一种比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的实验装置的制造方法
【专利说明】
[0001]—、
技术领域
[0002]本实用新型属化学领域，涉及一种化学实验装置，具体的是用于做比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的实验。
[0003]二、
【背景技术】
[0004]山东科学技术出版社2014年7月出版的高一化学I (必修)课本第65页在酒精灯加热条件下比较碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性实验。教材中没有现成的实验装置，教师常常这样做演示实验:在两个试管中分别加入适量碳酸钠固体和碳酸氢钠固体，分别用酒精灯加热，观察现象。通过实验发现碳酸氢钠在酒精灯加热的条件下生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，试管壁上出现小水滴，而给碳酸钠加热却没有现象，从而证明碳酸钠比碳酸氢钠的热稳定性好。这样做实验存在缺陷:要准备两套实验装置，所用器材多，且费时费力，较麻烦。
[0005]三、【实用新型内容】
[0006]本实用新型目的在于提供一种比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的实验装置。本实用新型材料易得，组装简单，操作容易，节省时间，节省仪器。本实用新型用于比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性，所用器材少，现象明显，能重复使用。本实用新型不仅适用于教师课堂上做演示实验，还适用于学生做分组实验。
[0007]本实用新型的目的是通过以下方法来实现的:
[0008]—种比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的实验装置，其主要特征在于:它由酒精灯
(I)、靠近底部有凹槽的具支试管(2)、试管(3)、带铁夹的铁架台(4)、第一单孔橡皮塞(5)、第二单孔橡皮塞(6)、第一导气管(7)、乳胶管(8)、第二导气管(9)、装有澄清石灰水的第一烧杯(10)、装有澄清石灰水的第二烧杯(11)组成。
[0009]在靠近具支试管(2)底部有一凹槽，适量碳酸钠固体(12)放置在凹槽处。第一导气管(7)的一端穿过第二单孔橡皮塞(6)后又插在第一单孔橡皮塞(5)上，调节好第一单孔橡皮塞(5)和第二单孔橡皮塞(6)之间的距离。试管(3)中装适量碳酸氢钠固体(13)，用带有第一导气管(7)的第一单孔橡皮塞(5)塞紧试管(3)管口，试管(5)放置在靠近底部有凹槽的具支试管(2)里，装有碳酸氢钠固体(13)的部位在碳酸钠固体(12)的正上方，用带第一导气管(7)的第二单孔橡皮塞(6)塞紧具支试管(2)的管口。将装有碳酸钠固体(12)和试管(5 )的具支试管(2 )用铁夹固定在铁架台(4 )上，具支试管(2 )的管口和试管(5 )的管口都略向下倾斜。乳胶管(8)连接具支试管(2)的支管和第二导气管(9)的一端，第二导气管(9)的另一端伸到装有澄清石灰水的第一烧杯(10)中。第一导气管(7)的末端伸到装有澄清石灰水的第二烧杯(11)中。酒精灯(I)放置在具支试管(I)凹槽的正下方。
[0010]实验过程:先连接仪器，检查装置的气密性，后将适量碳酸钠固体(12)放置在具支试管(2)的凹槽处。将第一导气管(7)的一端穿过第二单孔橡皮塞(6)后又插在第一单孔橡皮塞(5 )上，调节好第一橡皮塞(5 )和第二橡皮塞(6 )之间的距离。把适量碳酸氢钠固体(13 )装进试管(3 )的底部，用带有第一导气管(7 )的第一单孔橡皮塞(5 )塞紧试管(3 )的管口，试管(5)放置在有凹槽的具支试管(2)里，装有碳酸氢钠固体(13)的部位位于碳酸钠固体(12)的上面，用带第一导气管(7)的第二单孔橡皮塞(6)塞紧具支试管(2)的管口。将装有碳酸钠固体(12)和试管(5)的具支试管(2)用铁夹固定在铁架台(4)上，使具支试管(2 )的管口和试管(5 )的管口都略向下倾斜。乳胶管(8 )连接具支试管(2 )的支管和第二导气管(9)的一端，第二导气管(9)的另一端伸到装有澄清石灰水的第一烧杯(10)中；第一导气管(7)的末端伸到装有澄清石灰水的第二烧杯(11)中。然后点燃酒精灯(1)，用酒精灯外焰在具支试管(I)的凹槽的正下方先预热后加热，一段时间后可以看到第二烧杯(11)中的澄清石灰水变浑浊，试管(5)的管壁上出现小水滴，这充分证明碳酸氢钠固体(13)在酒精灯(I)加热下发生了分解；而第一烧杯(10)中的澄清石灰水依然澄清，具支试管(2)壁上也没有现象，这证明碳酸钠固体(12)在酒精灯加热下没有发生分解。比较碳酸钠固体(12)和碳酸氢钠固体(13)受热情况，不难发现，由于酒精灯(I)外焰直接对准凹槽处的碳酸钠固体(12)加热，而碳酸氢钠固体(13)装在试管(5)中，位于碳酸钠固体(12)的上面，显然碳酸钠固体(12 )比碳酸氢钠固体更容易受热，但碳酸氢钠固体(13 )在酒精灯(I)加热下发生了分解，而碳酸钠固体(12)确没有变化，这充分说明碳酸钠的热稳定性比碳酸氢钠好。
[0011]本实用新型的有益效果为:材料易得，组装简单，操作容易，节省时间，节省仪器；碳酸钠固体(12)放置在凹槽处，加热时不易发生移动；用于比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性，现象明显，能重复使用；不仅适用于教师课堂上做演示实验，还适用于学生做分组实验。
[0012]四、
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构图。
[0014]图中的标识分别表示:
[0015](I)酒精灯(2)靠近底部有凹槽的具支试管(3)试管 (4)带铁夹的铁架台
(5)第一单孔橡皮塞(6)第二单孔橡皮塞 (7)第一导气管(8)乳胶管(9)第二导气管(10)装有澄清石灰水的第一烧杯(11)装有澄清石灰水的第二烧杯(12)碳酸钠固体(13)碳酸氢钠固体
[0016]五、
【具体实施方式】
[0017]下面结合【具体实施方式】对本实用新型作进一步说明:
[0018]—种比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的实验装置，其主要特征在于:它由酒精灯
(I)、靠近底部有凹槽的具支试管(2)、试管(3)、带铁夹的铁架台(4)、第一单孔橡皮塞(5)、第二单孔橡皮塞(6)、第一导气管(7)、乳胶管(8)、第二导气管(9)、装有澄清石灰水的第一烧杯(10)、装有澄清石灰水的第二烧杯(11)组成。
[0019]改进具支试管(2)，在靠近具支试管(2)底处高温加热，高温加热部位变软后，堵住具支试管(2)的支管，然后从管口往里吹气，变软部位下垂形成凹槽。此凹槽用来放置碳酸钠固体(12)，由于碳酸钠固体(12)放置在凹槽处，所以加热时不易发生移动。第一导气管(7 )的一端穿过第二单孔橡皮塞(6 )后又插在第一单孔橡皮塞(5 )