一种交互式多媒体教学设备的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种交互式多媒体教学设备。


背景技术：

2.多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果，多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，但是现有的教学设备不方便移动，并且不能调整使用高度，不方便不同身高的人群使用，同时散热效果较差，降低了使用寿命。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种交互式多媒体教学设备，具备方便移动与调整高度的优点，解决了现有的教学设备不方便移动，并且不能调整使用高度，不方便不同身高的人群使用，同时散热效果较差，降低了使用寿命的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种交互式多媒体教学设备，包括移动箱，所述移动箱内腔底部的前侧与后侧均固定连接有限位块，所述限位块的顶部固定连接有第一双轴电机，所述第一双轴电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管远离螺纹杆的一端固定连接有滑轮，所述移动箱内腔两侧的前侧与后侧均设置有滑动块，所述滑动块的底部固定连接有万向轮，所述移动箱的顶部固定连接有顶升箱，所述顶升箱内腔的后侧固定连接有驱动电机，驱动电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的表面啮合有齿板，所述齿板的顶部固定连接有顶升板，所述顶升板顶部的四角均固定连接有固定板，所述固定板的顶部固定连接有显示屏，所述显示屏内腔的底部固定连接有第二双轴电机，所述第二双轴电机的输出端固定连接有蜗杆，所述蜗杆的表面啮合有蜗轮，所述蜗轮的内腔固定连接有风扇，所述显示屏内腔的顶部固定连接有温度传感器。
5.优选的，所述移动箱两侧的前侧与后侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的一侧与滑动块固定连接，所述滑杆的表面套设有弹簧。
6.优选的，所述移动箱底部的四角均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的底部固定连接有支撑板。
7.优选的，所述限位块顶部的两侧均开设有第二滑槽，所述螺纹管表面的底部固定连接有第二滑块，所述第二滑块的底部延伸至第二滑槽的内腔并与第二滑槽活动连接。
8.优选的，所述顶升箱的两侧均开设有第三滑槽，所述齿板的一侧固定连接有第三滑块，所述第三滑块远离齿板的一侧延伸至第三滑槽的内腔并与第三滑槽活动连接。
9.优选的，所述显示屏两侧的顶部均开设有散热通孔，所述散热通孔的内腔设置有防尘网，所述显示屏两侧的底部均固定连接有散热板，所述散热板的一侧固定连接有导热柱，所述导热柱远离散热板的一端延伸至显示屏的内腔。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型通过移动箱、限位块、第一双轴电机、螺纹杆、螺纹管、滑轮、滑动块、万向轮、顶升箱、主动齿轮、齿板、顶升板、固定板、显示屏、第二双轴电机、蜗杆、蜗轮、风扇与温度传感器的配合使用，能够方便移动教学装置，并且能够根据要求调整使用高度，同时提高了教学设备的散热性能，延伸使用寿命，解决了现有的教学设备不方便移动，并且不能调整使用高度，不方便不同身高的人群使用，同时散热效果较差，降低了使用寿命的问题。
12.2、本实用新型通过设置第一滑槽、滑杆与第一滑块，使滑动块能够顺畅的上下移动，通过设置电动推杆与支撑板，能够在移动后支撑教学设备，通过设置第二滑槽与第二滑块，能够对螺纹管进行限位，通过设置第三滑槽与第三滑块，使齿板能够更好的上下移动，通过设置散热通孔、防尘网、散热板与导热柱，能够更好的提高散热性能。
附图说明
13.图1为本实用新型内部结构示意图；
14.图2为本实用新型图1中a处的放大图；
15.图3为本实用新型显示屏的内部结构示意图。
16.图中：1、移动箱；2、限位块；3、第一双轴电机；4、螺纹杆；5、螺纹管；6、滑轮；7、滑动块；8、万向轮；9、顶升箱；10、主动齿轮；11、齿板；12、顶升板；13、固定板；14、显示屏；15、第二双轴电机；16、蜗杆；17、蜗轮；18、风扇；19、温度传感器；20、第一滑槽；21、滑杆；22、第一滑块；23、电动推杆；24、第二滑槽；25、第二滑块；26、第三滑槽；27、第三滑块；28、散热通孔；29、防尘网；30、散热板；31、导热柱。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
19.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
20.本实用新型所采用的部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
21.请参阅图1-3，一种交互式多媒体教学设备，包括移动箱1，移动箱1两侧的前侧与后侧均开设有第一滑槽20，第一滑槽20的内腔固定连接有滑杆21，滑杆21的表面滑动连接有第一滑块22，第一滑块22的一侧与滑动块7固定连接，滑杆21的表面套设有弹簧，移动箱1底部的四角均固定连接有电动推杆23，电动推杆23的底部固定连接有支撑板，通过设置第一滑槽20、滑杆21与第一滑块22，使滑动块7能够顺畅的上下移动，通过设置电动推杆23与支撑板，能够在移动后支撑教学设备，通过设置第二滑槽24与第二滑块25，能够对螺纹管5进行限位，通过设置第三滑槽26与第三滑块27，使齿板11能够更好的上下移动，通过设置散热通孔28、防尘网29、散热板30与导热柱31，能够更好的提高散热性能，移动箱1内腔底部的前侧与后侧均固定连接有限位块2，限位块2顶部的两侧均开设有第二滑槽24，螺纹管5表面的底部固定连接有第二滑块25，第二滑块25的底部延伸至第二滑槽24的内腔并与第二滑槽24活动连接，限位块2的顶部固定连接有第一双轴电机3，第一双轴电机3的输出端固定连接有螺纹杆4，螺纹杆4的表面螺纹连接有螺纹管5，螺纹管5远离螺纹杆4的一端固定连接有滑轮6，移动箱1内腔两侧的前侧与后侧均设置有滑动块7，滑动块7的底部固定连接有万向轮8，移动箱1的顶部固定连接有顶升箱9，顶升箱9的两侧均开设有第三滑槽26，齿板11的一侧固定连接有第三滑块27，第三滑块27远离齿板11的一侧延伸至第三滑槽26的内腔并与第三滑槽26活动连接，顶升箱9内腔的后侧固定连接有驱动电机，驱动电机的输出端固定连接有主动齿轮10，主动齿轮10的表面啮合有齿板11，齿板11的顶部固定连接有顶升板12，顶升板12顶部的四角均固定连接有固定板13，固定板13的顶部固定连接有显示屏14，显示屏14两侧的顶部均开设有散热通孔28，散热通孔28的内腔设置有防尘网29，显示屏14两侧的底部均固定连接有散热板30，散热板30的一侧固定连接有导热柱31，导热柱31远离散热板30的一端延伸至显示屏14的内腔，显示屏14内腔的底部固定连接有第二双轴电机15，第二双轴电机15的输出端固定连接有蜗杆16，蜗杆16的表面啮合有蜗轮17，蜗轮17的内腔固定连接有风扇18，显示屏14内腔的顶部固定连接有温度传感器19，通过移动箱1、限位块2、第一双轴电机3、螺纹杆4、螺纹管5、滑轮6、滑动块7、万向轮8、顶升箱9、主动齿轮10、齿板11、顶升板12、固定板13、显示屏14、第二双轴电机15、蜗杆16、蜗轮17、风扇18与温度传感器19的配合使用，能够方便移动教学装置，并且能够根据要求调整使用高度，同时提高了教学设备的散热性能，延伸使用寿命，解决了现有的教学设备不方便移动，并且不能调整使用高度，不方便不同身高的人群使用，同时散热效果较差，降低了使用寿命的问题。
22.使用时，第一双轴电机3通过螺纹杆4与螺纹管5带动滑轮6在滑动块7的表面滑动，使滑动块7带动万向轮8向下移动，万向轮8与地面接触后可推动教学设备移动，移动到指定位置后电动推杆23带动支撑板向下移动，支撑板将教学设备支撑固定，驱动电机带动主动齿轮10转动，主动齿轮10带动齿板11向上移动，齿板11带动顶升板12移动，顶升板12带动显示屏14向上移动，移动至指定高度后停止驱动电机，使用显示屏14教学时温度传感器19检测内部温度，当温度较高时第二双轴电机15通过蜗杆16与蜗轮17带动风扇18转动，风扇18将显示屏14内部的温度快速向外散发。
23.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。