一种基于英语教学的高效型训练装置

1.本实用新型涉及英语教学技术领域，具体领域为一种基于英语教学的高效型训练装置。


背景技术：

2.英语(english)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言。
3.它诞生于日德兰半岛和莱茵河流域，通过英国的殖民活动传播到了世界各地，后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。
4.英语是一门重要的国际语言，在国际交流、国际贸易中占有重要地位，在学习过程中也是重要的课程之一，在英语课程中，英语词汇是最基础也是最重要的部分之一，在学习过程中通常会花费大量的时间去记忆单词。
5.但在学习单词时，尤其是年龄较小的学生在学习单词时，容易因学习过程枯燥无聊而快速失去兴趣，学习效率低下，为此，专利号为 cn201921391493.0，专利名称为一种基于英语教学的高效型训练装置公开了一种装置，通过设置单词训练组件，在教师教学单词过程中，可由学生推动转动盘，通过转动盘带动转动筒转动，进而带动纸带圈移动，将不同的单词呈现于观察口中部，利用多个字母盒组合，形成相应的单词，由学生自己动手进行操作，记忆更加深刻，不易感到枯燥，提高学习效率，但装置在长时间不使用时容易积灰，且无保护措施已损坏，为此，提出一种基于英语教学的高效型训练装置。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种基于英语教学的高效型训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于英语教学的高效型训练装置，包括主体，所述主体呈矩形板件，所述主体的表面设有学习装置，所述主体的两端分别铰接有支撑杆的一端，所述支撑杆的另一端固定连接有横杆，所述横杆位于所述主体的下端，所述横杆的两端下表面分别固定连接有支撑座，所述支撑座远离所述横杆的一段分别设有万向轮，所述主体对应设有所述学习装置的一侧表面的一端固定连接有外壳，所述外壳呈圆柱形腔体，所述外壳的内表面转动设有辊轮，所述辊轮与所述外壳之间设有扭簧，所述外壳的侧壁贯穿设有通槽，所述辊轮的表面固定连接有遮挡布的一端，所述遮挡布的另一端固定连接有活动杆，所述主体远离所述外壳的一端设有与所述活动杆固定的固定机构。
8.优选的，所述主体的表面设有导向板，所述导向板的数量为两个，所述导向板分别位于所述外壳的两端，且两个所述导向板平行设置，所述导向板相对的两个表面分别设有导向槽，所述活动杆的两端分别滑动设置在所述导向槽的内部。
9.优选的，所述固定机构包括第一磁铁和第二磁铁，所述第一磁铁分别固定连接在
所述活动杆的两端外表面，所述第二磁铁设置在所述导向槽对应远离所述外壳的一端内表面。
10.优选的，所述支撑座呈矩形，所述支撑座的内部设有腔体。
11.优选的，所述腔体的内表面分别滑动设有活动板，所述腔体的下侧壁贯穿设有圆形槽，所述万向轮设置在所述活动板的下表面对应所述圆形槽处，所述活动板的上表面分别固定连接有连接杆，所述横杆的内部活动设有导向杆，所述连接杆分别贯穿所述腔体以及所述横杆的侧壁固定连接在所述导向杆的两端，所述横杆的侧壁螺接有调节螺栓。
12.优选的，所述活动板与对应的所述腔体之间分别设有弹簧。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种基于英语教学的高效型训练装置，通过设置主体，在主体上设置学籍装置进行教学，通过设置连接杆，连接杆通过横杆链接，横杆底部设置支撑座，对装置进行支撑，通过设置辊轮，辊轮缠绕有遮挡布，遮挡布的另一端固定活动杆，通过拉动活动杆将遮挡布拉出，通过固定机构将活动杆进行固定，从而将遮挡布覆盖在主体的表面。
附图说明
14.图1为本实用新型的结构示意图；
15.图2为本实用新型的俯视剖面结构示意图；
16.图3为本实用新型的支撑座以及横杆的注释剖面结构示意图。
17.图中：1-主体、2-支撑杆、3-横杆、4-支撑座、5-万向轮、6-外壳、7
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辊轮、8-通槽、9-遮挡布、10-活动杆、11-导向板、12-导向槽、13-第一磁铁、14-第二磁铁、15-腔体、16-活动板、17-圆形槽、18-连接杆、19-导向杆、20-调节螺栓、21-弹簧。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种基于英语教学的高效型训练装置，包括主体1，所述主体1呈矩形板件，所述主体1的表面设有学习装置，通过学习装置进行教学，所述主体1的两端分别铰接有支撑杆2的一端，所述支撑杆2的另一端固定连接有横杆3，所述横杆3位于所述主体1 的下端，所述横杆3的两端下表面分别固定连接有支撑座4，所述支撑座4远离所述横杆3的一段分别设有万向轮5，所述主体1对应设有所述学习装置的一侧表面的一端固定连接有外壳6，所述外壳6呈圆柱形腔体，所述外壳6的内表面转动设有辊轮7，所述辊轮7与所述外壳6同轴设置，所述辊轮7与所述外壳6之间设有扭簧，所述外壳6的侧壁贯穿设有通槽8，所述辊轮7的表面固定连接有遮挡布9的一端，所述遮挡布9的另一端固定连接有活动杆10，所述主体1远离所述外壳6的一端设有与所述活动杆10固定的固定机构，所述活动杆10无法穿过所述通槽8，所述辊轮7在扭簧的作用下将遮挡布9缠绕在辊轮7的表面。
20.具体而言，所述主体1的表面设有导向板11，所述导向板11的数量为两个，所述导
向板11分别位于所述外壳6的两端，且两个所述导向板11平行设置，所述导向板11相对的两个表面分别设有导向槽12，所述活动杆10的两端分别滑动设置在所述导向槽12的内部，对活动杆10的移动起到导向作用，便于活动杆10的滑动。
21.具体而言，所述固定机构包括第一磁铁13和第二磁铁14，所述第一磁铁 13分别固定连接在所述活动杆10的两端外表面，所述第二磁铁14设置在所述导向槽12对应远离所述外壳6的一端内表面，当活动杆10滑动到位时，第一磁铁13与第二磁铁14相吸，从而将活动杆10的位置固定。
22.具体而言，所述支撑座4呈矩形，所述支撑座4的内部设有腔体15，用于在腔体15内部装设各种设备。
23.具体而言，所述腔体15的内表面分别滑动设有活动板16，所述腔体15 的下侧壁贯穿设有圆形槽17，所述万向轮5设置在所述活动板16的下表面对应所述圆形槽17处，所述活动板16的上表面分别固定连接有连接杆18，所述横杆3的内部活动设有导向杆19，所述导向杆19横向设置，所述连接杆 18分别贯穿所述腔体15以及所述横杆3的侧壁固定连接在所述导向杆19的两端，所述横杆3的侧壁螺接有调节螺栓20，通过所述调节螺栓20控制所述导向杆19在横杆3内部的位置。
24.具体而言，所述活动板16与对应的所述腔体15之间分别设有弹簧21，所述弹簧21套设在对应的所述连接杆18的外侧，是的所述活动板16位于腔体15下端。
25.工作原理：本实用新型使用时，通过主体1上的学习装置进行教学操作，使用完毕后，拉动活动杆10，使得活动杆10带动遮挡布9移动，当第一磁铁 13余第二磁铁14相吸后，遮挡布将主体1的表面遮挡，对主体1进行保护，当旋转调节螺栓20，使得导向杆19相对横杆3向下移动，导向杆19带动连接杆18移动，使得活动板16相对腔体15移动，万向轮5得以由圆形槽17 穿出，用于地面接触，从而便于对装置进行移动。
26.在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。