一种电学实验演示箱的制作方法

1.本技术涉及电学实验演示箱技术领域，具体公开了一种电学实验演示箱。


背景技术：

2.物理中电学的教学中，教师需要向学生们通过实验器材来演示电学原理，通常使用到的实验器材包括具有电压表和电流表检测的基本电路，通过电压表和电流表来检测所处电路中的电压和电流，以及通过单刀双掷开关来使用的演示电路。
3.但是教学的过程中，通常是通过老师在讲台上来进行实物演示，但是讲台的课桌是一个平面，而讲台的高度通常高于学生的目光高度，因此，在讲台上进行该类电学实验时，学生观察其具体演示过程具有难度。
4.因此，发明人有鉴于此，提供了一种电学实验演示箱，以便解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于解决传统的电学实验教学中，学生不便于观测到讲台上老师所做的演示过程的问题。
6.为了达到上述目的，本实用新型的基础方案提供一种电学实验演示箱，包括包括演示箱本体和若干设于演示箱本体内的磁吸式演示器材，演示箱本体包括箱体和与箱体铰接的箱盖，箱盖内设有定位箱，定位箱内设有若干分别用于存储磁吸式演示器材的凹槽，箱体内设有用于容纳磁吸式演示器材的空腔，箱体内还设有用于支撑并固定箱盖的支撑件。
7.本基础方案的原理及效果在于：
8.1.本实用新型通过演示箱本体来存储一套磁吸式演示器材，在教师进行电学实验演示时，可使用箱体内的磁吸式演示器材完成，可将磁吸式演示器材通过磁吸在黑板上进行电学实验的步骤演示，解决了传统的电学实验教学中，学生不便于观测到讲台上老师所做的演示过程的问题。
9.2.本实用新型通过支撑件固定箱体和箱盖，使在演示过程中箱盖不会倾倒在桌面上，可便于学生观察教师在进行实验时的具体操作步骤和器材的选取。
10.进一步，所述箱体的内部设有用于缓冲减震的海绵垫。防止内部磁吸式演示器材受震动而损坏。
11.进一步，所述支撑件包括分别可拆卸连接在箱体内部两侧的套筒、分别与套筒内壁滑动连接的连杆和分别可拆卸连接在箱盖内部两侧的固定片，连杆远离套筒一端均分别与同侧固定片转动连接，且连杆位于套筒内一端的直径大于套筒端部的直径。因连杆位于套筒内一端的直径大于套筒端部的直径，固连杆在使用的过程中不会从套筒内滑出，因此可通过连杆和套筒来固定箱体和箱盖。
12.进一步，所述磁吸式演示器材均采用立柱插接方式进行接线。立柱插接式接线方法接线速度更快。
13.进一步，箱体的底端周向设有垫块。可以增高箱体，便于学生观察。
14.进一步，所述垫块底端均设有橡胶垫。防止垫块过度磨损，也可使箱体不易滑动。
附图说明
15.为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
16.图1示出了本技术实施例提出的一种电学实验演示箱的示意图；
17.图2示出了本技术实施例提出的一种电学实验演示箱的磁吸式灯座的示意图；
具体实施方式
18.下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
19.下面通过具体实施方式进一步详细的说明：
20.说明书附图中的附图标记包括：箱体1、箱盖2、定位箱3、把手4、套筒5、连杆6、固定片7、凹槽8、磁吸式演示器材9、电压表10、磁吸式灯座11。
21.一种电学实验演示箱，实施例如图1所示，包括一个演示箱本体，演示箱本体包括通过合页连接的箱体1和箱盖2，箱体1的底端端面四周均一体成型有垫块，垫块底端端面粘接有橡胶垫，箱体1内侧放置有海绵垫，箱体1内还分别放有一套演示电压表10和演示电流表，其中定位箱3的尺寸为：640
×
350
×
170mm3，演示电流表的尺寸为：320
×
310
×
65mm3，演示电压表10的尺寸为：320
×
310
×
65mm3，在箱盖2内侧，还安装有一个定位箱3，定位箱3的材质为铝合金材质，定位箱3内开有若干凹槽8，通过凹槽8安装有一套磁吸式演示器材9，磁吸式演示器材9包括：磁吸式电阻定律演示器1套；滑动变阻器1套，电阻值0～20ω，额定电流2a；滑动变阻器1套，电阻值0～50ω，额定电流2a；磁吸式灯座113套：95
×
55mm2；磁吸式单刀单掷开关2套：95
×
55mm2；磁吸式10ω电阻1个：95
×
55mm2；磁吸式15ω电阻1个：95
×
55mm2；磁吸式20ω电阻1个：95
×
55mm2；红色发光二极管1套：95
×
55mm2；绿色发光二极管1套：95
×
55mm2；灯泡2个：2.5v，0.3a；灯泡1个：3.8v，0.3a；u型磁铁1个：65
×
55mm2；条形磁铁1套：100
×
10mm2；演示铁粉盒1套：直径90mm；磁吸式电动机模型1套：95
×
55
×
70mm3；导线14条：两端香蕉头红(4条)黑(2条)，一端u型端子一端香蕉头红黑各2条、两端u型端子红黑各1条，两端鳄鱼夹红黑各1条；电池盒4套：j2374型大纽扣1号干电池盒，串并联可自由组合；且还配备一套说明书。且磁吸式演示器材9和电流表、电压表10均采用立柱插接方式进行接线。且本套设备还可与iseekwhy传感器配套使用。
22.如图1所示，在箱盖2的两侧内壁还分别安装有固定片7，在箱体1的前端内侧还安装有两套支撑件，支撑件包括分别安装在箱盖2的前端左右两侧的两个套筒5和两根分别安装在套筒5内的连杆6，连杆6的一端滑动在套筒5内且其直接大于套筒5端部的直径，因此连杆6位于套筒5内一端不能从套筒5内滑出，连杆6的另一端则分别与同侧的固定片7安装，在箱盖2打开并进行演示的过程中，连杆6和套筒5的配合可以拉住并固定箱盖2的位置，使箱
盖2不会向后仰且不会置于桌面上，便于学生观察，在箱体1的前端，还安装有一个把手4。
23.本实用新型使用时，可以通过磁吸式演示器材9将其吸附在黑板上，方便教学，方便学生观看演示过程，且可配合套筒5、连杆6和支撑件来固定箱体1和箱盖2，能使学生更直观的观看演示步骤。
24.最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不驱使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。