一种大学英语听力设备的制造方法
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种大学英语听力设备，属于大学英语用具技术领域。
【背景技术】
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[0002]英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。
[0003]英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使英文的使用更普及。与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。诺曼人于11世纪征服英国，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇。
[0004]现有的大学英语听力设备在使用时不能达到使用要求，使用不方便，操作复杂，浪费时间。
【实用新型内容】:
[0005]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种大学英语听力设备。
[0006]本实用新型的一种大学英语听力设备，它包含壳体、显示屏、智能控制器、扬声器、屏幕控制开关、音频电路板、切换开关、绕线盘、耳机、输入接口、报警器、减震弹簧、吸盘、防滑垫、继电器，壳体上安装有显示屏，扬声器安装在壳体的右端，扬声器的下端分别安装有屏幕控制开关与切换开关，绕线盘安装在壳体内部的右下端，耳机绕接在绕线盘上，输入接口安装在壳体的左侧面，壳体底部的上端安装有减震弹簧，减震弹簧的下端安装有吸盘，壳体底部的下端安装有防滑垫，智能控制器安装在壳体的内部，显示屏通过屏幕控制开关与智能控制器的输入端连接，智能控制器的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端与音频电路板的一端连接，音频电路板的另一端通过切换开关分别与扬声器、耳机连接，智能控制器的电源端与继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接。
[0007]作为优选，所述的报警器为声光报警器。
[0008]作为优选，所述的减震弹簧的外侧设置有防尘圈。
[0009]本实用新型的有益效果为:便于携带，操作简便，使用方便，能达到使用效果，提高了效率，节省时间。
【附图说明】
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[0010]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为图1的左视图；
[0013]图3为本实用新型的电路原理图。
[0014]图中:1_壳体；2_显示屏；3_智能控制器；4_扬声器；5_屏幕控制开关；6_音频电路板；7_切换开关；8_绕线盘；9-耳机；10-输入接口 ； 11-报警器；12-减震弹簧；13_吸盘；14-防滑垫；KM1-继电器。
【具体实施方式】
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[0015]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0016]如图1-3所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含壳体1、显示屏2、智能控制器3、扬声器4、屏幕控制开关5、音频电路板6、切换开关7、绕线盘8、耳机9、输入接口10、报警器11、减震弹簧12、吸盘13、防滑垫14、继电器KM1，壳体I上安装有显示屏2，扬声器4安装在壳体I的右端，扬声器4的下端分别安装有屏幕控制开关5与切换开关7，绕线盘8安装在壳体I内部的右下端，耳机9绕接在绕线盘8上，输入接口 10安装在壳体I的左侧面，壳体I底部的上端安装有减震弹簧12，减震弹簧12的下端安装有吸盘13，壳体I底部的下端安装有防滑垫15，智能控制器3安装在壳体I的内部，显示屏2通过屏幕控制开关5与智能控制器3的输入端连接，智能控制器3的输出端与继电器KMl线圈的一端连接，继电器KMl线圈的另一端与音频电路板6的一端连接，音频电路板6的另一端通过切换开关7分别与扬声器4、耳机9连接，智能控制器3的电源端与继电器KMl常闭触点KMl-1的一端连接，继电器KMl常闭触点KMl-1的另一端与报警器11连接。
[0017]进一步的，所述的报警器11为声光报警器。
[0018]进一步的，所述的减震弹簧12的外侧设置有防尘圈。
[0019]本【具体实施方式】的工作原理为:通过输入接口 10输入信息，智能处理器3处理信息，音频电路板6转换，通过扬声器4或者耳机9输出，切换开关7便于切换扬声器4与耳机9，通过屏幕控制开关5控制显示屏2的关或者开，显示屏2便于辅助听力，同时采用继电器KMl来检测智能控制3的输出端，当继电器KMl线圈失电，继电器KMl常闭触点KMl-1闭合，报警器11实现报警。
[0020]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种大学英语听力设备，其特征在于:它包含壳体(I)、显示屏(2)、智能控制器(3)、扬声器(4)、屏幕控制开关(5)、音频电路板(6)、切换开关(7、绕线盘(8)、耳机(9)、输入接口(10)、报警器(11)、减震弹簧(12)、吸盘(13)、防滑垫(14)、继电器(KMl)，壳体(I)上安装有显示屏(2)，扬声器(4)安装在壳体(I)的右端，扬声器(4)的下端分别安装有屏幕控制开关(5)与切换开关(7)，绕线盘⑶安装在壳体⑴内部的右下端，耳机(9)绕接在绕线盘(8)上，输入接口(10)安装在壳体(I)的左侧面，壳体(I)底部的上端安装有减震弹簧(12)，减震弹簧(12)的下端安装有吸盘(13)，壳体(I)底部的下端安装有防滑垫(15)，智能控制器⑶安装在壳体⑴的内部，显示屏⑵通过屏幕控制开关(5)与智能控制器(3)的输入端连接，智能控制器⑶的输出端与继电器(KMl)线圈的一端连接，继电器(KMl)线圈的另一端与音频电路板(6)的一端连接，音频电路板(6)的另一端通过切换开关(7)分别与扬声器(4)、耳机(9)连接，智能控制器(3)的电源端与继电器(KMl)常闭触点(KMl-1)的一端连接，继电器(KMl)常闭触点(KMl-1)的另一端与报警器(11)连接。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语听力设备，其特征在于:所述的报警器(11)为声光报警器。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语听力设备，其特征在于:所述的减震弹簧(12)的外侧设置有防尘圈。
【专利摘要】本实用新型公开了一种大学英语听力设备，它涉及大学英语用具技术领域，绕线盘安装在壳体内部的右下端，耳机绕接在绕线盘上，输入接口安装在壳体的左侧面，壳体底部的上端安装有减震弹簧，减震弹簧的下端安装有吸盘，壳体底部的下端安装有防滑垫，智能控制器安装在壳体的内部，显示屏通过屏幕控制开关与智能控制器的输入端连接，智能控制器的输出端与继电器线圈的一端连接，继电器线圈的另一端与音频电路板的一端连接，音频电路板的另一端通过切换开关分别与扬声器、耳机连接，智能控制器的电源端与继电器常闭触点的一端连接，继电器常闭触点的另一端与报警器连接；本实用新型便于携带，操作简便，使用方便，能达到使用效果，提高了效率，节省时间。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN204332127
【申请号】CN201420873784
【发明人】张卿, 孙舒, 侯柏
【申请人】齐齐哈尔大学
【公开日】2015年5月13日
【申请日】2014年12月29日