一种语文学习平台系统及装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及计算机软件领域，特别涉及教育应用软件平台和系统。
【背景技术】
[0002]在计算机教育软件应用领域，有许多优秀的软件系统，为教育领域的教师，学生以及家长们提供了很大的帮助。但与我们现在的社会需求来说，还有比较大缺口，现有教育软件在学习中和使用上还有很多局限性，就语文课程学习系统来说，各学习系统的侧重点不尽相同，各种年龄段，各课程科目，学习内容上，单一科目比较普遍，综合各课程科目的软件还不多见，不同的教育软件，没有一个统一的设计规范，不能或很难相互兼容，很难整合到一个教育平台上。需要将不同的软件系统，按照一个统一的软件设计方法，来规范不同软件开发机构所开发的各种教育软件，使之能在一个公共的教育平台共享或兼容各种教育学习软件。
【发明内容】
[0003]本发明的目的，利用基于道路交通法规的软件设计方法，设计语文学习平台及装置系统，各子系统使用统一的设计体系方法和格式，标准化各子系统，使之达到系统的规范化和标准化。把语文学习平台及装置系统比对和映射为道路交通系统，单层机构可以比对和参照为一个城市的交通网络，多层结构可以比对和参照为省市二级或多级交通网络等。把学习进度计划映射为道路或公交线路，把汉字、中国文学和语文的学习内容映射为从始发站到各公交站点或交叉路口的路程，并对学习内容进行量化，在每个站点设置信号灯，把汉字、中国文学和语文的学习内容、学习进度计划规范化和标准化，充分利用和借鉴道路交通法规的系统体系，对数据结构设计和显示方法的设计。在常规软件的显示功能模块的基础上，把重点或需要强调的内容结果，通过信号灯予以显示，可以做到突出重点，提高效率。对于学习考核结果不通过的，可以返回本级重新学习，只有考核通过的，才能进入下一级。可以做到界面显示内容明确清晰，数据设计结构和内容明确，系统定义准确，系统性强，覆盖范围广，业务内容容易量化，规范化和标准化。
[0004]可以把所有的汉字和相关的文学作品内容按照规范化、标准化进行量化，切分，分解，自动生成不同的路经的学习计划。学习路经可以是线性的，也可以是非线性的。
[0005]对整个数据结构进行标准化设计，主要解决对数据的共享和数据挖掘处理，对作品的名称，内容，年代，作者等所有的基本信息，还包括是否选择，上传下载，点击量等信息进行分类，系统地展示古典文学内容的同时，还可以对其引用相关信息进行统计分析，对作品的使用频度和引用次数等进行展示，可以把分析对比等结果展示或提供给用户，供用户在选择学习内容时的参考，具备了一定程度上的人工智能功能。
[0006]平台可以是单机版或网络版，解决不同用户的个性化需求。还可以是Ipad或类似的电子载体，移动载体，还具备微信功能等。
[0007]网络版平台可以设立群、组等，供多人进行学习信息交流，对话，设置记事本功能，把用户的学习信息进行记录，记录学习过程中的点滴，成为学习交流的资料。
[0008]语文学习平台系统及装置，是一种基于道路交通法规原理的软件设计方法设计的系统，其特征在于:显示终端，至少选择一个学习内容;至少设置一条完成学习内容目标值的路径或方法，在显示界面上至少有一组学习内容的完成情况，通过信号灯图形或图像显示，其中，
信号灯可以是通过或不通过I种信号灯图形，通过和不通过2种信号灯图形，或通过、告警和不通过2种以上的信号灯图形组成，用不同的色彩加以区分。
[0009]目标值的路径或方法包括学习内容的始点和终点或中间相关点，，可以显性表示或隐性表不。
[0010]学习内容包括汉字基础部分，古典文学和现代文学部分，包括文字和多媒体。
[0011]软件系统可以设置成单层级结构或多层级的树形结构，在顶层以下的结构中，本层的相关数据在本层显示或在其他层级显示。
[0012]有语音文字输入和语音识别功能，语音输入内容直接转换成汉字显示，设置录音功能，语音提醒功能和时间控制功能。可生成多媒体文件，作品的字数统计和作品的切分功能，学习计划可自动生成。可以通过参数配置满足所述学习内容数据需求。文字或文章，可以快速显示、快速消失，或部分缺失，可参数设置。
[0013]各种版本的课本，可参数设置，课文生字词语音听写功能，可以设置听写正确生字词或不正确生字词显示，汉字的成语典故或作品，有多媒体讲解，单击字词或作品中的字词可以看到相关的读音和解释的字词典功能，课本或学习资料可上传或下载，可网络更新系统的各项内容。
[0014]系统自动或手动记录系统的操作过程，包括作品的学习时间，所查过的汉字，使用过的学习工具，听说读写全部还是部分，显示上次本作品的学习时间等历史记录。检验分析不同的学习方法，对学习效果的影响，根据系统提供的学习数据，自我调整学习方法。由定性到定量。所有指标逐渐量化。所查询过的字词可保存或显示。
[0015]根据所选择的作品内容，系统可制定和提供学习任务计划，对已经确定的学习计划，系统可定时不定时检查显示计划的完成情况，不能完成的计划系统记录在案，提示用户调整和完善学习计划。系统根据你的选项，可自动制定学习计划，加强学习监督功能，量化学习内容和效果等指标，克服被动学习时的困难，提高学习兴趣和效率。
[0016]采用信号灯技术的显示方法，可以避免无谓的重复性工作，把定性考核转化为定量考核，相当于从模拟量提升到数字量，模拟技术到数字技术的转变。最大限度地提高工作效率。
[0017]充分利用色彩的特点，提高显示清晰度和学习效率，对难度不同的文章，把已经学习过，已经掌握的内容等按照已经完成时，将来完成时，和正在进行时内容，用色彩加以区分，提尚学习效率。
【附图说明】
[0018]图1是本发明I种信号灯构成的语文学习平台系统的逻辑框图示意图。
[0019]图2是本发明2种信号灯构成的语文学习平台系统的逻辑框图示意图。
[0020]图3是本发明3种信号灯构成的语文学习平台系统的逻辑框图示意图。
[0021]图4是本发明3种信号灯构成的，有中间点的语文学习平台系统的逻辑框图示意图。
【具体实施方式】
[0022]下面结合具体实施例对本发明作进一步详细说明，但本发明并不局限于具体实施例。
[0023]实施例1
参照图1至图4，采用基于道路交通法规的软件设计方法，设计的语文学习平台系统及装置，语文学习平台系统包括汉字，词汇，作品，阅读与作文四大部分，显示终端为通用计算机PC、也包括IPAD等其他终端或移动终端。
[0024]汉字包括汉字的字源，演变，造字的基本方法，繁体字，简体字和拼音。汉字的字源字典，基本字源，汉字学习的基本规律，通过点击汉字可以查询到汉字的字源，甲骨文，金文，篆书，隶书，包括词语和例句，相似字词等。有详细的解释和例字，可在汉字一览表或分类表中，检验汉字的掌握程度，把汉字设立为若干级，在每级汉字中，一次识别汉字的准确率或在规定时间内一次识别汉字的准确率和准确识别字数，在信号灯的绿灯图形或图像显示，信号灯可以设定为一组单个红灯、红绿2个或红黄绿3个，可选择保存。不准确识别字数在信号灯的红灯图形或图像显示，点击信号灯的红灯图形，可以对再次显示没有过关的汉字进行识别，正确字数在绿灯或黄灯显示，不正确字数在红灯显示，提示掌握不牢和没有掌握的汉字。以此类推，直到全部掌握为止。学习过程可记录或清除。
[0025]词汇包括二字词，四字词等词汇，把词汇按用户要求进行分类，包括词汇的起源，演变，成语典故，近义词，反义词，例句等，有详细的解释和例句。
[0026]作品包括古典文学，现代文学，体裁包括文言文，诗歌，散文，记叙文和论文等。作品分为正文，译文，注释，赏析和鉴赏，扩展等；
还包括中国古今文学鉴赏，社会，人文，历史，地理等。
[0027]按照学习者的不同年龄，年级，分别进行分类，学习量和难易度不尽相同，制定出不同