交互式教学黑板及教学设备的制作方法

本申请属于教学设备，尤其涉及一种交互式教学黑板及教学设备。

背景技术：

1、目前，教室中使用的智能交互黑板均固定在墙面上，形成一体化的教学用具。在授课时，用户可以利用显示装置进行多媒体展示，而且用户还可以使用侧边黑板进行板书教学。当板书的内容比较多时，用户需要将前面板书的内容擦除，然后再接着在擦拭干净的位置书写授课内容。然而，在授课过程中，用户往往需要回顾查看之前书写的授课内容，但是由于侧边黑板只能进行单面书写，书写区域的面积受限，为了能够书写新的授课内容已经将之前书写的授课内容擦除了，导致无法直观地回顾查看之前书写的授课内容，导致用户使用体验较差。

技术实现思路

1、本申请的目的在于提供一种交互式教学黑板及教学设备，旨在增加能够进行板书的书写面积。

2、为实现上述目的，本申请采用的技术方案是：一种交互式教学黑板，包括：

3、显示装置；

4、书写面板，显示装置的至少一侧设有书写面板，书写面板包括第一书写板和第二书写板，第一书写板的一侧固定于显示装置的一侧；

5、滑轨结构，第二书写板上下两侧均通过滑轨结构滑动连接于第一书写板，以使第二书写板叠层在第一书写板上，或使第二书写板的至少部分与第一书写板相错开；

6、其中，第一书写板朝向第二书写板的板面设置为书写板面，第二书写板背离第一书写板的板面设置为书写板面。

7、在一些实施例中，交互式教学黑板还包括转动结构，转动结构包括第一轴件和第二轴件，第一轴件的两端均滑动连接于滑轨结构，第二轴件的轴线和第一轴件的轴线正交设置，第二书写板通过转动结构绕第一轴件的轴线转动，第二书写板连接于第二轴件；和/或，第二书写板转动连接于第二轴件，第二书写板绕第二轴件的轴线转动，且第二书写板的两个板面均设置为书写板面。

8、在一些实施例中，显示装置的相对两侧均设置有书写面板；交互式教学黑板还包括两个安装框架，两个安装框架用于固定安装至墙面上，两个安装框架分别位于显示装置的相对两侧，显示装置的相对两侧分别固定连接于安装框架，每个安装框架均安装有第一书写板，每个安装框架的上下两侧均安装有滑轨结构。

9、在一些实施例中，滑轨结构包括导轨和滑块，导轨固定安装在安装框架和第二书写板两者之一上，滑块固定安装在安装框架和第二书写板两者之另一上，导轨和滑块滑动装配。

10、在一些实施例中，转动结构还包括滑动配合件，滑动配合件与安装于安装框架的导轨或滑块滑动装配，第一轴件的两端固定安装在两个滑动配合件上，第二轴件远离第二书写板的一端转动连接于第一轴件，第二轴件绕第一轴件的轴线转动；或者，转动结构还包括滑动配合件，滑动配合件与安装于安装框架的导轨或滑块滑动装配，第一轴件的两端转动安装在两个滑动配合件上，第二轴件远离第二书写板的一端固定连接在第一轴件上。

11、在一些实施例中，安装框架的上下两侧远离显示装置的端口位置安装有止挡块，止挡块用于阻挡滑动配合件脱离安装于安装框架的导轨或滑块。

12、在一些实施例中，第二书写板和第二轴件滑动装配，第二书写板在止挡块阻挡滑动配合件时沿第二轴件的轴线方向相对于第二轴件滑动预定距离。

13、在一些实施例中，交互式教学黑板还包括锁定构件，锁定构件连接于安装框架，锁定构件用于将第一书写板和第二书写板相互锁定。

14、在一些实施例中，第二书写板的厚度范围是15mm±0.5mm；并且，第二书写板包括第一层板构件、第二层板构件和胶层，第一层板构件和第二层板构件通过胶层层叠地粘接固定。

15、综上技术方案，本申请的交互式教学黑板至少具有以下有益效果：

16、本申请实施例提供的交互式教学黑板，通过在显示装置侧边设置书写面板，并将第一书写板与第二书写板叠层放置，并使第二书写板可以相对于第一书写板错开使用，即，当书写内容较多时，通过滑轨结构可以将第二书写板相对于第一书写板朝远离显示装置的方向拉出，并可以进行翻转，在不清理之前书写在第二书写板上的内容的同时增加了第一书写板的书写板面的面积，从而扩大书写范围，使用户可以直观地回顾查看之前的书写内容。相比于现有技术中智能交互黑板，应用本申请实施例提供的交互式教学黑板可以在增加能够进行板书的书写面积的同时减少书写面板的维护，增加书写面板的使用寿命，简化安装过程，提高了用户体验。

17、根据本申请实施例的另一方面，提供了一种教学设备。具体的，该教学设备包括如前述的交互式教学黑板。应用该教学设备进行课堂教学，不仅能够进行多媒体展示更丰富的电子课件教学内容，而且还能够让授课老师结合现场的课堂实际情况，板书展示电子课件教学内容中没有的新的授课知识点，更加契合、实用于实际授课教学。

技术特征：

1.一种交互式教学黑板，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的交互式教学黑板，其特征在于：

3.根据权利要求2所述的交互式教学黑板，其特征在于：

4.根据权利要求3所述的交互式教学黑板，其特征在于：

5.根据权利要求4所述的交互式教学黑板，其特征在于：

6.根据权利要求5所述的交互式教学黑板，其特征在于：

7.根据权利要求6所述的交互式教学黑板，其特征在于：

8.根据权利要求3-7任一项所述的交互式教学黑板，其特征在于：

9.根据权利要求1-7任一项所述的交互式教学黑板，其特征在于：

10.一种教学设备，其特征在于，包括如权利要求1-9任一项所述的交互式教学黑板。

技术总结
本申请属于教学设备技术领域，尤其涉及一种交互式教学黑板及教学设备。其中，交互式教学黑板包括：显示装置、书写面板和滑轨结构。通过在显示装置侧边设置书写面板，并将第一书写板与第二书写板叠层放置，并使第二书写板可以相对于第一书写板错开使用，即，当书写内容较多时，通过滑轨结构可以将第二书写板拉出，在不清理之前书写在第二书写板上的内容的同时增加了第一书写板的书写板面的面积，从而扩大书写范围，使用户可以直观地回顾查看之前的书写内容。相比于现有技术中智能交互黑板，应用本申请实施例提供的交互式教学黑板可以在增加能够进行板书的书写面积的同时减少黑板维护，增加黑板使用寿命，简化安装过程，提高了用户体验。

技术研发人员：许微微,葛健,韩雪飞
受保护的技术使用者：深圳市鸿合创新信息技术有限责任公司
技术研发日：20230414
技术公布日：2024/1/15