一种英语教学练习卡

1.本实用新型涉及教学用品技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种英语教学练习卡。


背景技术：

2.在英语教学中，英语教学练习卡是较为常用的教学用品，从而方便对英语的教学、学习和记忆新近学习的单词。
3.但是在实际使用时，不能很好地根据所需对练习卡片的放置角度进行调节，英语教学练习的视角和功能性较为单一，练习卡片的整合、拿取、增减卡片数量和调节卡片的顺序等操作的灵活性、便捷性和趣味性一般，不利于英语的教学使用。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种英语教学练习卡，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学练习卡，包括底板，所述底板的顶部固定连接有若干固定块，所述底板的一侧内部开设有凹槽，所述凹槽的内部固定连接有弧形座，且所述弧形座和固定块分别位于底板的两端，所述弧形座的内部设有弧形伸缩杆，所述弧形伸缩杆的顶端固定连接有连接件，所述连接件的内部铰接有活动杆，所述活动杆的顶部固定连接有操作板，且所述操作板远离弧形座的一端表面贴合在固定块的表面，所述操作板的顶部开设有活动槽，所述活动槽的内部通过磁铁吸合并放置有置物盒，所述置物盒顶部的一侧活动连接有掀盖，且所述掀盖位于操作板和凹槽的上方，所述掀盖的一侧固定连接有若干固定件，且所述固定件的下表面通过磁铁吸合紧密贴合在操作板的上表面，所述底板的顶部放置有若干卡片，所述操作板底部靠近卡片的一侧固定连接有承载条，且所述承载条的上表面贴合在卡片的下表面。
6.为了实现卡片的拿取使用、增减卡片数量和调节卡片的顺序等操作，所述操作板的一侧固定连接有若干连杆，所述连杆的另一端固定连接有定卡环，所述定卡环的一端内部铰接有动卡环，且所述定卡环和动卡环顶部相对的一端彼此贴合。
7.为了实现教学使用的灵活性和趣味性，所述卡片靠近操作板的一侧内部开设有若干通孔，所述定卡环和动卡环穿设并卡接在通孔内部，且所述卡片与操作板通过定卡环和动卡环卡接。
8.为了实现根据所需进行教学角度的调节固定，所述弧形座的一侧内部螺纹连接有调节杆，所述调节杆的一端穿设于弧形伸缩杆的内部，所述调节杆远离弧形伸缩杆的一端固定连接有调节钮。
9.为了利于教学使用，所述若干卡片呈叠摞分布放置在底板的顶部。
10.为了使掀盖与操作板贴合连接更紧密并进行置物等功能，所述掀盖的高度与固定件的高度一致。
11.为了使整体装置相对平齐对其进行支撑固定，所述弧形座与固定块在底板上呈同一水平线对称分布，且所述弧形座与固定块的顶部齐平。
12.本实用新型的技术效果和优点：
13.1、与现有技术相比，通过设置弧形座、弧形伸缩杆和调节杆等，通过对调节钮施加一定的转动力，使调节杆与弧形伸缩杆分离，并对弧形伸缩杆施加一定的向上的拉力将操作板和承载条进行抬高并驱动调节杆进行固定，承载条从底部对卡片进行支撑，从而对卡片的放置角度进行调节，有效根据所需进行教学等使用，使其提供了较好的英语学习视角，提高了教学使用的灵活性和可操作性，且增加了练习卡的趣味性，利于教学，提高了使用的效果，设置置物盒、掀盖和固定件等，通过固定件将掀盖打开，将笔等物品放置在置物盒内并通过磁铁吸合关闭，且整体置物盒可从活动槽内部取出，增加了装置的功能性，利于英语教学使用。
14.2、与现有技术相比，通过设置定卡环和动卡环，对定卡环和动卡环施加一定的朝外的拉力或向内的合力，使其往两侧外扩张或向内收拢闭合，从而使定卡环和动卡环的顶端分离或连接，不仅方便将卡片从定卡环和动卡环内部取出进行使用、增减卡片数量和调节卡片的顺序等操作，还可由通孔将卡片卡接在装置上进行固定整合使用，避免卡片丢失或分散，增强了教学练习使用的灵活性和趣味性，提高了英语的教学和练习的效果和效率。
附图说明
15.图1为本实用新型的整体结构示意图。
16.图2为本实用新型侧面弧形伸缩杆具体结构示意图。
17.图3为本实用新型操作板局部剖面结构示意图。
18.图4为本实用新型a处局部放大结构示意图。
19.附图标记为：1、底板；2、固定块；3、凹槽；4、弧形座；5、弧形伸缩杆；6、连接件；7、活动杆；8、操作板；9、活动槽；10、置物盒；11、掀盖；12、固定件；13、卡片；14、承载条；15、连杆；16、定卡环；17、动卡环；18、通孔；19、调节杆；20、调节钮。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.如附图1
‑
4所示的一种英语教学练习卡，包括底板1，底板1的顶部固定连接有若干固定块2，底板1的一侧内部开设有凹槽3，凹槽3的内部固定连接有弧形座4，且弧形座4和固定块2分别位于底板1的两端，弧形座4的内部设有弧形伸缩杆5，弧形伸缩杆5的顶端固定连接有连接件6，连接件6的内部铰接有活动杆7，活动杆7的顶部固定连接有操作板8，且操作板8远离弧形座4的一端表面贴合在固定块2的表面，操作板8的顶部开设有活动槽9，活动槽9的内部通过磁铁吸合并放置有置物盒10，置物盒10顶部的一侧活动连接有掀盖11，且掀盖11位于操作板8和凹槽3的上方，掀盖11的一侧固定连接有若干固定件12，且固定件12的下表面通过磁铁吸合紧密贴合在操作板8的上表面，底板1的顶部放置有若干卡片13，操作板8
底部靠近卡片13的一侧固定连接有承载条14，且承载条14的上表面贴合在卡片13的下表面，对弧形伸缩杆5施加一定的向上的拉力将操作板8和承载条14进行抬高并驱动调节杆19进行固定，承载条14从底部对卡片13进行支撑，从而对卡片13的放置角度进行调节，有效根据所需进行教学等使用，使其提供了较好的英语学习视角，提高了教学使用的灵活性和可操作性，且增加了练习卡的趣味性，利于教学，提高了使用的效果，通过固定件12将掀盖11打开，将笔等物品放置在置物盒10内并通过磁铁吸合关闭，且整体置物盒10可从活动槽9内部取出，增加了装置的功能性，利于英语教学使用。
22.在一个优选地实施方式中，如附图1
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4所示，操作板8的一侧固定连接有若干连杆15，连杆15的另一端固定连接有定卡环16，定卡环16的一端内部铰接有动卡环17，且定卡环16和动卡环17顶部相对的一端彼此贴合，以便于对定卡环16和动卡环17施加一定的朝外的拉力或向内的合力，使其往两侧外扩张或向内收拢闭合，从而使定卡环16和动卡环17的顶端分离或连接，不仅方便将卡片13从定卡环16和动卡环17内部取出进行使用、增减卡片13数量和调节卡片13的顺序等操作，还能将卡片13彼此连接进行整合使用，提高了装置的可操作性和趣味性，利于英语教学。
23.在一个优选地实施方式中，如附图1、图3和图4所示，卡片13靠近操作板8的一侧内部开设有若干通孔18，定卡环16和动卡环17穿设并卡接在通孔18内部，且卡片13与操作板8通过定卡环16和动卡环17卡接，以便于由通孔18将卡片13卡接在装置上进行固定整合和取出使用，避免卡片13丢失或分散，增强了教学练习使用的灵活性和趣味性，提高了英语的教学和练习的效果和效率。
24.在一个优选地实施方式中，如附图2和图3所示，弧形座4的一侧内部螺纹连接有调节杆19，调节杆19的一端穿设于弧形伸缩杆5的内部，调节杆19远离弧形伸缩杆5的一端固定连接有调节钮20，以便于对调节钮20施加一定的转动力，使调节杆19与弧形伸缩杆5分离或连接，从而对弧形伸缩杆5进行伸缩调节或固定，有效根据所需进行教学角度的调节，利于使用。
25.在一个优选地实施方式中，如附图1
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3所示，若干卡片13呈叠摞分布放置在底板1的顶部，以便于翻动使用，节省空间占用率，操作简单，方便使用。
26.在一个优选地实施方式中，如附图1、图2和图3所示，掀盖11的高度与固定件12的高度一致，以便于固定件12使掀盖11与操作板8贴合连接更紧密，避免置物盒10内部的物品掉出。
27.在一个优选地实施方式中，如附图1和图2所示，弧形座4与固定块2在底板1上呈同一水平线对称分布，且弧形座4与固定块2的顶部齐平，以便于不需要调节卡片13放置角度时，使整体装置相对平齐，较为美观，且固定块2还有效对操作板8和卡片13倾斜进行支撑固定。
28.本实用新型工作原理：可通过对调节钮20施加一定的转动力，使调节杆19与弧形伸缩杆5分离，并对弧形伸缩杆5施加一定的向上的拉力将操作板8和承载条14进行抬高并驱动调节杆19进行固定，承载条14从底部对卡片13进行支撑，从而对卡片13的放置角度进行调节，有效根据所需进行教学等使用，使其提供了较好的英语学习视角，提高了教学使用的灵活性和可操作性，且增加了练习卡的趣味性，利于教学，提高了使用的效果，且可通过固定件12将掀盖11打开，将笔等物品放置在置物盒10内并通过磁铁吸合关闭，且整体置物
盒10可从活动槽9内部取出，增加了装置的功能性，利于英语教学使用，可通过对定卡环16和动卡环17施加一定的朝外的拉力或向内的合力，使其往两侧外扩张或向内收拢闭合，从而使定卡环16和动卡环17的顶端分离或连接，不仅方便将卡片13从定卡环16和动卡环17内部取出进行使用、增减卡片13数量和调节卡片13的顺序等操作，还可由通孔18将卡片13卡接在装置上进行固定整合使用，避免卡片13丢失或分散，增强了教学练习使用的灵活性和趣味性，提高了英语的教学和练习的效果和效率。
29.最后应说明的几点是：首先，在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
30.其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
31.最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。