一种不同倾角小车测速实验装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种物理用实验器材，更具体地说，涉及到一种可以实现不同倾角测量小车速度实验装置。
【背景技术】
[0002]在物理中，很多物理公式枯燥乏味，而且不便于记忆，学生在学习起来更是不感兴趣。教具作为一种模型，一种工具，可以很好的调起学生学习物理知识的兴趣。在物理学中，位于光滑斜坡上的物体受到自身重力和斜面对物理的法向支撑力的作用，两个力的合力沿斜面向下，物体在该合力的作用下做加速运动。现有一些文献公布的物理实验用可调斜坡教具，一水平坡面板与倾斜坡面板通过一转轴铰接在一起，两坡面板的自由端分别连接一支撑板，并能通过调节两支撑板之间的距离实现斜面倾斜角度的改变，以便于研究斜坡上的运动和力学模型。还有一些文献公布的一种物理教具，水平状态的底板和倾斜板的一端铰接连接，另一端通过与位于不同位置的凹槽配合的支撑板实现斜面倾角的改变。上述现有技术没有提供用于研究斜面上物体受力和运动情况的模型，也不能精确测量小车在不同坡度时的速度。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构合理、感觉直观、调节方便、测量精确的不同倾角测量小车速度的实验装置。
[0004]为了解决上述问题，本实用新型实施例提出了一种不同倾角小车测速实验装置，包括底座，所述底座的一端铰接有支撑板，所述底座和支撑板之间设置有齿轮和齿条，所述齿轮通过电动机设置于底座，所述齿条的上端铰接于支撑板，所述齿条滑动连接于底座，所述齿轮固接于电动机的轴与齿条相嗤合。
[0005]其中，所述底座和支撑板的铰接位置处设置有转轴。
[0006]其中，所述底座的一侧靠近转轴处设置有量角器。
[0007]其中，支撑板靠近转轴的一端设置有挡块，所述支撑板的另一端设置有小车起始位置刻度线。
[0008]其中，所述支撑板的一侧设置有直尺，所述直尺的长度等于支撑板的长度，直尺的零刻度线与支撑板处小车的起点位置刻度线平齐。
[0009]其中，所述电动机通过电动机支座固接于底座。
[0010]其中，所述电动机底座上设置有控制电动机正转和反转的正转按钮和反转按钮。
[0011]其中，所述底座上还设置有开始按钮和时间显示器。
[0012]其中，所述挡块是由弹性较好的泡沫板制作而成的。
[0013]其中，所述齿条通过T形槽滑动连接于底座。
[0014]与现有技术相比，本实用新型的上述技术方案的有益效果如下:
[0015]上述方案中，本实用新型提供的不同倾角测量小车速度实验装置，通过电动机的正转和反转来调整底座与支撑板之间的夹角，操作方便。通过直尺和量角器直接读取数值，方便灵活；并且在支撑板上设置有小车起始位置点，小车起始位置点和直尺的零刻度线平齐，读数方便。底座上还设置有开始按钮和时间显示器，可以准确记录小车行驶的时间，可测量多组数据，提高了学生学习物理知识的兴趣，便于学生了解和掌握。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型实施例的不同倾角小车测速实验装置的结构示意图。
[0017]附图标记说明:
[0018]1、底座；
[0019]2、支撑板；
[0020]3、转轴；
[0021]4、量角器；
[0022]5、直尺；
[0023]6、挡块；
[0024]7、齿条；
[0025]8、齿轮；
[0026]9、电动机支座；
[0027]10、正转按钮；
[0028]11、电动机；
[0029]12、反转按钮；
[0030]13、开始按钮；
[0031]14、时间显示器。
【具体实施方式】
[0032]为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。
[0033]如图1所示的，本实用新型提出了一种不同倾角小车测速实验装置，包括底座1，所述底座1的一端铰接有支撑板2，所述底座1和支撑板2之间设置有齿轮8和齿条7，所述齿轮8通过电动机11设置于底座1，所述齿条7的上端铰接于支撑板2，所述齿条7滑动连接于底座1，所述齿轮8固接于电动机11的轴与齿条7相啮合，所述电动机11通过电动机支座9固接于底座11，所述电动机底座11上设置有控制电动机正转和反转的正转按钮10和反转按钮12。
[0034]进一步地，所述底座1和支撑板2的铰接位置处设置有转轴3，所述底座1的一侧靠近转轴3处设置有量角器4，支撑板2靠近转轴3的一端设置有挡块6，所述支撑板2的另一端设置有小车起始位置刻度线。
[0035]进一步地，所述支撑板2的一侧设置有直尺5，所述直尺5的长度等于支撑板2的长度，直尺5的零刻度线与支撑板2处小车的起点位置刻度线平齐。
[0036]更进一步地，所述底座1上还设置有开始按钮13和时间显示器14，所述挡块6是由弹性较好的泡沫板制作而成的，所述齿条7通过T形槽滑动连接于底座1。
[0037]本实用新型地使用过程如下所述:
[0038]当需要使用该装置测量不同倾角情况下小车的速度时，首先根据想要选定的倾角的大小，通过设置于电动机支座9的正转按钮10和反转按钮12来控制电动机11的正转和反转，从而电动机11带动固接于电动机11轴的齿轮8，齿轮8通过与之啮合的齿条7来带动支撑板2，这时，可以根据设置于底座1的量角器4之间读出支撑板2和底座1之间的夹角，当夹角合适时，松开正转按钮10或者反转按钮12，使得电动机11停止在这一位置。
[0039]将小车放置于支撑板2处小车的起点位置刻度线处，同时按下开始按钮13并放开小车，这时时间显示器14开始计时，单次单击开始按钮13可以记录开始按钮13按下的时间。这样根据直尺5可以读出小车处于不同位置的具体坐标，然后根据时间显示器14现实的时间，可以做出小车的时间位置图像。
[0040]然后改变不同的倾角值，即可以测定在不同倾角的情况下，小车在支撑板2上的运行速度。
[0041]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型所述原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种不同倾角小车测速实验装置，包括底座，其特征在于，所述底座的一端铰接有支撑板，所述底座和支撑板之间设置有齿轮和齿条，所述齿轮通过电动机设置于底座，所述齿条的上端铰接于支撑板，所述齿条滑动连接于底座，所述齿轮固接于电动机的轴与齿条相啮合； 其中，所述底座和支撑板的铰接位置处设置有转轴； 其中，所述底座的一侧靠近转轴处设置有量角器； 其中，支撑板靠近转轴的一端设置有挡块，所述支撑板的另一端设置有小车起始位置刻度线； 其中，所述支撑板的一侧设置有直尺，所述直尺的长度等于支撑板的长度，直尺的零刻度线与支撑板处小车的起点位置刻度线平齐。2.根据权利要求1所述的不同倾角小车测速实验装置，其特征在于，所述电动机通过电动机支座固接于底座。3.根据权利要求2所述的不同倾角小车测速实验装置，其特征在于，所述电动机底座上设置有控制电动机正转和反转的正转按钮和反转按钮。4.根据权利要求1或2所述的不同倾角小车测速实验装置，其特征在于，所述底座上还设置有开始按钮和时间显示器。5.根据权利要求1所述的不同倾角小车测速实验装置，其特征在于，所述挡块是由泡沫板制作而成的。6.根据权利要求1所述的不同倾角小车测速实验装置，其特征在于，所述齿条通过T形槽滑动连接于底座。
【专利摘要】本实用新型公开了一种不同倾角小车测速实验装置，包括底座，所述底座的一端铰接有支撑板，所述底座和支撑板之间设置有齿轮和齿条，所述齿轮通过电动机设置于底座，所述齿条的上端铰接于支撑板。所述底座和支撑板的铰接位置处设置有转轴。所述底座的一侧靠近转轴处设置有量角器。支撑板靠近转轴的一端设置有挡块，所述支撑板的一侧设置有直尺，直尺的零刻度线与支撑板处小车的起点位置刻度线平齐。所述电动机底座上设置有控制电动机正转和反转的正转按钮和反转按钮，所述底座上还设置有开始按钮和时间显示器。本方案可以准确记录小车行驶的时间可测量多组数据，提高了学生学习物理知识的兴趣，便于学生了解和掌握。
【IPC分类】G09B23/10
【公开号】CN205050440
【申请号】CN201520838328
【发明人】刘烜嘉
【申请人】刘烜嘉
【公开日】2016年2月24日
【申请日】2015年10月27日