探究影响影子变化因素的实验教具的制作方法

本技术属于实验教具，尤其涉及探究影响影子变化因素的实验教具。

背景技术：

1、一直以来，学生在探究光源的远近和照射方向对影子的变化影响时，是手持手电筒直接照射阻挡物进行实验，改变光源距离阻挡物的远近不能按一定的距离差改变，照射方向也不能按照一定的角度有序改变，实验操作不够规范，造成实验现象不能用准确的数据来表达和说明的情况。

技术实现思路

1、为了解决上述技术问题，本实用新型提供探究影响影子变化因素的实验教具，能够较为规范且准确地调整影响影子大小形状变化规律的因素，使得探究影子变化因素的实验更加规范准确。

2、其中本实用新型是通过以下技术方案得以实现的：

3、探究影响影子变化因素的实验教具，包括底板，其特征在于，所述底板的右侧通过直排钉固定有背板，底板的上部粘贴有刻度贴纸，背板的左侧粘贴有格子图贴纸，底板的上部设置有旋转平移架结构；旋转平移架结构包括旋转架，旋转架的右端中部开设的通孔内插接有固定轴，固定轴的上下两端均通过热熔胶固定有圆台，旋转架的前后两侧分别通过热熔胶固定有引导柱，旋转架的上部设置有平移架，平移架的上部开设的通孔内插接有手电筒。

4、与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

5、本实用新型中，所述的刻度贴纸，格子图贴纸，旋转架，圆台，固定轴，引导柱，平移架，手电筒的设置，有利于较为规范且准确地调整光源角度和距离，使得探究影子变化因素的实验更加规范准确。

技术特征：

1.探究影响影子变化因素的实验教具，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的右侧通过直排钉固定有背板(2)，底板(1)的上部粘贴有刻度贴纸(3)，背板(2)的左侧粘贴有格子图贴纸(4)，底板(1)的上部设置有旋转平移架结构(5)。

2.如权利要求1所述的探究影响影子变化因素的实验教具，其特征在于，旋转平移架结构(5)包括旋转架(51)，旋转架(51)的右端中部开设的通孔内插接有固定轴(53)，固定轴(53)的上下两端均通过热熔胶固定有圆台(52)，旋转架(51)的前后两侧分别通过热熔胶固定有引导柱(54)，旋转架(51)的上部设置有平移架(55)，平移架(55)的上部开设的通孔内插接有手电筒(56)。

3.如权利要求2所述的探究影响影子变化因素的实验教具，其特征在于，两个所述引导柱(54)轮贯穿平移架(55)。

4.如权利要求2所述的探究影响影子变化因素的实验教具，其特征在于，所述的旋转架(51)设置在底板(1)的上部。

5.如权利要求2所述的探究影响影子变化因素的实验教具，其特征在于，下侧所述圆台(52)通过热熔胶固定在底板(1)的上部。

6.如权利要求2所述的探究影响影子变化因素的实验教具，其特征在于，所述的圆台(52)的圆心、固定轴(53)的圆心与刻度贴纸(3)上的半圆形量角器刻度的圆心设置为同一圆心。

技术总结
本技术提供探究影响影子变化因素的实验教具，包括底板，其特征在于，所述底板的右侧通过直排钉固定有背板，底板的上部粘贴有刻度贴纸，背板的左侧粘贴有格子图贴纸，底板的上部设置有旋转平移架结构。本技术刻度贴纸，格子图贴纸，旋转架，圆台，固定轴，引导柱，平移架，手电筒的设置，有利于较为规范且准确地调整光源角度和距离，使得探究影子变化因素的实验更加规范准确。

技术研发人员：王真,朱克国,曹大龙,冯莹莹,李进达
受保护的技术使用者：阳信县第四实验小学
技术研发日：20230620
技术公布日：2024/1/15