一种智能型英语教学装置

1.本实用新型涉及英语教学技术领域，具体涉及一种智能型英语教学装置。


背景技术：

2.英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，在进行英语教学时，会使用到智能型英语教学装置。针对现有技术存在以下问题：
3.1、现有的智能型英语教学装置在长时间使用时，空气中的灰尘和杂质会附着在教学装置的智能触控屏上，导致影响智能触控屏显示的清晰度的问题；
4.2、现有智能型英语教学装置的智能触控屏，无保护机构，由于教室中会有较多的学生，容易与智能触控屏发生碰撞，导致智能触控屏受损的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型提供一种智能型英语教学装置，其中一种目的是为了具备便于清理智能触控屏上的灰尘和杂质的特点，解决现有的智能型英语教学装置在长时间使用时，空气中的灰尘和杂质会附着在教学装置的智能触控屏上，导致影响智能触控屏显示的清晰度的问题；其中另一种目的是为了解决现有智能型英语教学装置的智能触控屏，无保护机构，由于教室中会有较多的学生，容易与智能触控屏发生碰撞，导致智能触控屏受损的问题，以达到便于对智能触控屏进行保护，提高智能触控屏的安全性。
6.为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：
7.一种智能型英语教学装置，包括教学装置本体、智能触控屏和底座，所述教学装置本体的正面设置有智能触控屏，所述教学装置本体的底部固定连接有底座，所述教学装置本体的正面设置有清理机构，所述教学装置本体的正面设置有保护机构。
8.所述清理机构包括有柔性清理刷，所述柔性清理刷的背面搭接在教学装置本体的正面，所述柔性清理刷的正面固定连接有柔性海绵板。
9.所述保护机构包括有保护槽，所述保护槽内腔的正面固定连接有一号液压杆，所述一号液压杆的一端固定连接有调节板。
10.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述教学装置本体正面的顶部开设有滑槽，所述滑槽内腔的一侧固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的一端固定连接有滑块，所述滑块的外壁滑动连接在滑槽的内腔。
11.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述滑块的正面固定连接有l形板，所述l形板的底部固定连接有活动槽，所述柔性海绵板的外壁固定套接在活动槽背面的内腔。
12.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述保护槽开设在教学装置本体的正面，所述智能触控屏的外壁活动套接在保护槽的内腔，所述保护槽的背面固定连接在调节板的正面，所述调节板背面的两侧活动连接有活动连杆，所述活动连杆的一端活动连接在
保护槽的内腔。
13.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述保护槽内腔的一侧固定连接有二号液压杆，所述二号液压杆的一端固定连接有支撑块，所述支撑块的背面固定连接有保护板。
14.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述教学装置本体正面的左侧固定连接有收集槽，所述收集槽位于智能触控屏正面的下方，所述教学装置本体正面的右侧设置有写字板。
15.由于采用了上述技术方案，本实用新型相对现有技术来说，取得的技术进步是：
16.1、本实用新型提供一种智能型英语教学装置，通过采用滑槽、电动伸缩杆、滑块、l形板的配合，带动活动槽、柔性海绵板和柔性清理刷往复运动，使得柔性清理刷对智能触控屏上的灰尘和杂质进行清理，避免了现有的智能型英语教学装置在长时间使用时，空气中的灰尘和杂质会附着在教学装置的智能触控屏上，导致影响智能触控屏显示的清晰度的问题，使得便于清理智能触控屏上的灰尘和杂质，提高智能触控屏显示的清晰度。
17.2、本实用新型提供一种智能型英语教学装置，通过采用保护槽、一号液压杆、活动连杆、二号液压杆、支撑块、保护板和调节板的配合，通过一号液压杆、活动连杆和调节板的配合，带动智能触控屏在保护槽的内腔移动，再通过二号液压杆和支撑块的配合，带动保护板移动到智能触控屏前方，对智能触控屏进行保护，避免了现有智能型英语教学装置的智能触控屏，无保护机构，由于教室中会有较多的学生，容易与智能触控屏发生碰撞，导致智能触控屏受损的问题，以达到便于对智能触控屏进行保护，提高智能触控屏的安全性。
附图说明
18.图1为本实用新型的结构示意图；
19.图2为本实用新型活动槽的侧面结构示意图；
20.图3为本实用新型教学装置本体的仰视结构剖视图。
21.图中：1、教学装置本体；2、智能触控屏；3、底座；4、清理机构；5、保护机构；6、写字板；41、滑槽；42、电动伸缩杆；43、滑块；44、l形板；45、活动槽；46、柔性海绵板；47、柔性清理刷；48、收集槽；51、保护槽；52、一号液压杆；53、活动连杆；54、二号液压杆；55、支撑块；56、保护板；57、调节板。
具体实施方式
22.下面结合实施例对本实用新型做进一步详细说明：
23.实施例1
24.如图1-3所示，本实用新型提供了一种智能型英语教学装置，包括教学装置本体1、智能触控屏2和底座3，教学装置本体1的正面设置有智能触控屏2，教学装置本体1的底部固定连接有底座3，教学装置本体1的正面设置有清理机构4，清理机构4包括有柔性清理刷47，柔性清理刷47的背面搭接在教学装置本体1的正面，柔性清理刷47的正面固定连接有柔性海绵板46，教学装置本体1正面的顶部开设有滑槽41，滑槽41内腔的一侧固定连接有电动伸缩杆42，电动伸缩杆42的一端固定连接有滑块43，滑块43的外壁滑动连接在滑槽41的内腔，滑块43的正面固定连接有l形板44，l形板44的底部固定连接有活动槽45，柔性海绵板46的外壁固定套接在活动槽45背面的内腔。
25.在本实施例中，通过电动伸缩杆42的伸缩端带动滑块43在滑槽41的内腔往复滑动，滑块43同时带动l形板44、活动槽45、柔性海绵板46和柔性清理刷47运动，使得柔性清理刷47在智能触控屏2的正面往复移动，并快速清理智能触控屏2上的灰尘和杂质，使得提高智能触控屏2显示的清晰度，柔性海绵板46和柔性清理刷47均具有柔软的特性，在清理灰尘和杂质时，便于保护理智能触控屏2，防止刮伤智能触控屏2。
26.实施例2
27.如图1-3所示，在实施例1的基础上，本实用新型提供一种技术方案：优选的，教学装置本体1的正面设置有保护机构5，保护机构5包括有保护槽51，保护槽51内腔的正面固定连接有一号液压杆52，一号液压杆52的一端固定连接有调节板57，保护槽51开设在教学装置本体1的正面，智能触控屏2的外壁活动套接在保护槽51的内腔，保护槽51的背面固定连接在调节板57的正面，调节板57背面的两侧活动连接有活动连杆53，活动连杆53的一端活动连接在保护槽51的内腔，保护槽51内腔的一侧固定连接有二号液压杆54，二号液压杆54的一端固定连接有支撑块55，支撑块55的背面固定连接有保护板56。
28.在本实施例中，通过一号液压杆52的移动端进行收缩，并带动调节板57和智能触控屏2收缩进保护槽51的内腔，同时调节板57带动背面两侧的活动连杆53进行收缩，并通过活动连杆53增加调节板57和智能触控屏2移动时的平稳性，防止智能触控屏2移动时产生晃动，再通过二号液压杆54带动支撑块55和保护板56在保护槽51的内腔移动，使得保护板56移动到智能触控屏2前方，对智能触控屏2进行保护，使得提高智能触控屏2的安全性。
29.实施例3
30.如图1-3所示，在实施例1的基础上，本实用新型提供一种技术方案：优选的，教学装置本体1正面的左侧固定连接有收集槽48，收集槽48位于智能触控屏2正面的下方，教学装置本体1正面的右侧设置有写字板6。
31.在本实施例中，对智能触控屏2上的灰尘和杂质进行清理时，同时灰尘和杂质向下落入收集槽48的内腔，使得便于对灰尘和杂质进行收集，通过写字板6便于进行书写英文，使得提高装置使用时的便捷性。
32.下面具体说一下该智能型英语教学装置的工作原理。
33.如图1-3所示，当智能触控屏2上存有灰尘和杂质时，通过电动伸缩杆42带动滑块43在滑槽41的内腔往复滑动，同时带动l形板44、活动槽45、柔性海绵板46和柔性清理刷47运动，使得柔性清理刷47在智能触控屏2的正面往复移动，并清理智能触控屏2上的灰尘和杂质，同时灰尘和杂质向下落入收集槽48的内腔，使得便于对灰尘和杂质进行收集，智能型英语教学装置在使用之后，再通过一号液压杆52的移动端收缩，并带动调节板57和智能触控屏2收缩进保护槽51的内腔，同时调节板57带动活动连杆53进行收缩，再通过二号液压杆54带动支撑块55和保护板56移动，使得保护板56移动到智能触控屏2前方，对智能触控屏2进行保护。
34.上文一般性的对本实用新型做了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之做一些修改或改进，这对于技术领域的一般技术人员是显而易见的。因此，在不脱离本实用新型思想精神的修改或改进，均在本实用新型的保护范围之内。