支撑装置10以及一黑板装置20，所述支撑装置10可移动地设置于所述黑板装置20，并且所述支撑装置10用于固定投影设备或者其他的教学设备，例如当所述支撑装置10用于固定所述投影设备时，所述投影设备能够将图像投射到所述黑板装置20上，并且图像被投射的位置能够根据不同的使用需要在所述支撑装置10相对于所述黑板装置20的位置改变之后被改变，从而方便使用。值得一提的是，所述黑板装置20可以被固定在墙壁上，也可以是可移动的黑板，其根据不同的使用需要来提供。
[0031]具体地说，所述黑板装置20包括一书写板21以及一框架构件22，所述书写板21设置于所述框架构件22。所述框架构件22可以是长方形的，所述支撑装置10可移动地设置于所述框架构件22。所述框架构件22包括一上框架221、一下框架222以及两侧框架223，所述上框架221进一步包括一第一框架元件2211以及一第二框架元件2212，所述第一框架元件2211和所述第二框架元件2212相互重叠地设置，各个所述侧框架223的两端分别延伸并设置于所述上框架221的所述第一框架元件2211的两端和所述下框架222的两端，所述书写板21的四周分别延伸并设置于所述上框架221的所述第一框架元件2211、所述下框架222以及各个所述侧框架223。
[0032]所述上框架221的所述第一框架元件2211具有一滑槽22111以及两列定位槽22112，各列所述定位槽22112对称地设于所述滑槽22111的两侧，并且各列所述定位槽22112分别与所述滑槽22111相互连通，所述上框架221的所述第二框架元件2212具有一滑块通道22121，所述第二框架元件2212相互重叠地设置于所述第一框架元件2211，以使所述第二框架元件2212的所述滑块通道22121与所述第一框架元件2211的所述滑槽22111相互连通。优选地，所述第一框架元件2211的所述滑槽22111和所述第二框架元件2212的所述滑块通道22121的延伸方向与所述黑板装置20的宽度方向一致。
[0033]所述支撑装置10包括一调整构件11以及一支撑构件12，所述调整构件11包括一滑块元件111以及两定位元件112，各个所述定位元件112分别对称地设置于各个所述滑块元件111的两侧，所述支撑构件12包括一第一支撑元件121、一第二支撑元件122以及一夹持元件123，所述第一支撑元件121的下端设置于所述滑块元件111，所述第二支撑元件122的一端设置于所述第一支撑元件121的上端，所述第二支撑元件122的另一端具有一安装槽1221，所述夹持元件123的中部安装于所述第二支撑元件122的所述安装槽1221，所述夹持元件123用于固定所述投影设备。优选地，所述第一支撑元件121和所述第二支撑元件122 —体地成型。所述第一支撑元件121穿过并保持于所述上框架221的所述第二框架元件2212的所述滑块通道22121，以使所述滑块元件111位于所述上框架221的所述第一框架元件2211的所述滑槽22111，并且各个所述定位元件112能够被定位于不同位置的所述定位槽22112。当所述支撑装置10被移动做相对于所述黑板装置20的运动时，所述滑块元件111能够沿着所述上框架221的所述第一框架元件2211的所述滑槽22111形成的轨道运动。
[0034]进一步地，所述夹持元件123具有一夹持主体1231以及两夹持臂1232，所述加持主体1231安装于所述第二支撑元件122的所述安装槽1221，各个所述夹持臂1232对称地且弯曲地延伸于所述夹持主体1231，以在各个所述夹持臂1232之间形成一夹持空间1233，所述投影设备被可拆卸地夹持于所述夹持空间1233。
[0035]本领域的技术人员应理解，上述描述及附图中所示的本实用新型的实施例只作为举例而并不限制本实用新型。本实用新型的目的已经完整并有效地实现。本实用新型的功能及结构原理已在实施例中展示和说明，在没有背离所述原理下，本实用新型的实施方式可以有任何变形或修改。
【主权项】
1.一种用于科学技术教育用的黑板，其特征在于，包括: 一支撑装置，其中所述支撑装置包括: 一调整构件，其中所述调整构件包括一滑块元件以及两定位元件，各个所述定位元件分别对称地设置于各个所述滑块元件的两侧；以及 一支撑构件，其中所述支撑构件包括一第一支撑元件、一第二支撑元件以及一夹持元件，所述第一支撑元件的下端设置于所述滑块元件，所述第二支撑元件的一端设置于所述第一支撑元件的上端，所述第二支撑元件的另一端具有一安装槽，所述夹持元件的中部安装于所述第二支撑元件的所述安装槽；以及 一黑板装置，其中所述黑板装置包括一书写板以及一框架构件，其中所述框架构件进一步包括: 一上框架，其中所述上框架包括一第一框架元件以及一第二框架元件，所述第一框架元件具有一滑槽以及两列定位槽，各列所述定位槽对称地设于所述滑槽的两侧，并且各列所述定位槽分别与所述滑槽相互连通，所述第二框架元件具有一滑块通道，所述第二框架元件重叠地设置于所述第一框架元件，以使所述第二框架元件的所述滑块通道与所述第一框架元件的所述滑槽相互连通； 一下框架；以及 两侧框架，其中各个所述侧框架的两端分别延伸并连接于所述上框架的所述第一框架元件和所述下框架的两端，所述书写板的四周分别延伸并连接于所述上框架的所述第一框架元件、所述下框架以及各个所述侧框架；其中所述第一支撑元件穿过并保持于所述上框架的所述第二框架元件的所述滑块通道，以使所述滑块元件位于所述上框架的所述第一框架元件的所述滑槽，并且所述滑块元件得以沿着所述滑槽形成的轨道运动，各个所述定位元件得以定位于不同位置的所述定位槽。2.如权利要求1所述的用于科学技术教育用的黑板，其特征在于，所述夹持元件具有一夹持主体以及两夹持臂，所述夹持主体安装于所述第二支撑元件的所述安装槽，各个所述夹持臂对称地且弯曲地延伸于所述夹持主体，从而在各个所述夹持臂之间形成一夹持空间。3.如权利要求2所述的用于科学技术教育用的黑板，其特征在于，所述第一支撑元件和所述第二支撑元件一体地成型。4.如权利要求2所述的用于科学技术教育用的黑板，其特征在于，所述第一框架元件的所述滑槽和所述第二框架元件的所述滑块通道的延伸方向与所述黑板装置的宽度方向一致。
【专利摘要】一种用于科学技术教育用的黑板，其包括一支撑装置以及一黑板装置，所述黑板装置包括一框架构件以及四周分别设置于所述框架构件的一书写板，所述支撑装置包括一调整构件以及一支撑构件，所述调整构件可移动地设置于所述框架构件，所述支撑构件设置于所述调整构件，并且所述支撑构件用于固定投影设备，所述投影设备能够将图像投射在所述书写板上，并且图像被投射的位置能够随着所述支撑装置做相对于所述黑板装置的横向移动而改变，以便于使用。
【IPC分类】B43L1/04, G03B21/14
【公开号】CN204977952
【申请号】CN201520776367
【发明人】高曼, 姜友嫦
【申请人】重庆三峡学院
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年10月8日