一种用于与图书对照播放的多媒体播放机的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育器材领域，具体涉及一种适用用于与图书对照播放的多媒体播放机。
【背景技术】
[0002]现代社会，家长愈来愈重视孩子的教育问题，而孩子在幼年时期的教育显得尤为重要，但是现在的家长往往没有太多的时间和精力去教育自己的孩子，一些用于早教的多媒体播放机的出现会在一定程度上降低家长的压力，也为大多数孩子提供一个学习和玩耍的伙伴。
[0003]但是，现在大多数的多媒体播放机主要是读取预先存储于机器内部的存储模块中的多媒体文件，通过播放器对所述多媒体文件进行播放，所述多媒体文件主要包括儿歌、诗歌、童话故事以及其他有声或者无声多媒体文件等，这些多媒体播放机主要是注重孩子听觉和视觉的培养和练习，而播放形式往往是顺序播放或者是循环播放为主，即播完一页或者播完一个故事后自动进行下一页或者下一个故事的播放的形式，亦或者是播完一页或者播完一个故事后重新播放一次的形式，没有根据用户(孩子)的意图进行有目的播放、互动播放以及扩展播放等，使得用户(孩子)在学习时摄取知识点过于狭窄且过于枯燥，具有学习效率较差的问题。
[0004]S卩，现阶段的多媒体播放机不具有依照用户(孩子)的意图进行自由控制播放的功能，影响用户(孩子)的学习效率的问题。
【发明内容】
[0005]本实用新型提供了一种用于与图书对照播放的多媒体播放机，通过播放控制模块对不同类型以及顺序的多媒体文件的控制播放，解决了现阶段多媒体播放机中不具有自由控制播放的问题。
[0006]为了解决上述问题，本实用新型揭示了一种用于与图书对照播放的多媒体播放机，包括外壳本体及设置于所述外壳本体内的播放控制模块，所述播放控制模块用于播放存储于多媒体播放机中的多媒体文件，其还包括:
[0007]选书键，设置于所述外壳本体上，用于确定当前需要播放的图书；
[0008]模式键，设置于所述外壳本体上，用于确定当前需要播放的多媒体文件的类型顺序;
[0009]所述播放控制模块，包括:
[0010]存储器，用于存储多个多媒体文件，所述多媒体文件的类型包括起始类型以及结束类型；所述存储器中进一步记录有每一个多媒体文件所对应的图书编号、页码编号、段落编号及类型；
[0011]文件播放单元，用于根据所述选书键确定的当前需要播放的图书编号，以及根据模式键确定的当前需要播放的多媒体文件的类型顺序，从所述存储器中调取对应的多媒体文件进行播放，其中，具有相同图书编号的多媒体文件，按照页码编号的顺序进行播放；具有相同页码编号的多媒体文件，按照段落编号的顺序进行播放；具有相同段落编号的多媒体文件，按照类型顺序进行播放。
[0012]进一步地，所述多媒体文件的类型还包括中间类型。
[0013]进一步地，所述中间类型，包括第一中间类型与第二中间类型。
[0014]进一步地，所述起始类型为故事多媒体文件，第一中间类型为互动多媒体文件，第二中间类型为扩展多媒体文件，结束类型为翻页多媒体文件。
[0015]进一步地，所述选书键包括一个或多个按键组成。
[0016]进一步地，所述模式键包括一个或多个按键组成。
[0017]进一步地，所述模式键包括:
[0018]第一功能键，用于确定在故事多媒体文件与翻页多媒体文件之间是否播放互动多媒体文件；
[0019]第二功能键，用于确定在故事多媒体文件与翻页多媒体文件之间是否播放扩展多媒体文件；
[0020]其中，如果第一功能键与第二功能键都未被选择，则确定播放多媒体文件的类型顺序为先播放故事多媒体文件，再播放翻页多媒体文件；
[0021]如果第一功能键与第二功能键都被选择，则确定播放多媒体文件的类型顺序为在故事多媒体文件与翻页多媒体文件之间播放互动多媒体文件、扩展多媒体文件。
[0022]进一步地，所述播放控制模块，进一步包括:感应控制单元，用于根据预设的触摸信号，控制播放下一页码的多媒体文件。
[0023]进一步地，所述多媒体播放机还包括:
[0024]—显示模块，所述显示模块设置于所述外壳上，连接于所述播放控制模块，所述显示模块用于显示所述播放控制模块所播放的所述多媒体文件。
[0025]与现有技术相比，本实用新型可以获得包括以下技术效果:
[0026]—、使用本实用新型用于与图书对照播放的多媒体播放机，通过播放控制模块对不同类型以及顺序的多媒体文件的控制播放，解决了现阶段播放机不具有自由控制播放的问题；
[0027]二、使用本实用新型用于与图书对照播放的多媒体播放机，可以使用户(孩子)在学习与播放机进行实时互动，可以提高孩子的学习积极性；
[0028]三、使用本实用新型用于与图书对照播放的多媒体播放机，可以在学习的过程中穿插扩展性学习，提高学习的系统性；
[0029]四、使用本实用新型用于与图书对照播放的多媒体播放机，所述卡通人物或动物形状的外壳本体更具亲和力，在一定程度上可以提高孩子的学习积极性。
【附图说明】
[0030]此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本实用新型的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
[0031]图1是本实用新型一实施例的结构示意图；
[0032]图2是本实用新型一实施例的早教机内部结构框图。
【具体实施方式】
[0033]以下将配合附图及实施例来详细说明本实用新型的实施方式，藉此对本实用新型如何应用技术手段来解决技术问题并达成技术功效的实现过程能充分理解并据以实施。
[0034]如在说明书及权利要求当中使用了某些词汇来指称特定组件。本领域技术人员应可理解，硬件制造商可能会用不同名词来称呼同一个组件。本说明书及权利要求并不以名称的差异来作为区分组件的方式，而是以组件在功能上的差异来作为区分的准则。如在通篇说明书及权利要求当中所提及的“包含”为一开放式用语，故应解释成“包含但不限定于”。“大致”是指在可接收的误差范围内，本领域技术人员能够在一定误差范围内解决所述技术问题，基本达到所述技术效果。此外，“耦接”或“电性连接” 一词在此包含任何直接及间接的电性耦接手段。因此，若文中描述一第一装置耦接于一第二装置，则代表所述第一装置可直接电性耦接于所述第二装置，或通过其它装置或耦接手段间接地电性耦接至所述第二装置。说明书后续描述为实施本实用新型的较佳实施方式，然所述描述乃以说明本实用新型的一般原则为目的，并非用以限定本实用新型的范围。本实用新型的保护范围当视所附权利要求所界定者为准。
[0035]还需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其它变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、商品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其它要素，或者