一种幼儿教育颜色识别比对装置

1.本实用新型涉及幼儿教育技术领域，尤其涉及一种幼儿教育颜色识别比对装置。


背景技术：

2.经检索，公开号为cn209328248u的专利公开了一种幼儿教育颜色识别比对装置，其组成包括：底座，所述的底座下表面设置有固定板，所述的固定板下表面设置有减震板，所述的减震板下表面设置有防水板，所述防水板下表面四角处设置有吸盘，所述的底座上表面中间处插接分隔板。该专利操作方便，底座下设置的减震板和防水板能够起到减震和防水的作用，能够延长装置的使用寿命，吸盘便于装置进行吸附固定。
3.但是上述专利存在以下不足：一方面，上述专利提出的幼儿教育颜色识别比对装置在使用过程中有趣性较差，进而使得幼儿在学习起来不敢兴趣；另一方面，上述专利无法对颜色识别板和颜色比对块的高度进行合理的调节，从而无法很好的适配不同身高的幼儿进行学习，降低了整个装置的灵活性和实用性。因此，我们提出了一种幼儿教育颜色识别比对装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿教育颜色识别比对装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种幼儿教育颜色识别比对装置，包括底座，所述底座上依次设有升降机构、颜色识别比对机构和固定机构，且升降机构包括固定在底座顶部外壁的分隔框和升降组件，所述颜色识别比对机构包括识别组件和比对组件，且固定机构由依次设置在底座四角位置的四个固定组件组成；所述识别组件包括通过轴承与横板顶部内壁连接的转轴、套接在转轴上的连接套和固定在连接套外壁环形分布的颜色识别板；所述比对组件包括固定在横板顶部外壁的固定板和固定在固定板正面外壁等距离分布的颜色比对块。
7.优选的，所述升降组件包括丝杠、螺接在丝杠中部的横板和固定在丝杠顶端外壁的手轮。
8.优选的，所述丝杠通过两个轴承分别与分隔框的顶部内壁和底部内壁连接，且横板的外壁与分隔框的内壁滑动连接。
9.优选的，所述固定组件包括螺接在底座上的螺杆、连接盘和固定在连接盘底部外壁的吸盘。
10.优选的，所述螺杆底端通过轴承与连接盘的顶部内壁连接，且底座的底部安装有四个万向轮
11.本实用新型的有益效果为：
12.1、本装置在不进行幼儿教育时，可以在家长的指导下让幼儿通过四个万向轮使得整个装置移动行走，进而能够增加幼儿对该装置的兴趣，并且本装置在进行幼儿教育时，通
过固定机构能够将整个装置固定吸附在桌子上，从而能够防止调皮的幼儿在学习的过程中将整个装置打翻而耽误学习时间；
13.2、另外家长在教育的时候可以使得环形分布的颜色识别板做圆周旋转，进一步吸引幼儿的兴趣，从而能够提高整个装置的教育效率和效果，并且还可以通过升降机构对整个颜色识别比机构的高度进行合理的调节，从而能够很好的适配不同身高的幼儿进行学习，提高了整个装置的灵活性和实用性。
附图说明
14.图1为本实用新型提出的一种幼儿教育颜色识别比对装置的右视立体结构示意图；
15.图2为本实用新型提出的一种幼儿教育颜色识别比对装置中升降机构的立体放大结构示意图；
16.图3为本实用新型提出的一种幼儿教育颜色识别比对装置中识别组件和比对组件的立体放大结构示意图；
17.图4为本实用新型提出的一种幼儿教育颜色识别比对装置中底座的底部立体结构示意图。
18.图中：1底座、2分隔框、3升降组件、31丝杠、32横板、33手轮、4识别组件、41转轴、42连接套、43颜色识别板、5比对组件、51固定板、52颜色比对块、6固定组件、61螺杆、62连接盘、63吸盘。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
20.实施例1，参照图1-3，一种幼儿教育颜色识别比对装置，由底座1、升降机构和颜色识别比对机构组成，在底座1的底部四角位置均通过螺栓安装上万向轮，这样可以在家长的指导下让幼儿通过四个万向轮使得整个装置移动行走，进而能够增加幼儿对该装置的兴趣；
21.升降机构具体是由焊接在底座1顶部外壁的分隔框2和升降组件3构成，升降组件3具体是由丝杠31、横板32和手轮33组成，横板32螺纹安装在丝杠31的中部，横板32的外壁与分隔框2的内壁滑动连接，且手轮33焊接在丝杠31的顶端外壁并位于分隔框2的上方；
22.为了保证丝杠31能够稳定转动，在分隔框2的顶部内壁和底部内壁依次开设插孔和插槽，且丝杠31通过两个轴承分别与插孔的内壁和插槽的内壁连接；
23.颜色识别比对机构具体是由识别组件4和比对组件5构成，识别组件4具体是由转轴41、连接套42和颜色识别板43组成，转轴41通过轴承与横板32的顶部内壁连接，连接套42固定套接在转轴41上，颜色识别板43焊接在连接套42的外壁上，颜色识别板43的数量为12个，12个颜色识别板43的颜色各不相同，且12个颜色识别板43呈环形分布状设置；
24.比对组件5具体是由焊接在横板32顶部外壁的固定板51和焊接在固定板51正面外壁等距离分布的颜色比对块52组成，颜色比对块52的数量也为12个，且12个颜色比对块52
的颜色与12个颜色识别板43的颜色相互对应；
25.在本实施例中，通过转动外部的手轮33带动丝杠31转动，在分隔框2内壁的限位下使得横板32带动整个颜色识别比对机构在竖直方向上进行升降，从而能够很好的适配不同身高的幼儿进行学习，提高了整个装置的灵活性和实用性。
26.实施例2，参照图4，本实施例是在实施例1的基础上进行优化，具体是：
27.固定机构由依次设置在底座1四角位置的四个固定组件6组成，固定组件6具体是由螺杆61、连接盘62和吸盘63组成，螺杆61螺纹安装在底座1上，连接盘62的顶部内壁通过轴承与螺杆61的底端连接，且吸盘63粘接在连接盘62的底部外壁；
28.在本实施例中，通过转动螺杆61带动通过轴承与之安装的连接盘62向下移动，进而使得吸盘63向下移动吸附在桌面上对整个装置进行稳定的固定，这样能够防止调皮的幼儿在学习的过程中将整个装置打翻而耽误学习时间。
29.工作原理：在使用时，首先通过转动螺杆61带动通过轴承与之安装的连接盘62向下移动，进而使得吸盘63向下移动吸附在桌面上对整个装置进行稳定的固定；
30.其次，更换幼儿的身高，通过转动外部的手轮33带动丝杠31转动，在分隔框2内壁的限位下使得横板32带动整个颜色识别比对机构在竖直方向上进行升降调节；
31.最后，大人通过转动颜色识别板43，一段时间后停止，大人随机指着一个颜色识别板43让幼儿在右边的固定板51上寻找到对应颜色的颜色比对块52。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。