一种教学讲义夹的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学用具领域，具体地说，涉及一种教学讲义夹。
【背景技术】
[0002]老师在上课过程中，需要携带多种教学用具，容易出现忘带，遗落丢失的情况，为避免上述情况，老师一般将教学用的表格和文件贴在讲桌上，时间久了容易损坏，影响使用，因此很多老师会将教学用的文件和用具随身携带，给老师的工作带来了负担，容易遗落丢失。教学讲义夹可将老师教学用的文件归类统一，避免将文件贴在桌上，损坏文件，同时也避免了老师将教学用的文件和用具随身携带，造成老师的工作负担，现有的教学讲义夹一般为塑料材质，在封面和封底的内表面设置有文件夹，只能起到夹带文件资料、将文件归类统一的作用，功能较为单一，老师的很多其他教学用具还是需要随身携带，当文件较多时，老师要在大批文件中寻找自己需要的文件，浪费时间和精力，不能很好的满足老师的使用需求。
【发明内容】
[0003]为克服【背景技术】中存在的问题，本实用新型提供了一种教学讲义夹，在封面的内表面设置有电子表、文具袋，电子表方便老师在讲课时控制时间，文具袋由帆布制成，分为三层，位于文具袋表面小袋的体积逐层增大，方便老师存放钢笔、尺子等教学用具，在书脊处连接有活动页，活动页的表面粘贴有上端开口的无色透明塑料袋内页，可将当天要用的文件存放在塑料袋内页里，直接进行阅读，在讲义夹封底的内表面设置有支撑架，在老师讲课过程中可用于支撑摆放教本，方便查看，支撑架为可折叠装置，将其放平后，可作为文件夹使用，在封面的侧面设置有连接条，连接条表面设置有按扣，方便保存，本实用新型结构简单、操作方便，有效减轻了老师的工作负担，提高了工作效率。
[0004]为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0005]一种教学讲义夹，所述的教学讲义夹主要包括:书脊、封面、封底、活动页、电子表、文具袋、小袋、文件夹、连接条、按扣、支撑架底座、支撑架，所述封面通过所述书脊与所述封底连接，所述活动页与书脊连接，使用时可以将活动页以书脊为轴左右翻动，所述电子表位于封面内表面靠上的位置，所述文具袋位于封面内表面靠下的位置，分为三层，所述小袋设置在文具袋表面，小袋体积逐级增大，所述文件夹共有两个，一个位于书脊处，一个位于文件夹内表面靠左的位置，所述连接条与封面的外表面连接，所述按扣位于连接条上，所述支撑架底座位于封底内表面靠上的位置，支撑架底座表面设置有凹槽，所述支撑架与支撑架底座连接，为可折叠装置，将其放平，可作为一个文件夹。
[0006]所述书脊、封面、封底是一个整体，均为塑料材质。
[0007]所述活动页为塑料材质，表面粘贴有上端开口的，无色透明的塑料袋内页。
[0008]所述文具袋材质为帆布。
[0009]所述连接条为塑料材质，表面设置有按扣，按扣为塑料按扣。
[0010]本实用新型的有益效果:结构简单、操作方便、携带方便，有效减轻了老师的工作负担，提高了工作效率。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型整体结构示意图；
[0012]图2为封底的结构示意图；
[0013]图3为支撑架的整体结构示意图；
[0014]图中，1-书脊、2-封面、3-封底、4-活动页、5-电子表、6_文具袋、7_小袋、8_文件夹、9-连接条、10-按扣、11-支撑架底座、12-支撑架。
【具体实施方式】
[0015]为使本实用新型的目的、技术方案、有益效果更加明确，以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细的说明，以方便技术人员理解。
[0016]如图1所示，本实用新型所述的教学讲义夹主要包括书脊1、封面2、封底3、活动页4、电子表5、文具袋6、小袋7、文件夹8、连接条9、按扣10，所述封面2通过所述书脊I与所述封底3连接，所述活动页4与书脊I连接，使用时可将活动页4以书脊I为轴左右翻动，所述电子表5位于封面2内表面靠上的位置，所述文具袋6位于封面2内表面靠下的位置，分为三层，所述小袋7设置在文具袋6表面，小袋7体积逐级增大，所述文件夹8共有两个，一个位于书脊I处，一个位于封面2内表面靠左的位置，所述连接条9与封面2的外表面连接，所述按扣10位于连接条上，连接条9和按扣10起到固定作用，可防止讲义夹内的文件、教学用具掉出。
[0017]如图2所示，所述的支撑架底座11位于封底内表面靠上的位置，支撑架底座表面设置有凹槽，所述支撑架12与支撑架底座11连接，为可折叠装置，将其放平，可作为一个文件夹。
[0018]老师在使用本实用新型对教学用具及教学文件进行归类放置时，拉扯连接条9打开按扣10，将教学用具按照尺寸依次放入文具袋6表面的小袋7内，将常用文件和非常用文件进行整理分类，放于文件夹8处，将查看频率较高的，如学生座次表、点名册、课程表等文件放置于活动页4处，方便随时查看，讲课时，将支撑架12折叠，支撑在支撑架底座11的凹槽处，支撑住所讲科目的教本，使用结束后放下支撑架12，将所用文件整理好后，拉扯连接条9，按上按扣10，防止文件掉出。
[0019]本实用新型结构简单，操作方便，携带方便，有效减轻了老师的工作负担，提高了工作效率。
[0020]最后说明的是，以上优选实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。
【主权项】
1.一种教学讲义夹，其特征在于:所述的教学讲义夹主要包括书脊、封面、封底、活动页、电子表、文具袋、小袋、文件夹、连接条、按扣、支撑架底座、支撑架，所述封面通过所述书脊与所述封底连接，所述活动页与书脊连接，使用时可以将活动页以书脊为轴左右翻动，所述电子表位于封面内表面靠上的位置，所述文具袋位于封面内表面靠下的位置，分为三层，所述小袋设置在文具袋表面，小袋体积逐级增大，所述文件夹共有两个，一个位于书脊处，一个位于文件夹内表面靠左的位置，所述连接条与封面的外表面连接，所述按扣位于连接条上，所述支撑架底座位于封底内表面靠上的位置，支撑架底座表面设置有凹槽，所述支撑架与支撑架底座连接，为可折叠装置，将其放平，可作为一个文件夹。
2.根据权利要求1所述的一种教学讲义夹，其特征在于:所述书脊、封面、封底是一个整体，均为塑料材质。
3.根据权利要求1所述的一种教学讲义夹，其特征在于:所述活动页为塑料材质，表面粘贴有上端开口的、无色透明的塑料袋内页。
4.根据权利要求1所述的一种教学讲义夹，其特征在于:所述文具袋材质为帆布。
5.根据权利要求1所述的一种教学讲义夹，其特征在于:所述连接条为塑料材质，表面设置有按扣，按扣为塑料按扣。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学讲义夹，所述的一种教学讲义夹主要包括：书脊、封面、封底、活动页、电子表、文具袋、小袋、文件夹、连接条、按扣、支撑架底座、支撑架，在封面的内表面设置有电子表、文具袋，电子表方便老师在讲课时控制时间，文具袋分成三层，位于文具袋表面小袋的体积逐层增大，方便老师存放教学用具，在书脊处连接有活动页，活动页的表面粘贴有上端开口的无色透明塑料袋内页，在讲义夹封底的内表面设置有支撑架，在老师讲课过程中可用于支撑摆放教本，支撑架为可折叠装置，将其放平后，可作为文件夹使用，本实用新型结构简单、操作方便，有效减轻了老师的工作负担，提高了工作效率。
【IPC分类】B42F9-00
【公开号】CN204398581
【申请号】CN201520008133
【发明人】付木亮, 张勇, 李海洋
【申请人】河南工业职业技术学院
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年1月7日