一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型的制作方法

文档序号:36409452发布日期:2023-12-16 18:44阅读:55来源:国知局
一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型的制作方法

本发明涉及医学教学模型,具体为一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型。


背景技术:

1、医学是一门实践性极强的科学,医学生不仅要有扎实的基础知识,更需要具有对医学知识综合分析及应用的能力;目前,静脉输液是临床常用的治疗方法,因此在临床护理学中,给病人扎针输液是医护人员所要掌握的基础技能。通常,各医学院校采用模型教学或真人练习或者两者相结合的方式来进行该项技能的教学,然而,对于初学者来说,常用手臂输液模型作为练习的主要手段。

2、各大院校及医院培训中心为寻求教学的真实性,一般会选择带有管路的手臂输液模型,但现有模型用硅胶、乳胶、混合胶等材质模拟肌肉、皮肤和手背血管制成单只手臂供静脉输液教学使用,由于仿真度、材质等差异较大,市场价格也千差万别。现有的静脉输液手臂模型大多体积较大,结构复杂,同时静脉输液手臂模型皮肤为封闭式,多次练习后模拟血管更换繁琐,操作不当易造成整个模型报废,并且该模型的价格昂贵,院校采购数量较少,加之模型无法穿戴在身上,体验感差,容易导致学生练习的熟练程度不够。

3、参考文献:郑智慧.《护理学基础教学静脉输液模型使用情况调查》,卫生职业教育,2010,28(13):89~90)曾对福建10所医学高等院校、职业技术学院、中等职业卫生学校进行输液手臂模型使用情况调查发现,模型使用率并不高,其影响因素有:①价格昂贵、使用成本高、数量有限等,因此老师会限制每位学生实际练习次数;②仿真性差,皮肤厚硬,此类模型的手指不能弯曲 ,不能配合操作者做有效地握拳、松拳动作(输液操作中需病人握拳松拳配合),护生很难融入到真实的穿刺情景中 ,不能激发护生主动学习的兴趣和求知欲,容易使护生在今后的临床护理实践中,出现沟通困难、评估病情不完整、操作流程不规范等同题;③模型体积大,不可随意改变位置,使用不方便。

4、参考文献:刘菊英,张春梅,纪忠红等,《护生静脉输液真人练习干扰因素和对策》,现代护理.2011,24:57):①学生心理负担加重:既怕穿刺不成功给同学带来痛苦,又怕同学不熟练给自己带来痛苦,因此造成学生心理的负性体验:紧张、恐惧;②安全问题:从配液到输入过程复杂,学生无菌技术不熟练或排气不到位等问题会引发静脉炎或带来生命危险,因此真人间练习必须在教师的严格监督下进行;③伦理问题:该练习为有创性操作,在真人上练习存在伦理方面的争议。因此,真人练习的教学方法有不可突破的局限性,目前各学院最多进行一次真人练习,反复多次的练习还需借助模型进行。

5、根据以上分析,静脉输液模型教学的优势在于可以反复多次练习,但不能高度模拟临床情景,不能与被操作者互动沟通、使其不能配合操作(握拳松拳)、被操作者表达感受、不能特定效验操作正确性等缺点;在教学过程中通常是对设于仿真皮下的仿真血管进行穿刺,在有限的时间内为确保每一个学生都能练习到,则会对模型进行不间断的穿刺,而仿真血管在使用过程中不能像人体血管一样自行修复,使得穿刺后的仿真血管上存留有穿刺孔,随着练习次数的增加,仿真血管上的穿刺孔也随之增加,当在模拟静脉输液扎止血带进行握拳观察血管便于穿刺时,易使血管内的液体会随穿刺孔渗入仿真皮内,同时血管膨胀不明显,不便于操作者进行穿刺,从而降低穿刺质量。

6、中国专利cn110277010a公开了一种手背静脉输液模型,所述的静脉输液模型由一次性橡胶外科手套和三腔导尿管组成,所述的一次性橡胶外科手套模拟人体手臂,所述的三腔导尿管的管体弯折盘绕形成手背静脉部,所述手背静脉部设置于一次性橡胶外科手套的手背外端面,所述手背静脉部的末端封闭;所述三腔导尿管的三腔管部设置于一次性橡胶外科手套的手臂外端面,所述三腔管部包括进液管和出液管,另外一个管口进行封闭处理;所述进液管的末端连通有储液囊,所述出液管的末端连通有引流袋。中国专利cn107067923a公开了一种穿戴式隐蔽球囊加压静脉输液模型,包括手部模型,手部模型包括手背面和手掌面,手背面和手掌面两侧封口处理形成可供真人手掌穿戴的容纳腔,容纳腔的前侧端口和后侧端口均为开口结构,前侧端口构成可供真人手部手指穿出的开口,后侧端口构成可供真人手掌伸入的穿戴入口,手背面和手掌面的一侧封口处设有大拇指口,手背面和手掌面的后侧端口至多延伸至手腕与手掌衔接处,手背面设有模拟血管组件,其进血口连接有可供模拟血液填充的球囊,球囊位于手掌面一侧。但现有技术中的静脉输液模型练习项目单一,而针对多元练习项目则现有的静脉输液模型体积相对较大,且成本高,同时更换构件不便捷,未能解决上述现有技术中静脉输液模型在教学练习过程中临床模拟效果差,且仿真血管消耗大的问题。故本技术有必要提供一种能结合模型与真人各自的优势,即既可供护生反复练习,又能与操作对象产生互动,且坚实耐用,使用方便,仿真度高的静脉输液医学教学模型。


技术实现思路

1、本发明的目的在于克服现有静脉输液模型在教学练习过程中临床模拟的交互性、操作特征性生理表现差以及特定效验操作差,多次穿刺后血管膨胀不明显,需及时更换血管,否则会降低穿刺质量的问题,本发明提供了一种能结合模型与真人各自的优势,即既可供护生反复练习,又能与操作对象产生互动,且坚实耐用,使用方便,仿真度高的佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型。

2、为达到上述目的,本发明采用的技术方案为:一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型,所述前臂背侧模型包括前臂前区和前臂后区,所述前臂前区包括手掌背部和腕关节上部,所述前臂前区设有手背防穿垫板切入槽,所述手背防穿垫板切入槽内设有手背血管凹槽,所述前臂背侧模型对应手背防穿垫板切入槽设有手背防穿垫板,所述手背防穿垫板对应人体手背呈向上拱形形状;所述前臂前区的腕关节上部内设有支撑板槽,所述支撑板槽内设有支撑板,且支撑板下端设有支撑板血管槽;所述前臂后区为内中空结构,包括上层和下层且四周密封,所述前臂背侧模型内还设有设有前臂桡侧头静脉防穿垫板,并在前臂桡侧头静脉防穿垫板上设有前臂桡侧头静脉血管槽;所述前臂背侧模型还包括血管组件,所述血管组件包括仿血袋、收集袋、血管和握压球囊,所述血管的一端通过连接管路与仿血袋连接,并穿过支撑板血管槽、手背血管凹槽和前臂桡侧头静脉血管槽置于前臂背侧模型外,血管的另一端通过连接管路与收集袋连接,所述握压球囊对应人体手部握压设置,且通过连接件与血管连接,所述手背血管凹槽和前臂桡侧头静脉血管槽内的血管套设有防护层,所述防护层的端部密封设置,且防护层内填充有防护剂,所述防护剂用于阻挡血管内的液体外渗。

3、进一步,所述防护剂由以下重量百分比的组分组成:双组分硅凝胶52.6-63.8%、环氧树脂胶15.5-18.7%、海藻酸钠10.5-12.7%和盐巴3.6-4.8%,所述防护剂呈果冻状。

4、进一步,所述前臂后区质地软,厚度为0.5-0.7cm,所述前臂后区的上层和下层各厚0.1-0.3cm,上层和下层各设有0.1-0.2cm的血管引导槽,操作时通过扎血带扎于支撑板血管槽和前臂桡侧头静脉血管槽远离前臂前区端的间隔0.05-0.15cm处固定血管,使对应位置处的血管受压可封闭血管。

5、进一步,所述前臂前区和前臂后区为一体式连接,且前臂前区和前臂后区的分界线至手背部中心的间距为5-10cm,且所述手背血管凹槽深度为0.3-0.5cm。

6、进一步,所述前臂背侧模型相对于手背防穿垫板的外层设有仿人体皮肤和皮纹的仿真皮层。

7、进一步,所述血管采用具有弹性的乳胶材质制成,且血管的端部通过防水螺母与握压球囊、仿血袋和收集袋连接。

8、进一步,所述前臂背侧模型通过设置的粘贴带组件供真人佩戴于手前臂背侧,使其五指外露,配合训练者进行操作,所述粘贴带组件为多个等间距设有前臂背侧模型上的魔术贴。

9、进一步,所述血管置于前臂背侧模型内,所述血管从手背血管凹槽一侧穿出并通过连接件连接有握压球囊的一端,所述握压球囊的另一端通过连接件与穿过前臂桡侧头静脉血管槽延伸至手背血管凹槽内的血管连接,使其形成流动管路。

10、本发明提供的一种佩戴式交互前臂背侧静脉输液模型,具备以下有益效果:

11、本发明前臂背侧模型佩戴于人体手臂背侧,能够进行互动手背表浅静脉和前臂头静脉仿真静脉输液和静脉留置针输液操作训练,有利于操作者产生临床的代入感;通过手背血管凹槽和前臂桡侧头静脉血管槽内的血管套设有防护层,对穿刺区域的血管起到保护的作用,提高其使用寿命,同时通过保护层内设置的防护剂对穿刺后的血管起到阻挡作用,防止握拳过程中血管内的液体外渗,从而提高穿刺效果;同时通过支撑板和握压球囊的设计,巧妙的效验和标定扎止血带正确位置和强化互动握押后血管膨隆生理效应;本技术模型设计合理,坚实耐用,使用方便,仿真度高且能够结合模型与真人各自的优势,即既可供护生反复练习,又能与操作对象产生互动,标定正确操作位置和互动完整性;从而有效解决了现有静脉输液模型在教学练习过程中临床模拟的交互性、操作特征性生理表现差以及特定效验操作差,多次穿刺后血管膨胀不明显,需及时更换血管,否则会降低穿刺质量同时会污染模型的问题。

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