台灯式多功能教学仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及多功能教学仪的领域。具体而言，本发明涉及一种台灯式多功能教学仪。
【背景技术】
[0002]现有的老式实物投影仪主要用途是用作实物投影，老式投影仪的缺陷很多，如体积大，笨重，功能单一等缺点。老式投影仪已经跟不上现代化教学的要求，现在的教师越来越多地使用多媒体教室。并且在多媒体教室中大多配有黑板或白板作为辅助教学，但粉笔的粉尘、白板笔的溶剂挥发，对电脑设备及教师健康都不利，且污染环境。
【发明内容】
[0003]本发明在于提供一种台灯式多功能教学仪，以解决上述的问题。
[0004]本发明的实施例中提供一种台灯式多功能教学仪。台灯式多功能教学仪由LED台灯和高清摄像头构成。
【附图说明】
[0005]图1台灯式多功能教学仪结构示意图。
[0006]图2台灯式多功能教学仪正视示意图。
[0007]1-台灯面板，2-LED灯，3_高清摄像头，4_与摄像头镜头配套的凹槽
[0008]5-台灯连接杆，6-LED电源部分，7-电池充电插座，8-USB连线。
[0009]9-台灯开关。
【具体实施方式】
[0010]下面通过具体的实施例，并结合附图对本发明做进一步详细描述。
[0011]如图1所示，本发明提供了一种台灯式多功能教学仪，该图有面板1，LED灯2，高清摄像头3，摄像头镜头配套的凹槽4，台灯连接杆5，LED电源6，电池充电插座7和UBS连线8构成。本发明实施例的示意图，是一体式台灯式多功能教学仪。可以折叠，体积小。设计合理，生产工艺简单，制造时只需将LED台灯的面板上留出一个安装高清摄像头的固定位置，并在LED台灯面板上对应的位置开孔，对于本领域的技术人员来说，一看即明，并可按照图纸批量生产。
[0012]以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，显然，所描述的实施例是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种台灯式多功能教学仪，其特征在于，它是由一个LED台灯与一个高清摄像头组成。
2.根据权利要求1，其特征在于，在LED台灯面板上安装高清摄像头。
3.根据权利要求2，其特征在于，在LED底座上有相应圆形凹槽，在LED台灯折叠时，摄像头恰好进入圆形凹槽。
【专利摘要】本发明涉及一种台灯式多功能教学仪。适用于教学与交流，既可以作台灯使用，又可以与多媒体相互配合使用，用作实物投影。还可与电脑配合作远程答疑、交流、指导使用。台灯式多功能教学仪，制作工艺简单可行，使用价值高。本发明的优点是：体积小，携带方便、功能多、操作简单、没有污染、使用效果好等特点。
【IPC分类】G09B5-02, G03B21-14
【公开号】CN104766499
【申请号】CN201410006946
【发明人】许永平
【申请人】南京林业大学
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2014年1月8日