磁场相互作用力演示教具的制作方法

文档序号:9079671阅读:650来源:国知局
磁场相互作用力演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及物理教学设备领域,更具体的说涉及一种磁场相互作用力演示教具。
【背景技术】
[0002]在物理学关于磁场的教学过程中,教师需要给学生解释磁场的磁极,以及同极相斥、异极相吸的原理,并且需要演示两磁极距离越近,相互之间的作用力就越大的过程,在教学过程中。
[0003]目前教师在课堂上演示磁场磁极知识的教具比较简单,仅仅采用两个磁铁相互靠近或者中间隔着某件物品来演示课本知识,但单纯的两块磁铁无法演示出磁场距离越近,相互之间的作用力就越大的原理。

【发明内容】

[0004]本实用新型主要解决的技术问题是提供一种磁场相互作用力演示教具,通过在刻有刻度的实验量杯中设置两磁铁,并分别连接有弹簧和塞杆,达到了演示磁体之间距离越近相互之间的作用力越大的目的。
[0005]为解决上述技术问题,本实用新型涉及物理教学设备领域,更具体的说涉及一种磁场相互作用力演示教具,该磁场相互作用力演示教具包括一个一端开口的圆柱形实验量杯,实验量杯由透明ABS塑料制造,实验量杯的顶部刻有刻度,实验量杯底部设有一个底座,底座顶部设有一个截面为半圆形的凹槽,且凹槽的直径与实验量杯直径相等。
[0006]实验量杯内部的杯底处固定有一个弹簧,弹簧另一端连接有二号磁铁,二号磁铁呈圆柱形,且二号磁铁两磁极位于两圆柱端面,实验量杯开口处设有一圆柱形塞块,塞块与实验量杯过盈配合,塞块两端面设有圆柱形塞杆,塞杆的直径小于塞块的直径,塞杆位于实验量杯外部一端设有圆球形的手柄,塞杆位于实验量杯内部的一端中心设有一圆柱形固定杆,固定杆直径小于塞杆的直径,且固定杆与塞杆同轴,固定杆上套有一圆柱形一号磁铁,一号磁铁两磁极位于两圆柱端面,且一号磁铁中心设有一个圆柱形的中心孔,固定杆径向设有一个圆孔,且圆孔内配有一个L形的插销,插销将一号磁铁固定在固定杆上。
[0007]作为本技术方案的进一步优化,本实用新型所述底座由塑料制造,且实验量杯通过粘合剂粘合在底座顶部的凹槽内。
[0008]作为本技术方案的进一步优化,本实用新型所述实验量杯顶部的刻度最小值为I
mm ο
[0009]作为本技术方案的进一步优化,本实用新型所述一号磁铁与二号磁铁均与实验量杯间隙配合。
[0010]作为本技术方案的进一步优化,本实用新型所述一号磁铁的中心孔的直径大于固定杆的直径,而小于塞杆的直径。
[0011]作为本技术方案的进一步优化,本实用新型所述塞杆、手柄、塞块、固定杆为整体式结构,且均由橡胶制造。
[0012]本实用新型一种磁场相互作用力演示教具的有益效果为:该磁场相互作用力演示教具的实验量杯由透明ABS塑料制造,实验量杯的顶部刻有刻度,实验量杯内部的杯底处固定有一个弹簧,弹簧另一端连接有二号磁铁,实验量杯开口处设有一圆柱形塞块,塞块两端面设有圆柱形塞杆,固定杆上套有一圆柱形一号磁铁,当一号磁铁与二号磁铁同极靠近时,二号磁铁由于排斥力作用而压缩弹簧,而一号磁铁与二号磁铁异极靠近时,二号磁铁由于吸引力作用而拉伸弹簧,还可通过移动塞块位置而改变一号磁铁与二号磁铁的距离,通过读刻度值来观察弹簧的位移变化,从而测得两磁极作用力的变化,该教具使用方便,能直观地展示磁场力作用过程,加深了学生的印象。
【附图说明】
[0013]下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
[0014]图1为本实用新型一种磁场相互作用力演示教具的结构剖视图;
[0015]图2为本实用新型一种磁场相互作用力演示教具的俯视图;
[0016]图3为本实用新型一种磁场相互作用力演示教具的左视图。
[0017]图中:实验量杯I ;底座2 ;塞杆3 ;手柄4 ;塞块5 ;固定杆6 ;插销7 ;一号磁铁8 ;二号磁铁9 ;弹簧10 ;中心孔11 ;刻度12。
【具体实施方式】
[0018]在图1、2、3中:本实用新型涉及物理教学设备领域,更具体的说涉及一种磁场相互作用力演示教具,该磁场相互作用力演示教具包括一个一端开口的圆柱形实验量杯1,实验量杯I由透明ABS塑料制造,可直接观察到实验量杯I内部的物体,方便观察测量,实验量杯I的顶部刻有刻度12,方便测算内部运动件位移状况,实验量杯I底部设有一个底座2,底座2顶部设有一个截面为半圆形的凹槽,且凹槽的直径与实验量杯I直径相等,可将该教具摆放在任何平面。
[0019]实验量杯I内部的杯底处固定有一个弹簧10,弹簧10另一端连接有二号磁铁9,二号磁铁9呈圆柱形,且二号磁铁9两磁极位于两圆柱端面,实验量杯I开口处设有一圆柱形塞块5,塞块5与实验量杯I过盈配合,塞块5两端面设有圆柱形塞杆3,塞杆3的直径小于塞块5的直径,塞杆3位于实验量杯I外部一端设有圆球形的手柄4,方便手握手柄4拔插塞块5,塞杆3位于实验量杯I内部的一端中心设有一圆柱形固定杆6,固定杆6直径小于塞杆3的直径,且固定杆6与塞杆3同轴,固定杆6上套有一圆柱形一号磁铁8,一号磁铁8两磁极位于两圆柱端面,且一号磁铁8中心设有一个圆柱形的中心孔11,固定杆6径向设有一个圆孔,且圆孔内配有一个L形的插销7,方便人手拔插,插销7将一号磁铁8固定在固定杆6上。
[0020]底座2由塑料制造,造价便宜,且稳定性好,实验量杯I通过粘合剂粘合在底座2顶部的凹槽内。实验量杯I顶部的刻度12最小值为I mm,大小合适,方便观测人员度数。
[0021]一号磁铁8与二号磁铁9均与实验量杯I间隙配合,可有效减小摩擦力,能够充分反应出磁场力的大小。一号磁铁8的中心孔11的直径大于固定杆6的直径,而小于塞杆3的直径,使得一号磁铁8可稳定固定在固定杆6上。塞杆3、手柄4、塞块5、固定杆6为整体式结构,且均由橡胶制造,材质柔软,密封性好,塞块5可稳定固定在实验量杯I的内壁。
[0022]使用时,可将塞块5拔出实验量杯1,拔出插销7,调整好一号磁铁8的磁极位置,再将塞块5插入实验量杯I内壁,并且调整好一号磁铁8的位置,当一号磁铁8与二号磁铁9同极靠近时,二号磁铁9由于排斥力作用而压缩弹簧10,而一号磁铁8与二号磁铁9异极靠近时,二号磁铁9由于吸引力作用而拉伸弹簧10,还可通过移动塞块5位置而改变一号磁铁8与二号磁铁9的距离,通过读刻度12值来观察弹簧10的位移变化,从而测得两磁极作用力的变化,该教具使用方便,能直观地展示磁场力作用过程,加深了学生的印象。
[0023]当然,上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述的磁场相互作用力演示教具包括一个一端开口的圆柱形实验量杯(I),实验量杯(I)由透明ABS塑料制造,实验量杯(I)的顶部刻有刻度(12),实验量杯(I)底部设有一个底座(2),底座(2)顶部设有一个截面为半圆形的凹槽,且凹槽的直径与实验量杯(I)直径相等;实验量杯(I)内部的杯底处固定有一个弹簧(10),弹簧(10)另一端连接有二号磁铁(9),二号磁铁(9)呈圆柱形,且二号磁铁(9)两磁极位于两圆柱端面,实验量杯(I)开口处设有一圆柱形塞块(5),塞块(5)与实验量杯(I)过盈配合,塞块(5)两端面设有圆柱形塞杆(3),塞杆(3)的直径小于塞块(5)的直径,塞杆⑶位于实验量杯⑴外部一端设有圆球形的手柄(4),塞杆(3)位于实验量杯(I)内部的一端中心设有一圆柱形固定杆(6),固定杆(6)直径小于塞杆(3)的直径,且固定杆(6)与塞杆(3)同轴,固定杆(6)上套有一圆柱形一号磁铁(8),一号磁铁(8)两磁极位于两圆柱端面,且一号磁铁(8)中心设有一个圆柱形的中心孔(11),固定杆(6)径向设有一个圆孔,且圆孔内配有一个L形的插销(7),插销(7)将一号磁铁(8)固定在固定杆(6)上。2.根据权利要求1所述的磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述底座(2)由塑料制造,且实验量杯(I)通过粘合剂粘合在底座(2)顶部的凹槽内。3.根据权利要求1所述的磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述实验量杯(I)顶部的刻度(12)最小值为I mm。4.根据权利要求1所述的磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述一号磁铁(8)与二号磁铁(9)均与实验量杯(I)间隙配合。5.根据权利要求1所述的磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述一号磁铁(8)的中心孔(11)直径大于固定杆(6)直径,而小于塞杆(3)直径。6.根据权利要求1所述的磁场相互作用力演示教具,其特征在于:所述塞杆(3)、手柄(4)、塞块(5)、固定杆(6)为整体式结构,且均由橡胶制造。
【专利摘要】本实用新型涉及物理教学设备领域,更具体的说涉及一种磁场相互作用力演示教具,该磁场相互作用力演示教具的实验量杯由透明ABS塑料制造,实验量杯的顶部刻有刻度,实验量杯内部的杯底处固定有一个弹簧,弹簧另一端连接有二号磁铁,实验量杯开口处设有一圆柱形塞块,塞块两端面设有圆柱形塞杆,固定杆上套有一圆柱形一号磁铁,当一号磁铁与二号磁铁同极靠近时,二号磁铁由于排斥力作用而压缩弹簧,而一号磁铁与二号磁铁异极靠近时,二号磁铁由于吸引力作用而拉伸弹簧,还可通过移动塞块位置而改变一号磁铁与二号磁铁的距离,通过读刻度值来观察弹簧的位移变化,测得两磁极作用力的变化,该教具使用方便,能直观地展示磁场力作用过程。<pb pnum="1" />
【IPC分类】G09B23/10, G09B23/18
【公开号】CN204732040
【申请号】CN201520449481
【发明人】徐晓源
【申请人】徐晓源
【公开日】2015年10月28日
【申请日】2015年6月28日
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