29.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
30.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
31.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
32.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
33.请参阅图1
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7所示，一种基于心理学的应激训练装置，包括支撑顶板1、调节结构、放置结构和防脱线结构；
34.所述调节结构包括调节电机2，所述调节电机2固接于支撑顶板1底部，所述调节电机2底部固接安装板3，所述安装板3侧面滑动连接限位柱4，所述限位柱4一端固接固定环板5，所述固定环板5顶部固接连接柱6，所述连接柱6 固接于支撑顶板1底部，所述安装板3底部固接升降气缸7，所述升降气缸7底部固接支撑底板8，所述支撑底板8底部固接滑动轮9；
35.所述放置结构包括第一弹簧10，所述第一弹簧10固接于支撑顶板1顶部，所述第一弹簧10顶端固接移动板11，所述移动板11顶部固接手臂放置板12，所述手臂放置板12一侧滑动连接左定位板13，所述左定位板13固接于支撑顶板1顶部，所述手臂放置板12另一侧滑动连接右定位板14，所述右定位板14 固接于支撑顶板1顶部；
36.所述防脱线结构包括应激性训练检测仪15，所述应激性训练检测仪15固接于支撑顶板1顶部，所述应激性训练检测仪15顶部插接有连接插头16，所述连接插头16顶部固接连
接线17，所述连接线17表面滑动连接防脱板18，所述防脱板18顶部固接防脱弹簧19，所述防脱弹簧19顶端固接防护盖板20，所述防护盖板20底部固接加强柱21，所述加强柱21固接于支撑顶板1顶部，所述防护盖板20顶部固接缠绕柱22，所述缠绕柱22顶端固接限位板23，所述限位板 23上方设有防护壳体24，所述防护壳体24固接于支撑顶板1顶部。
37.所述调节电机2的输出端固接支撑顶板1，所述安装板3侧面开设有限位槽，所述限位槽侧壁滑动连接限位柱4，所述限位柱4的截面为t形结构；所述固定环板5内壁固接有若干个呈环形阵列分布的限位柱4，所述固定环板5底部固接有若干个呈环形阵列分布的连接柱6，且所述连接柱6均固接于支撑顶板1底部；所述限位柱4和连接柱6的数量相同，所述支撑顶板1底部固接有四个呈矩形结构分布的滑动轮9；所述移动板11底部固接有若干个均匀分布的第一弹簧10，且所述第一弹簧10均固接于支撑顶板1顶部；所述支撑顶板1顶部设有两个对称分布的移动板11，所述移动板11的宽度大于手臂放置板12的宽度，所述手臂放置板12开设有放置槽；所述左定位板13和右定位板14的截面均为l形结构，且所述左定位板13和右定位板14呈对称分布，所述应激性训练检测仪15 顶部插接有若干个连接插头16，且所述连接插头16顶部均固接有连接线17；所述防脱板18开设有若干个防脱口，所述防护盖板20开设有若干个连通口，且所述防脱口、连通口和连接线17的数量相同，所述连接线17顶端依次贯穿防脱口和连通口并延伸至防护盖板20上方；所述防护盖板20顶部固接有若干个缠绕柱22，所述防护盖板20底部固接有四个呈矩形结构分布的加强柱21，且四个所述加强柱21均固接于支撑顶板1顶部；所述防脱板18顶部固接有若干个防脱弹簧19，所述防脱弹簧19的数量和连接线17的数量相同，所述防脱弹簧19滑动套接于连接线17表面。
38.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，连接线17一端连接有检测组件，首先通过支撑底板8和滑动轮9等结构可以便于将应激训练装置移动至指定的区域进行使用，使应激训练装置的移动更为省力，然后根据训练人员的身高启动升降气缸7，从而带动安装板3移动，从而带动调节电机2同向移动，从而带动支撑顶板1同向移动，从而调节应激训练装置的高度，便于不同身高的训练人员使用，然后将防护壳体24移开，在应激训练装置不使用时，通过防护壳体24可以对应激性训练检测仪15等结构进行防护和防尘处理，防止灰尘积附应激性训练检测仪15上而影响使用，然后根据训练人员所处的方位，启动调节电机2，从而带动支撑顶板1转动，从而调节应激训练装置的角度，从而便于不同位置的训练人员使用，在支撑顶板1转动时可以带动连接柱6转动，从而带动固定环板5转动，从而带动限位柱4绕安装板3转动，从而对支撑顶板1的转动进行限位，使支撑顶板1转动时更加稳定，便于支撑顶板1进行角度的调节，然后训练人员将手臂放置在手臂放置板12上，手臂放置板12在压力的作用下下移，从而带动移动板11下移并对第一弹簧10进行压缩，使训练人员放置手臂时更为舒适，且通过左定位板13和右定位板14可以对移动板11的移动进行限位，防止移动板11的位置发生偏移，便于训练人员放置手臂，同时通过两个手臂放置板12使应激训练装置可以同时检测两个训练人员，然后将连接线17一端的检测组件和训练人员手臂相连，从而利用应激性训练检测仪15对训练人员的脉搏等进行检测，从而判断训练人员对应激源的应激反应的程度，从而应激性训练的进行，在应激性训练检测仪15 使用时，在防护盖板20的作用下防脱弹簧19对防脱板18进行压缩，从而使防脱板18紧贴连接插头16，从而使连接插头16紧贴应激性训练检测仪15，从而防止外力拖拽连接线17而使连接插头16从而应激性训练检测仪15上脱离，防止损坏应激性训练检测仪
15，防止影响应激性训练的进行，在应激性训练检测仪15不使用时可以将连接线17缠绕在缠绕柱22表面，从而防止连接线17杂乱、缠绕，从而便于连接线17的收纳。
39.本技术的有益之处在于：
40.1.本技术结构简单，通过调节电机等结构可以调节支撑顶板的角度，通过安装板和限位柱等结构可以对支撑顶板的调节进行限位，通过升降气缸和支撑底板等结构可以调节支撑顶板的高度，便于不同身高的训练人员使用装置进行应激性训练；
41.2.本技术结构合理，通过第一弹簧和手臂放置板等结构可以便于训练人员放置手臂，使训练人员放置手臂时更为舒适，通过左定位板和右定位板等结构可以便于对移动板的移动进行限位，防止移动板的位置发生偏移；
42.3.本技术操作简单，通过防脱板和防脱弹簧等结构可以使连接插头紧贴应激性训练检测仪，从而防止外力拖拽连接线而导致连接插头脱线，防止影响训练人员心理应激性训练进行，通过缠绕柱等结构可以在不使用时便于缠绕连接线，便于连接线的收纳。
43.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
44.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。