一种英语课堂教学图片箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种英语课堂教学图片箱。
【背景技术】
[0002]英语课堂教学中都需要使用一些语法表格，尤其是讲授语法和进行语法练习时更是离不开这些语法表格。以往在上课前教师经常要为此准备大量的教学挂图。这么多的教学挂图不仅携带时很不方便，在课堂上粘贴和悬挂也要占用大量的教学时间。
【发明内容】
[0003]本实用新型的发明目的在于提供一种英语课堂教学图片箱，该图片箱携带方便，性能稳定、操作快捷的优点。
[0004]本实用新型的技术方案是:该英语课堂教学图片箱由长度相同的前面板、底座板和后面板构成，三块板面均由铝合金材料制作。前面板与底座板通过铰链连接，在前面板内侧面板上铰链附近装有照明灯。
[0005]后面板沿水平向分为上、下两段，上段为支撑架，下段为靠背板，靠背板的下沿与底座板呈100°角倾斜连接，上沿与支撑架铰链连接，在靠背板和支撑架之间装有夹角锁定挂钩。
[0006]在由前面板、底座板和后面板围成的“U”形空间内装有若干张由硬塑板制成的表格图片。所有表格图片的形状相同，外周尺寸略小于前面板，通过底沿的排孔和螺旋线装订成册。在每张表格图片的侧面都固定一个由硬质材料制成的表格名称标签。
[0007]在底座板上段外沿对称装有由“S”形的表格图片锁定弹簧片。在前面板和支撑架的外表面上装有手提环，前面板和底座板外表面粘有粗糙防滑面。
[0008]本实用新型的优点是该英语课堂教学图片箱体积小，重量轻，携带特别方便。在课堂使用时固定比较稳定，操作起来也十分方便，不仅能够减轻教师负担，也能节省大量的教学时间，提高教学效率。
【附图说明】
[0009]以下结合附图和【具体实施方式】对本实用新型加以详细说明。
[0010]图1是本实用新型的主体结构示意图。
[0011]图2是图1的携带状态图。
[0012]图中标号:
[0013]1、前面板2、底座板3、后面板4、铰链5、照明灯6、支撑架
[0014]7、靠背板8、夹角锁定挂钩9、表格图片10、排孔11、螺旋线
[0015]12、表格名称标签13、表格图片锁定弹簧片14、手提环。
【具体实施方式】
[0016]例
[0017]如图1、图2所示，该英语课堂教学图片箱由长度相同的前面板1、底座板2和后面板3构成，三块板面均由铝合金材料制作。前面板I与底座板2通过铰链4连接，在前面板I内侧面板上铰链4附近装有照明灯5。
[0018]后面板3沿水平向分为上、下两段，上段为支撑架6，下段为靠背板7，靠背板7的下沿与底座板2呈100°角倾斜连接，上沿与支撑架6铰链连接，在靠背板7和支撑架6之间装有夹角锁定挂钩8。
[0019]在由前面板1、底座板2和后面板3围成的U形空间内装有若干张由硬塑板制成的表格图片9。所有表格图片9的形状相同，外周尺寸略小于前面板1，通过底沿的排孔10和螺旋线11装订成册。在每张表格图片9的侧面都固定一个由硬质材料制成的表格名称标签12。
[0020]在底座板2上段外沿对称装有由“S”形的表格图片锁定弹簧片13。在前面板I和支撑架6的外表面上装有手提环14。前面板I和底座板2外表面粘有粗糙的防滑面。
【主权项】
1.一种英语课堂教学图片箱，其特征是:该英语课堂教学图片箱由长度相同的前面板(1)、底座板⑵和后面板⑶构成，三块板面由铝合金材料制作；前面板⑴与底座板⑵通过铰链⑷连接，在前面板⑴内侧面板上铰链⑷附近装有照明灯(5);后面板(3)沿水平向分为上、下两段，上段为支撑架￠)，下段为靠背板(7)，靠背板(7的)下沿与底座板(2)呈100°角倾斜连接，上沿与支撑架(6)铰链连接，在靠背板(7)和支撑架(6)之间装有夹角锁定挂钩(8);在由前面板(1)、底座板(2)和后面板(3)围成的“U”形空间内装有若干张由硬塑板制成的表格图片(9);所有表格图片(9)的形状相同，外周尺寸略小于前面板(I)，通过底沿的排孔(10)和螺旋线(11)装订成册；在每张表格图片(9)的侧面都固定一个由硬质材料制成的表格名称标签(12);在底座板2上段外沿对称装有由“S”形的表格图片锁定弹簧片(13);在前面板(I)和支撑架(6)的外表面上装有手提环(14);前面板(I)和底座板(2)外表面粘有粗糙的防滑面。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语课堂教学图片箱，该图片箱由前面板、底座板和后面板构成。前面板与底座板铰链连接，后面板沿水平向分为上段支撑架和下段靠背板，靠背板下沿与底座板呈100°角倾斜连接，上沿与支撑架铰链连接，靠背板和支撑架之间装有夹角锁定挂钩。在由前面板、底座板和后面板围成的U形空间内装有硬塑板制成的表格图片册。每张表格图片的侧面都固定一个表格名称标签。在底座板上段外沿对称装有由“S”形的表格图片锁定弹簧片。本实用新型的优点是该英语课堂教学图片箱体积小，重量轻，携带特别方便。在课堂使用时固定比较稳定，操作起来也十分方便，不仅能够减轻教师负担，也能节省大量的教学时间，提高教学效率。
【IPC分类】G09B19-06
【公开号】CN204303209
【申请号】CN201420789983
【发明人】王俊霞, 韩洪伟, 李春光
【申请人】齐齐哈尔大学
【公开日】2015年4月29日
【申请日】2014年12月7日