一种心理学教学催眠教鞭的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种心理学教学催眠教鞭。
【背景技术】
[0002]目前心理学教学过程中，教师在授课过程中，除了对板书及课件的讲授外，也需要对学生进行实践试验，加深学生对课堂内容的理解和应用，这样就需要教师在上课时带一些心理授课所需的装置，如催眠装置等。
[0003]很多催眠装置较为复杂，课堂催眠只需要给学生示例，无需太过复杂，教师将复杂的催眠装置带到课堂往往只是简单示例后就不再使用，给教师带来带走催眠装置造成不便。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是提供一种心理学教学催眠教鞭。
[0005]本实用新型的一种心理学教学催眠教鞭包括:把手和伸缩杆，所述伸缩杆包括定滑杆和动滑杆，动滑杆直径小于定滑杆直径，定滑杆一端与把手固定连接，动滑杆伸缩连接在定滑杆另一端，动滑杆顶端设有固定杆，固定杆上系有摆绳，摆绳另一端设有摆球，所述动滑杆上设有摆球洞，摆球洞口设有四个弹性挡片，摆球洞距离动滑杆顶端固定杆的距离为摆绳的长度。
[0006]优选地，所述摆球直径为动滑杆直径的一半。
[0007]本实用新型通过在教鞭伸缩杆的动滑杆上设置摆绳与摆球，方便教师在授课过程中直接通过摆球对学生示例催眠，无需教师将复杂的催眠装置搬到教室。
[0008]而且在教鞭伸缩杆的动滑杆上设置摆球洞，可将摆球放入摆球洞内，摆球洞口设有四个弹性挡片，可将摆球放入摆球洞后防止摆球掉出，取出摆球只需压缩弹性挡片将摆球抠出即刻，使用完教鞭，将动滑杆推入定滑杆内，即可隐藏摆球及摆球洞。这样给心理学授课教师提供了很大便利，提高心理学授课效率。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型心理学教学催眠教鞭主视图；
[0010]图2为本实用新型心理学教学催眠教鞭使用时取出摆球后的截面示意图；
[0011]图3为本实用新型心理学教学催眠教鞭动滑杆推入定滑杆的示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图及其实施例对本实用新型进行详细说明。
[0013]本实用新型的心理学教学催眠教鞭包括:把手1，与把手I固定连接设有伸缩杆，伸缩杆分为定滑杆2和动滑杆3，动滑杆3的直径小于定滑杆2的直径，动滑杆3伸缩设置在定滑杆2 —端，定滑杆2另一端与把手I固定连接，这样可以通过动滑杆3在定滑杆2 —端伸缩调节教鞭的长度，方便教学使用。
[0014]动滑杆3顶端设有固定杆5，固定杆5上系有摆绳6，摆绳6另一端设有摆球7，动滑杆3上还设有摆球洞4，摆球洞4距离动滑杆3顶端固定杆5的距离为摆绳6的长度，摆球洞4 口设有四个弹性挡片8，不使用摆球7时，将摆球7压入设有弹性挡片8的摆球洞4内，弹性挡片8可以防止摆球7掉出摆球洞4。
[0015]心理学教学催眠教鞭不使用时，因为需要将动滑杆3推入定滑杆2内，所以将摆球7的直径设置为动滑杆3直径的一半，保证摆球7完全设置在摆球洞4内，让动滑杆3顺利推入定滑杆2。
[0016]教学过程中需要使用摆球7催眠时，压缩弹性挡片8抠出摆球7即可使用教鞭在课堂对学生进行催眠教学。
[0017]本实用新型通过在教鞭上设置摆绳6及摆球7，方便心理学课堂的授课，为授课老师带来便利，而且通过设置伸缩杆，并在动滑杆3上设置放置摆球7的摆球洞4，不使用时即可通过摆球洞4和伸缩杆收起摆球7，进行其他授课内容，提高课堂效率，而且使用简单便利。
[0018]本实用新型并不局限于上述实施方式，如果对本实用新型的各种改动或变形不脱离本实用新型的精神和范围，倘若这些改动和变形属于本实用新型的权利要求和等同技术范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变形。
【主权项】
1.一种心理学教学催眠教鞭，其特征在于，包括:把手和伸缩杆，所述伸缩杆包括定滑杆和动滑杆，动滑杆直径小于定滑杆直径，定滑杆一端与把手固定连接，动滑杆伸缩连接在定滑杆另一端，动滑杆顶端设有固定杆，固定杆上系有摆绳，摆绳另一端设有摆球，所述动滑杆上设有摆球洞，摆球洞口设有四个弹性挡片，摆球洞距离动滑杆顶端固定杆的距离为摆绳的长度。
2.根据权利要求1所述的心理学教学催眠教鞭，其特征在于:所述摆球直径为动滑杆直径的一半。
【专利摘要】本实用新型公开了一种心理学教学催眠教鞭，包括：把手和伸缩杆，所述伸缩杆包括定滑杆和动滑杆，动滑杆直径小于定滑杆直径，定滑杆一端与把手固定连接，动滑杆伸缩连接在定滑杆另一端，动滑杆顶端设有固定杆，固定杆上系有摆绳，摆绳另一端设有摆球，所述动滑杆上设有摆球洞，摆球洞口设有四个弹性挡片，摆球洞距离动滑杆顶端固定杆的距离为摆绳的长度。通过在教鞭上设置摆绳、摆球及放置摆球的摆球洞，方便在心理学课堂教学过程中，老师对学生进行课堂催眠试验，提高课堂效率和学生的学习兴趣。
【IPC分类】G09B17-02, G09B19-00
【公开号】CN204463542
【申请号】CN201520070061
【发明人】胡珊, 刘军军, 杨军, 王祎, 张颖
【申请人】渤海大学
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年1月30日