用于数学教育的模具展示装置

1.本发明涉及模具展示技术领域，特别涉及用于数学教育的模具展示装置。


背景技术：

2.在进行数学教育教学的时候，通常需要将各种模具组合成立体空间或立体形状，比如数学积木，然后进行展示，使学生可以更好的进行学习，这时就需要用到模具展示装置；然而，就目前传统模具展示装置而言，由于模具是拼接而成，组合之后较为松散，容易出现倾倒的现象，缺少固定结构，固定效果较差，缺少通过高度调节进行自动夹紧的结构，夹紧结构与模具接触的时候，容易使模具变形或使模具表面出现划痕，缺少辅助保护模具的结构，多余的模具缺少存储结构，容易出现杂乱的现象，缺少根据使用需求自由安装的存储结构。


技术实现要素：

3.有鉴于此，本发明提供用于数学教育的模具展示装置，其具有接触件，接触件安装在移动件的内部，使本装置在使用的时候，移动件可以被控制向内部移动，进而使橡胶材质的接触板可以与模具接触，进而对模具进行有效的防护。
4.本发明提供了用于数学教育的模具展示装置，具体包括：主体；所述主体为棱锥形结构，主体为金属材质，主体的顶端设有四个环状排列的顶杆，顶杆为l形结构，顶杆的顶端为楔形结构；移动件，所述移动件为t形结构，移动件为塑料材质，移动件共设有四个，四个移动件呈环状排列安装在顶板的上方，移动件处于主体的顶端，移动件的内端安装有接触件，接触件为板状结构，接触件为橡胶材质，接触件的外端两侧为圆柱形结构；外件，所述外件为矩形结构，外件共设有四个，四个外件呈环状安装在主体以及顶板的外侧，每个外件的内侧设有一个内槽，内槽为u形结构，内槽的内部安装有控制板，控制板为矩形结构，控制板的外侧设有两个凹槽，凹槽的内部设有圆孔。
5.可选的，所述主体的顶端边角位置分别设有一个插槽，插槽的顶端为三角形结构，插槽的底部为三角形结构，主体的顶端中间位置设有液压杆；所述液压杆的顶端通过转轴安装有一个顶板，顶板为八边形结构，顶板的顶端外侧设有四组环状排列的挂槽，挂槽为l形结构，挂槽的内部下方设有矩形槽；所述顶板的内部开设有四个环状排列的通槽，通槽为矩形结构，每个通槽的顶端两侧分别设有一个安装板，安装板由两个l形板交错组成。
6.可选的，每个所述移动件的两侧分别设有一个外槽，外槽为矩形结构，外槽的内部插入有安装板的内端底部，每个移动件的底部中间位置设有一个受力槽，受力槽为矩形结构，受力槽为倾斜状结构；所述移动件的内端设有六个的嵌入槽，嵌入槽为弧形结构，中间两个以及外部两侧嵌入槽的内部嵌入安装有嵌入头，嵌入头为弧形结构，嵌入头固定在接触件的内侧；所述接触件的外端两侧分别连接有一个辅助板，辅助板为l形板状结构，辅助板的内端为楔形结构，辅助板的内端与移动件接触；所述接触件的顶端安装有接触板，接触
板为橡胶材质，接触板的外侧设有支撑件，支撑件为矩形结构，支撑件由均匀排列的横杆和两个竖杆组成，竖杆的底部设有楔形块，竖杆的底部插入在嵌入槽的内部。
7.可选的，所述外件的底部设有底件，底件为矩形管状结构，底件为柔性材质，底件的底部设有底板，底板为矩形板状结构，底板的外侧底部设有两个矩形板，底板的内侧底部设有三角形板，底板的内侧以及三角形板嵌入在插槽的内部；所述内槽的内部设有两个挡板，挡板的外端为矩形结构，挡板的内端为圆柱形结构，挡板的内端外侧套装有弹簧，挡板的内端插入在控制板的圆孔内部，弹簧与凹槽接触，控制板的内端两侧分别设有一个固定头，固定头为l形结构，固定头嵌入在挂槽以及矩形槽的内部。
8.有益效果根据本发明的各实施例的模具展示装置，与传统模具展示装置相比，其安装有外件，使外件可以跟随顶板一起移动，进而使多余的模具可以存储在底件的内部，同时固定头嵌入在挂槽的内部便捷固定，使外件可以自由安装。
9.此外，通过安装顶杆，顶杆用来插入安装在通槽以及受力槽的内部，使本装置使用的时候，模具拼接在顶板的顶端，可以通过人力控制顶板向下移动，使顶杆顶端可以在受力槽的内部移动，进而通过受力槽的内部结构，控制移动件位移，使移动件可以从四个方向将模具夹住，使模具可以被稳固的支撑固定，避免模具出现倾倒的现象；此外，通过接触件，接触件为橡胶材质，安装在移动件的内端，使移动件在位移之后，可以通过接触件与模具接触，进而稳固的支撑模具，同时可以与模具柔性接触，避免模具被挤压变形，避免模具被固定的时候产生划痕，使模具可以有更长的使用寿命；此外，通过安装控制板，使本装置在使用的时候，外件可以根据使用需求自由安装，使固定头可以嵌入在挂槽的内部限位固定，使适当的外件可以快速便捷的安装使用，当外件安装之后，多余的模具可以放入到底件以及底板的内部存储，进而避免模具产生丢失，避免模具出现杂乱。
附图说明
10.为了更清楚地说明本发明的实施例的技术方案，下面将对实施例的附图作简单地介绍。
11.下面描述中的附图仅仅涉及本发明的一些实施例，而非对本发明的限制。
12.在附图中：图1示出了根据本发明的实施例模具展示装置的立体结构的示意图；图2示出了根据本发明的实施例模具展示装置的仰视结构的示意图；图3示出了根据本发明的实施例模具展示装置的分解立体结构的示意图；图4示出了根据本发明的实施例模具展示装置的分解仰视结构的示意图；图5示出了根据本发明的实施例模具展示装置的主体分解立体及局部放大结构的示意图；图6示出了根据本发明的实施例模具展示装置的移动件分解及局部截面仰视结构的示意图；图7示出了根据本发明的实施例模具展示装置的移动件分解及局部截面立体结构的示意图；
图8示出了根据本发明的实施例模具展示装置的外件分解立体结构的示意图。
13.附图标记列表1、主体；101、插槽；102、顶杆；103、液压杆；104、顶板；105、挂槽；106、通槽；107、安装板；2、移动件；201、外槽；202、受力槽；203、嵌入槽；204、接触件；205、嵌入头；206、辅助板；207、支撑件；208、接触板；3、外件；301、底件；302、底板；303、内槽；304、挡板；305、控制板；306、固定头。
具体实施方式
14.为了使得本发明的技术方案的目的、方案和优点更加清楚，下文中将结合本发明的具体实施例的附图，对本发明实施例的技术方案进行清楚、完整的描述。除非另有说明，否则本文所使用的术语具有本领域通常的含义。附图中相同的附图标记代表相同的部件。
15.实施例：请参考图1至图8：本发明提出了用于数学教育的模具展示装置，包括：主体1；主体1为棱锥形结构，可以加大与地面的接触面积，使本装置可以被更加稳固的支撑，主体1为金属材质，主体1的顶端设有四个环状排列的顶杆102，顶杆102为l形结构，顶杆102的顶端为楔形结构，可以在受力槽202的内部移动，使移动件2跟随顶板104一起向下移动的时候，移动件2可以被控制位移，进而使移动件2可以将模具夹紧固定；移动件2，移动件2为t形结构，移动件2为塑料材质，移动件2共设有四个，四个移动件2呈环状排列安装在顶板104的上方，可以通过四个方向受力移动，进而使模具的多个方向可以被夹住固定，移动件2处于主体1的顶端，移动件2的内端安装有接触件204，接触件204为板状结构，接触件204为橡胶材质，可以与模具防滑接触以及柔性接触，避免模具受损以及出现划痕，接触件204的外端两侧为圆柱形结构，可以辅助加强固定效果；外件3，外件3为矩形结构，外件3共设有四个，四个外件3呈环状安装在主体1以及顶板104的外侧，可以同时安装四个外件3一起使用，每个外件3的内侧设有一个内槽303，内槽303为u形结构，使控制板305以及固定头306可以在其内部导向移动，内槽303的内部安装有控制板305，控制板305为矩形结构，控制板305的外侧设有两个凹槽，用来嵌入弹簧，使控制板305可以接收弹簧动力位移，进而使固定头306可以牢固的固定在挂槽105以及矩形槽内部，凹槽的内部设有圆孔，用来插入安装挡板304的内端，使控制板305可以导向位移。
16.参考图5，主体1的顶端边角位置分别设有一个插槽101，插槽101的顶端为三角形结构，插槽101的底部为三角形结构，用来嵌入安装底板302的底部以及三角形块，使外件3可以定位稳固安装使用，主体1的顶端中间位置设有液压杆103，使顶板104可以通过液压杆103移动位移；液压杆103的顶端通过转轴安装有一个顶板104，顶板104为八边形结构，顶板104的顶端外侧设有四组环状排列的挂槽105，挂槽105为l形结构，挂槽105的内部下方设有矩形槽，用来嵌入安装固定头306，使固定头306可以牢固嵌入固定安装；顶板104的内部开设有四个环状排列的通槽106，通槽106为矩形结构，用来使顶杆102的顶端通过，每个通槽106的顶端两侧分别设有一个安装板107，安装板107由两个l形板交错组成，用来辅助控制移动件2导向位移。
17.参考图6和图7，每个移动件2的两侧分别设有一个外槽201，外槽201为矩形结构，
外槽201的内部插入有安装板107的内端底部，使安装板107可以持续处于外槽201的内部，使移动件2可以导向位移，每个移动件2的底部中间位置设有一个受力槽202，受力槽202为矩形结构，受力槽202为倾斜状结构，用来与顶杆102的顶端接触，进而使受力槽202可以受力，使移动件2可以受力位移，进而将模具固定住；移动件2的内端设有六个的嵌入槽203，嵌入槽203为弧形结构，中间两个以及外部两侧嵌入槽203的内部嵌入安装有嵌入头205，使嵌入头205可以带动接触件204便捷安装，嵌入头205为弧形结构，嵌入头205固定在接触件204的内侧；接触件204的外端两侧分别连接有一个辅助板206，辅助板206为l形板状结构，辅助板206的内端为楔形结构，辅助板206的内端与移动件2接触，用来辅助控制接触件204稳固安装，使接触件204可以稳固安装使用；接触件204的顶端安装有接触板208，接触板208为橡胶材质，用来加大接触面积，提高模具的固定位置，使模具可以更加稳固的支撑使用，接触板208的外侧设有支撑件207，支撑件207为矩形结构，支撑件207由均匀排列的横杆和两个竖杆组成，竖杆的底部设有楔形块，竖杆的底部插入在嵌入槽203的内部，使支撑件207可以稳固连接，同时可以稳固支撑接触板208。
18.参考图8，外件3的底部设有底件301，底件301为矩形管状结构，底件301为柔性材质，可以自动变形，进而使外件3可以跟随顶板104移动，底件301的底部设有底板302，底板302为矩形板状结构，底板302的外侧底部设有两个矩形板，使底板302可以被支撑安装，底板302的内侧底部设有三角形板，底板302的内侧以及三角形板嵌入在插槽101的内部，使底板302可以定位安装；内槽303的内部设有两个挡板304，挡板304的外端为矩形结构，挡板304的内端为圆柱形结构，挡板304的内端外侧套装有弹簧，用来推动控制板305，使控制板305可以持续受力位移，使固定头306可以插入到挂槽105以及矩形槽的内部固定，挡板304的内端插入在控制板305的圆孔内部，弹簧与凹槽接触，控制板305的内端两侧分别设有一个固定头306，固定头306为l形结构，固定头306嵌入在挂槽105以及矩形槽的内部，用来控制外件3稳固安装使用，使外件3可以根据使用需求自由安装。
19.本实施例的具体使用方式与作用：本发明中，当需要不使用本装置的时候，可以先通过人力将本装置移动到适当的位置，然后拉动顶板104上升，然后通过人力控制数学模具拼接在主体1的上方，然后通过人力控制外件3安装，先控制底板302安装，使底板302的内端以及三角形板嵌入在插槽101的内部，然后按压控制板305，使控制板305可以位移，进而使固定头306可以向外移动，然后控制固定头306嵌入在挂槽105的内部，然后松开控制板305，使弹簧可以推动控制板305位移，使固定头306可以嵌入在挂槽105的矩形槽内部稳固固定，使外件3可以稳固安装，然后将多余的模具放入在底件301的内部，使多余的模具可以被存储起来，然后通过人力向下拉动顶板104，使顶板104可以带动移动件2以及模具向下移动，进而使顶板104可以在通槽106的内部向上移动，同时插入在受力槽202的内部，使受力槽202可以受力，进而控制移动件2移动，使移动件2可以通过接触件204与模具接触，由于设置了四个顶杆102以及四个移动件2，使组合完毕模具的四周，都可以被推动夹紧，进而提高固定效果，避免模具倒塌，当需要加大支撑面积的时候，可以通过人力控制支撑件207安装，使支撑件207的竖杆可以插入到嵌入槽203的内部，进而使接触板208可以被支撑固定，使接触板208可以与接触件204一起支撑固定模具，使模具被固定的时候，可以柔性接触，避免模具表面出现划痕，避免模具出现变形，不会影响模具的使用寿命，使模具可以完全的展示，进而供学生学习。
20.最后，需要说明的是，本发明在描述各个构件的位置及其之间的配合关系等时，通常会以一个/一对构件举例而言，然而本领域技术人员应该理解的是，这样的位置、配合关系等，同样适用于其他构件/其他成对的构件。
21.以上所述仅是本发明的示范性实施方式，而非用于限制本发明的保护范围，本发明的保护范围由所附的权利要求确定。