专利名称:儿童思维训练盒的制作方法
本实用新型涉及一种学龄儿童及学前儿童进行学习和游戏及思维训练的学习用品。
迄今为止，学龄及学前儿童的启蒙教育和思维训练，往往局限于书本上或老师课堂上的讲解，这种灌输式的教育极易使儿童产生对书本的厌烦心理，这就有必要利用适当的、灵活的方式激发儿童学习的兴趣。虽然，中国实用新型专利公报公开了一种“儿童学习板”(公告号85200080)，该学习用品有若干数符模块和一个模块支持体，模块内镶磁铁，模块支持体内有一铁板，从而模块可以被吸附在其上进行运算，模块支持体的背面为光滑的材料，供儿童习字用，该用品对激发儿童的学习兴趣和方便儿童学习有一定的效果，但这一设计，其模块为单面模块，这就使得可用符号与数字的数量有限，并且这一用具只适于儿童作简单的数学运算和习字用。
本实用新型的设计目的在于提供这样一种供儿童学习和进行思维训练的用品它不仅能使儿童灵活地利用足够数量的数字与符号进行数学运算和数学游戏，还可以采取儿童乐于接收的方式让儿童在玩的过程中掌握必备的数学和其它知识，该用品可用于课堂上对儿童的早期教育，也便于对学前儿童的家庭辅导，同时还可设计出培养儿童正确学习姿势的结构，以保护儿童视力和身体的正常发育。
本实用新型的设计任务是以如下方式完成的，数符模块为立方体形状，其六面均刻印有不同的字符，模块支持体为一有盖盒体，其主体框内做有一模块槽，模块放在槽中进行运算和学习；该用品还有一组配套的学习卡片、百科知识卡片或游戏卡片；训练盒上盖的外面可以成为一个倾斜的学习板，同时拉手控制了儿童身体离学习板的距离，从而矫正儿童坐姿，当儿童使用该用品时，由于数符模块的六面都做有不同的数符，可以在模块数符较少的前提下提供足够数量的数字与符号，使用极其方便，本学习用品可以结合学龄及学前儿童启蒙教育的各个阶段，只需配置不同内容的卡片，本用品可以有效地提高儿童学习思维兴趣，调动其学习积极性，对儿童的身心及智力的发育都有利。
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述。
图1是本实用新型开盖状态斜视图。
图2是数符模块示意图。
图3是学习卡片示意图。
图4是主体框底面示意图。
图5是拉手结构图。
图6是拉手与限位卡配合示意图。
参照附图，正立方体的数符模块(2)的六面均刻印有不同的数字与符号，这些数符可以是阿拉伯数码、中文数码、数学符号、单位、名称等等。主体框(1)内做有用来放置数符模块的模块槽(3)，可以在主体框(1)内放入一个有方格的框架形成模块槽(3)。在主体框内还可以做出一个用于放置卡片(9)的卡片放置部(7)。卡片正面(10)的内容编制可以结合儿童的不同年龄或程度而多种多样，如定律卡片，数学思考题卡片，百科知识卡片等等。卡片背面(11)上可以印上图案，每张卡片的背面四角分别印上阿拉伯数字或中文数字1－10，供儿童进行二十四点游戏，训练儿童的思维敏捷性。主体框(1)的底面(12)或上盖(8)的里面印上三级数表或刻上拼音字母及汉字笔划，其中拼音字母及汉字笔划刻出一定的深度，供儿童用笔在凹槽内练习笔划、字型。主体框(1)的一边上开孔以套入拉手(4)，拉手(4)可以前后抽动，拉手上有两对不同深度的槽(6A)和(6B)，当与盒盖(8)成一体的定位卡(5)落入两对不同深度的槽中时，盒盖(8)可以分别为关闭状态或成一定角度的写字板，拉手(4)则分别充作提手或起限位作用。
学前及学龄儿童既可以使用该用品进行认数、摆数、熟悉符号、进行运算，又可结合卡片掌握必备的知识，进行游戏，还可以使用该用品练字或书写，是一种多能的儿童学习用品。
权利要求
1.一种供儿童进行学习、游戏和思维训练的学习用品，包括写字板、数符模块(2)和模块支持体，本实用新型的特征在于数符模块(2)为六面均可刻印字符的正方体形状，模块支持体为一有盖盒体，其主体框(1)内有与数符模块(2)相适应的模块槽(3)，该用品还配有一组知识或游戏卡片(9)。
2.根据权利要求
1的学习用品，其特征在于模块槽(3)可以由主体框(1)内放入方格框架而形成。
3.根据权利要求
1或2的学习用品，其特征在于主体框(1)上装有可前后抽动的拉手(4)，当拉手(4)处于不同位置时，盒盖(8)上的限位卡(5)可分别落入拉手的两个不同深度的槽(6A)或(6B)中。
4.根据权利要求
1或2的学习用品，其特征在于主体框(1)的底面(12)上或盒盖(8)的里面刻印有拼音字母或汉字笔划及三级数表。
5.根据权利要求
3的学习用品，其特征在于主体框(1)的底面(12)上或盒盖(8)的里面刻印有拼音字母或汉字笔划及三级数表。
专利摘要
本实用新型涉及一种供学前与学龄儿童进行学习、游戏和思维训练的学习用品。它可提供足够数量的数字与符号供儿童在模块槽中进行学习，还可以根据儿童的不同年龄或程度配置不同的知识或游戏卡片，使儿童在玩的过程中掌握知识、训练思维能力。该用品还有一个学习写字板。该用品还可以用于儿童的家庭辅导甚至课堂教育，明显提高儿童的学习兴趣，是一种多功能的儿童学习用品。
文档编号G09B19/00GK86209419SQ86209419
公开日1987年7月22日 申请日期1986年11月25日
发明者郑群 申请人:郑群导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan