9上设有多条间隔设置的散热孔18，所述的散热孔18呈条状结构，既能帮助投影设备散热，又能减轻投影设备安装板9的重量，减小金属弯折杆I的受力。
[0018]所述的桌面套接座4内设有间隔设置的多条锯齿状的防滑凸条19，位于所述的桌面套接座4的下端面上，可用于扣紧在桌面上，防止本实用新型松脱滑落。
[0019]使用时，桌面套接座4将本实用新型套接在桌面边缘，通过紧固螺栓6将固定压板5下旋并压紧桌面，使本实用新型与桌面固定连接，投影设备安装在投影设备安装板9上，金属弯折杆1、第一支撑杆2和第二支撑杆3对投影设备提供稳定的支撑，金属弯折杆I可根据需要调整弯折的方向、高度和角度，旋转连接座8可微调投影设备的投影角度和方向；整体固定后，可将连接钩14扣接在第二连接环13上，并将金属杆滑套10沿金属弯折杆I上滑直至辅助受力绳12被拉紧，可提供进一步的辅助支撑，提高稳定性。
[0020]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中上部”、“上部”、“一端”、“垂直”、“上端”、“上”、“外”、“两端”、“下端”、“内”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0021]在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体;可以是机械连接，也可以是电连接;可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0022]综上所述，本实用新型能稳定的支撑投影设备，便于老师和学生的多媒体互动教学，尤其适合英语科目的教学，拆装方便，结构简单，不占用教室空间，成本低。
[0023]以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
【主权项】
1.一种英语互动教学装置，其特征在于:包括金属弯折杆、第一支撑杆、第二支撑杆、桌面套接座、固定压板、紧固螺栓、固定支撑座、旋转连接座、投影设备安装板、金属杆滑套、第一连接环、辅助受力绳、第二连接环及连接钩;所述的金属弯折杆的中上部弧形弯曲，且所述的金属弯折杆的上部一端与所述的固定支撑座固定连接，所述的固定支撑座的上部垂直;所述的旋转连接座设置在所述的固定支撑座的上端，所述的投影设备安装板通过所述的旋转连接座设置在所述的固定支撑座上，所述的投影设备安装板绕所述的旋转连接座转动，投影设备安装在所述的投影设备安装板上;所述的第一支撑杆及第二支撑杆的两端分别与所述的金属弯折杆连接，位于所述的金属弯折杆弯曲部内，所述的第二支撑杆位于所述的第一支撑杆的外侧;所述的桌面套接座为一端开口的Y’形结构并夹持在桌面边缘处，所述的桌面套接座固定连接在所述的金属弯折杆的下端;所述的紧固螺栓的一端贯穿所述的桌面套接座的上端面，所述的固定压板设置在所述的桌面套接座内，并与所述的紧固螺栓的下端连接，所述的固定压板通过所述的紧固螺栓压紧在桌面表面;所述的金属杆滑套同轴套置在所述的金属弯折杆上，位于所述的第一支撑杆的下端与所述的第二支撑杆的下端之间；所述的第一连接环设置在所述的金属杆滑套的侧端，所述的第二连接环设置在所述的紧固螺栓的上端，所述的辅助受力绳的一端与所述的第一连接环连接，所述的辅助受力绳的另一端通过所述的连接钩与所述的第二连接环活动扣接。2.根据权利要求1所述的英语互动教学装置，其特征在于:所述的投影设备安装板的上端面边缘处设有竖直设置的保护凸缘，所述的保护凸缘与所述的投影设备安装板为一体结构。3.根据权利要求2所述的英语互动教学装置，其特征在于:所述的保护凸缘的边缘处设有两根弹力绑带，所述的两根弹力绑带的一端分别通过扣接件活动扣接在所述的保护凸缘上。4.根据权利要求1所述的英语互动教学装置，其特征在于:所述的投影设备安装板上设有多条间隔设置的散热孔，所述的散热孔呈条状结构。5.根据权利要求1所述的英语互动教学装置，其特征在于:所述的桌面套接座内设有间隔设置的多条锯齿状的防滑凸条，位于所述的桌面套接座的下端面上。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语互动教学装置，包括金属弯折杆、第一支撑杆、第二支撑杆、桌面套接座、固定压板、紧固螺栓、固定支撑座、旋转连接座、投影设备安装板、金属杆滑套、第一连接环、辅助受力绳、第二连接环及连接钩；金属弯折杆连固定支撑座及桌面套接座，投影设备安装板通过旋转连接座设在固定支撑座上，第一支撑杆及第二支撑杆连金属弯折杆，紧固螺栓贯穿桌面套接座并连紧固螺栓，金属杆滑套套在金属弯折杆上，辅助受力绳一端通过第一连接环连金属杆滑套，辅助受力绳另一端通过连接钩连第二连接环。本实用新型能稳定的支撑投影设备，便于老师和学生的多媒体互动教学，尤其适合英语科目的教学，拆装方便，结构简单，不占用教室空间。
【IPC分类】G09B5/14
【公开号】CN205334785
【申请号】CN201521138939
【发明人】白妍苗, 谷凌利
【申请人】渤海大学
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2015年12月31日