一种用于会计教学辅助教育装置的制作方法

1.本实用新型涉及会计技术领域，具体为一种用于会计教学辅助教育装置。


背景技术：

2.会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账和报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息，会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动，具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息，在会计教学中需要用到辅助教育装置，但现有的教育装置功能单一，从而不便于人们使用。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于会计教学辅助教育装置，具备多功能的优点，解决了现有的教育装置功能单一，从而不便于人们使用的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于会计教学辅助教育装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定安装有存放箱，所述存放箱的前侧通过合页活动安装有箱门，所述底座顶部的右侧固定安装有传动箱，所述传动箱内腔的底部固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部固定安装有横板，所述横板顶部的左右两侧均固定安装有支撑杆，且支撑杆的顶部贯穿传动箱的内表面并延伸至传动箱的顶部，所述支撑杆的顶部固定安装有支撑板，所述支撑板正表面的左右两侧均固定安装有l型板，所述l型板的内表面螺纹连接有第一螺栓，所述第一螺栓的背侧通过轴承活动连接有夹板。
5.优选的，所述传动箱内腔的左右两侧均开设有滑槽，所述横板底部的左右两侧均固定安装有连接杆，所述连接杆的底部固定安装有滑杆，且滑杆的外侧滑动连接于滑槽的内腔中。
6.优选的，所述支撑板正表面的底部固定安装有底板，所述底板的顶部开设有放置槽。
7.优选的，所述底座的左右两侧均固定安装有连接板，所述连接板的内表面螺纹连接有第二螺栓，所述第二螺栓的底部通过轴承活动安装有固定板。
8.优选的，所述固定板的底部设置有防滑垫，且防滑垫为橡胶。
9.优选的，所述底座底部的四周均固定安装有支撑腿，所述支撑腿的底部设置有移动轮。
10.与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于会计教学辅助教育装置，具备以下有益效果：
11.1、本实用新型通过电动伸缩杆延伸带动横板向上移动，横板通过支撑杆带动支撑板向上移动，达到了调节高度的效果，通过设置存放箱和箱门，可以方便人们存放教具，通过转动第一螺栓带动夹板向内侧移动，可以将教学用的图纸固定住，避免脱落，通过转动第
二螺栓带动固定板向下移动，可以避免本装置在教学过程中发生晃动，通过以上结构的配合，解决了现有的教育装置功能单一，从而不便于人们使用的问题。
12.2、本实用新型通过设置移动轮，可以使本装置方便移动，便于人们搬运，通过设置防滑垫，可以起到防滑的效果，通过设置滑杆和连接杆，可以提高支撑板向上移动时的稳定性。
附图说明
13.图1为本实用新型结构示意图；
14.图2为本实用新型支撑板俯视结构示意图；
15.图3为本实用新型支撑板左视结构示意图。
16.图中：1、底座；2、存放箱；3、箱门；4、传动箱；5、l型板；6、支撑板；7、第一螺栓；8、底板；9、支撑杆；10、横板；11、连接杆；12、滑槽；13、连接板；14、固定板；15、支撑腿；16、滑杆；17、移动轮；18、防滑垫；19、第二螺栓；20、夹板；21、放置槽；22、电动伸缩杆。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
19.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
20.本实用新型的底座1、存放箱2、箱门3、传动箱4、l型板5、支撑板6、第一螺栓7、底板8、支撑杆9、横板10、连接杆11、滑槽12、连接板13、固定板14、支撑腿15、滑杆16、移动轮17、防滑垫18、第二螺栓19、夹板20、放置槽21和电动伸缩杆22部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
21.请参阅图1-3，一种用于会计教学辅助教育装置，包括底座1，底座1的左右两侧均固定安装有连接板13，连接板13的内表面螺纹连接有第二螺栓19，第二螺栓19的底部通过轴承活动安装有固定板14，固定板14的底部设置有防滑垫18，且防滑垫18为橡胶，通过设置防滑垫18，可以起到防滑的效果，底座1底部的四周均固定安装有支撑腿15，支撑腿15的底部设置有移动轮17，通过设置移动轮17，可以使本装置方便移动，便于人们搬运，底座1顶部
的左侧固定安装有存放箱2，存放箱2的前侧通过合页活动安装有箱门3，底座1顶部的右侧固定安装有传动箱4，传动箱4内腔的底部固定安装有电动伸缩杆22，电动伸缩杆22的顶部固定安装有横板10，传动箱4内腔的左右两侧均开设有滑槽12，横板10底部的左右两侧均固定安装有连接杆11，连接杆11的底部固定安装有滑杆16，且滑杆16的外侧滑动连接于滑槽12的内腔中，通过设置滑杆16和连接杆11，可以提高支撑板6向上移动时的稳定性，横板10顶部的左右两侧均固定安装有支撑杆9，且支撑杆9的顶部贯穿传动箱4的内表面并延伸至传动箱4的顶部，支撑杆9的顶部固定安装有支撑板6，支撑板6正表面的底部固定安装有底板8，底板8的顶部开设有放置槽21，支撑板6正表面的左右两侧均固定安装有l型板5，l型板5的内表面螺纹连接有第一螺栓7，第一螺栓7的背侧通过轴承活动连接有夹板20。
22.在使用时，通过外置控制器控制电动伸缩杆22延伸，通过电动伸缩杆22延伸带动横板10向上移动，横板10通过支撑杆9带动支撑板6向上移动，达到了调节高度的效果，通过设置存放箱2和箱门3，可以方便人们存放教具，通过转动第一螺栓7带动夹板20向内侧移动，可以将教学用的图纸固定住，避免脱落，通过转动第二螺栓19带动固定板14向下移动，可以避免本装置在教学过程中发生晃动，通过以上结构的配合，解决了现有的教育装置功能单一，从而不便于人们使用的问题（本技术中外置控制器为plc控制器，同时，外置控制器的两个接线端通过导线连接有电源插头，且本技术中采用市电进行供电）。
23.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。