具有校对功能的电子算盘的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学工具技术领域，特别地，涉及一种用于珠心算学习训练的具有校对功能的电子算盘。
【背景技术】
[0002]珠算式心算，简称珠心算。它在提高计算速度、开发智力和促进非智力因素发展等方面，有着巨大潜力。据中国珠算心算协会的统计，从上世纪80年代起，至2010年6月止，全球共有46个国家和地区开展珠算式心算的教育，其中我国有420万人学习过珠算式心算。因此进行珠心算的算理算法研究以及对珠心算教具、学具的改革与创新，提高学习者的珠心算计算水平，不仅能产生较好的社会效益，同时能产生较好的经济效益。
[0003]在珠心算学习和训练的过程中，校对珠心算的算珠表象，即校对珠心算的置入算珠表象与其实际的盘式是否一致，这是检验学生是否形成清晰、准确的算珠表象所不可缺少的重要环节。为验证学生形成的算珠表象是否准确，教师只能用事先做好的算珠卡片帮助其校对。为解决此技术问题，申请人申请了专利名称为“一种用于校对珠心算算珠表象的电子算盘”(公开号CN203552482U)的专利，该电子算盘包括处理器电路和按键电路，所述按键电路与处理器电路的输入端相连，所述按键电路包括五排算珠按键和记位点，所述五排算珠按键的每一列一一对应，其中，一排算珠按键位于记位点的上方，四排算珠按键位于记位点的下方，所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管，所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态，所有的发光二极管通过明珠显示按键连接电源。但其不足之处是，在计算中未能完全实现算珠之间的联动。即在本档同时进行置入上下算珠和置入下算珠、清除上算珠和置入上算珠以及清除下算珠和清除上下算珠时，都要用单手一指在本档按两次算珠键。如用单手两指或双手两指同时在本档按算珠键，则带来实际操作的不便。
[0004]因此，有必要提供一种改进的具有校对功能的电子算盘，以克服上述缺陷。
【实用新型内容】
[0005]为解决上述校对用的具有校对功能的电子算盘存在单手两指或双手两指同时在本档按算珠键时存在操作不方便的技术问题，本实用新型提供一种能用单手一指按珠或双手两指同时按珠的具有校对功能的电子算盘，实现了上算珠和下算珠的联动，相邻的左右档的联动，具有按键次数少、计算速度快、计算值精准的优点。
[0006]本实用新型提供一种具有校对功能的电子算盘，所述具有校对功能的电子算盘包括按键单元、按键电路及逻辑处理电路，所述按键电路与所述逻辑处理电路电连接，所述按键单元包括多列算珠及明珠显示按键，每列所述算珠包括一个上算珠和与所述上算珠间隔设置的四个下算珠，每一所述上算珠均包括一个上算珠按键，每一所述下算珠均包括两个并列设置的第一下算珠按键和第二下算珠按键，所述按键电路包括按键开关及发光二极管，所述按键开关包括多个算珠按键开关及明珠显示按键开关，所述上算珠按键、第一下算珠按键和所述第二下算珠按键分别设置有与其抵接的所述算珠按键开关，所述明珠显示按键与所述明珠显示按键开关抵接设置，每一所述上算珠和每一所述下算珠分别串联一个所述发光二极管，所述明珠显示按键开关、所述算珠按键开关及所述发光二极管串联电连接。
[0007]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述第一下算珠按键按下时，其对应的下算珠由清除的算珠变为置入的算珠时，位于按下的所述第一下算珠按键所在列且位于其上方的下算珠均变为置入算珠。
[0008]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述第二下算珠按键按下时，其对应的下算珠由清除的算珠变为置入的算珠时，位于按下的所述第二下算珠按键所在列且位于其上方的下算珠均变为置入的算珠，且该列的上算珠由清除的算珠变为置入的算珠或由置入的算珠变为清除的算珠。
[0009]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述第一下算珠按键按下时，其对应的下算珠由置入的算珠变为清除的算珠时，位于按下的所述第一下算珠按键所在列且位于其下方的下算珠均变为清除的算珠。
[0010]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述第二下算珠按键按下时，其对应的下算珠由置入的算珠变为清除的算珠时，位于按下的所述第二下算珠按键所在列且位于其下方的下算珠均变为清除的算珠，且该列的上算珠由置入的算珠变为清除的算珠或由清除的算珠变为置入的算珠。
[0011]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述明珠显示按键按下时，所述置入的算珠串联的发光二极管为打开状态。
[0012]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，还包括矩形的框体、与所述框体固定连接的横梁及多个记位点，所述横梁两端分别固定于所述框体的宽度方向的两条对边上，所述记位点设于所述横梁，所述明珠显示按键设于所述框体。
[0013]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述上算珠位于所述记位点上方，所述下算珠位于所述记位点下方，所述上算珠为置入的算珠时，所述上算珠表示“5”，所述下算珠为置入的算珠时，每一个所述下算珠表示“I”。
[0014]在本实用新型提供的所述的具有校对功能的电子算盘的一较佳实施例中，所述逻辑处理电路由AT89C51芯片实现，所述AT89C51芯片包括I/0端、XTALl端口、XTAL2端口、晶振及两个电容，所述AT89C51芯片的I /0端与所述按键电路的输出端电连接，所述XTALI端口和XTAL2端口之间连接有所述晶振，所述晶振的一端通过一个电容接地，另一端通过另一个电容接地。
[0015]相较于现有技术，本实用新型提供的具有校对功能的电子算盘具有以下有益效果:
[0016]—、所述下算珠的每一个算珠分别包括第一下算珠按键和第二下算珠按键，按下所述第一下算珠按键和所述第二下算珠按键，通过与其抵接设置的算珠按键开关触发所述按键电路，所述按键电路与所述逻辑处理电路电连接，进而实现上算珠与下算珠、下算珠与下算珠以及相邻两档算珠之间的联动，具有运算速度快、运算结果精准的优点。
[0017]二、在采用算珠进行计算时，置入的算珠的发光二极管将被关闭，当用户按下所述明珠显示按键时，置入的算珠的发光二极管将被打开，而当用户继续进行算珠计算时，置入的算珠的发光二极管又将被自动关闭，方便用户在珠心算学习和训练的过程中，校对珠心算的算珠表象，即校对珠心算的置入算珠表象与实际的盘式是否一致。
[0018]三、当按下某个所述下算珠的第一下算珠按键时，所述下算珠由清除(或置入)的算珠变为置入(或清除)珠的同时，所述下算珠所在列的上(下)方下算珠同时由清除(或置入)的算珠变为置入(或清除)的算珠；即单手按下所述下算珠的第一下算珠按键时，可改变所在列下算珠的状态(即置入或清除)，不需要去操作所在列的下算珠按键，使所述具有校对功能的电子算盘实现了同列下算珠之间联动。
[0019]四、当按下某个所述下算珠的第二下算珠按键时，所述下算珠由清除(或置入)的算珠变为置入(或清除)的算珠的同时，不仅所述下算珠所在列的上(下)方下算珠同时由清除(或置入)的算珠变为置入(或清除)的算珠，而且该列的上算珠的状态