一种生物教学实验用盖玻片夹取器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及生物教学领域，具体涉及一种生物教学实验用盖玻片夹取器。
【背景技术】
[0002]生物课程是在我国中小学课程的重要组成部分，而生物实验在生物课程中占据了重要的地位，生物实验课程是培养学生动手能力、观察能力以及将书本知识学以致用的能力。生物实验主要包括两部分，动手实验过程和观察过程，两者是不可分割的，动手实验过程也是为观察过程制作样本，比较传统和普遍的观察方式是采用玻璃片装载样品，然后在显微镜下观察。现阶段制作样本的过程中，夹取和放置盖玻片采用的都是普通镊子，由于盖玻片较薄和部分学生手部力量等问题，普通的镊子夹取盖玻片有对于学生来讲比较困难，而且非常容易造成制样的失败。
【发明内容】
[0003]为克服所述不足，本实用新型的目的在于提供一种结构简单、节能环保、能够提供光源、方便使用的生物教学实验用盖玻片夹取器。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种生物教学实验用盖玻片夹取器，包括手柄部、杆部，所述杆部采用中空管状结构，一端与手柄部连接，远离手柄部的一端设有橡胶吸盘，所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔，外表面设有压力按钮和开关，所述压力按钮通过弹簧与气囊腔内壁连接，所述气囊腔内部设有橡胶气囊，压力按钮的一端与橡胶气囊连接，所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池。
[0005]进一步，所述杆部内腔设有橡胶管，所述橡胶管的一端与气囊腔内的橡胶气囊连接，另一端与橡胶吸盘连接，所述橡胶吸盘中部设有开口。
[0006]进一步，所述杆部多处采用鹅颈管结构，可以随意弯曲。
[0007]进一步，所述手柄部面向杆部的一端均匀设有多个LED灯，所述LED灯通过开关与蓄电池连接。
[0008]进一步，所述手柄部外表面设有太阳能电池板，所述太阳能电池板通过充放电控制模块与蓄电池连接。
[0009]本实用新型具有以下有益效果:结构简单，方便使用，鹅颈管结构能够使杆部呈不同角度，可以提高本实用新型的实用度，LED灯能够在夹取和放置盖玻片时提供光源，有利于观察和操作;节能环保，太阳能电池板在光照良好的情况下向蓄电池充电，提高资源利用率，气压和吸盘的配合作用能使本实用新型方便、快捷的夹取和放置。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型A-A剖视图。
[0012]图中，I手柄部，11气囊腔，12电源腔，13压力按钮，14开关，15橡胶气囊，16太阳能电池板，17LED灯，2杆部，21橡胶管，22鹅颈管结构，3橡胶吸盘。
【具体实施方式】
[0013]现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。
[0014]根据图1、图2所示的一种生物教学实验用盖玻片夹取器，包括手柄部1、杆部2，所述杆部2采用中空管状结构，一端与手柄部I连接，远离手柄部I的一端设有橡胶吸盘3，所述手柄部I内腔分为气囊腔11和电源腔12，外表面设有压力按钮13和开关14，所述压力按钮13通过弹簧与气囊腔11内壁连接，所述气囊腔11内部设有橡胶气囊15，压力按钮13的一端与橡胶气囊15连接，所述电源腔12内设有充放电控制模块和蓄电池。
[0015]进一步，所述杆部2内腔设有橡胶管21，所述橡胶管21的一端与气囊腔11内的橡胶气囊15连接，另一端与橡胶吸盘3连接，所述橡胶吸盘3中部设有开口。
[0016]进一步，所述杆部2多处采用鹅颈管结构22，可以随意弯曲。
[0017]进一步，所述手柄部I面向杆部2的一端均匀设有多个LED灯17，所述LED灯17通过开关14与蓄电池连接。
[0018]进一步，所述手柄部I外表面设有太阳能电池板16，所述太阳能电池板16通过充放电控制模块与蓄电池连接。
[0019]使用时，首先可以根据光照条件选择是否打开LED灯17，然后按下压力按钮13，在压力作用下，橡胶气囊15体积缩小，气体从橡胶吸盘3中部的开口流出，将橡胶吸盘3贴在需要夹取的盖玻片上表面边缘位置，松开压力按钮13，由于橡胶气囊15的弹性作用，恢复原来的体积，造成负压，盖玻片在大气压的作用下吸附在橡胶吸盘3上，放置盖玻片时，按下压力按钮13，则盖玻片脱离橡胶吸盘3。
[0020]本实用新型不局限于所述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
[0021]本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
【主权项】
1.一种生物教学实验用盖玻片夹取器，包括手柄部、杆部，其特征在于:所述杆部采用中空管状结构，一端与手柄部连接，远离手柄部的一端设有橡胶吸盘，所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔，外表面设有压力按钮和开关，所述压力按钮通过弹簧与气囊腔内壁连接，所述气囊腔内部设有橡胶气囊，压力按钮的一端与橡胶气囊连接，所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池。2.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器，其特征在于:所述杆部内腔设有橡胶管，所述橡胶管的一端与气囊腔内的橡胶气囊连接，另一端与橡胶吸盘连接，所述橡胶吸盘中部设有开口。3.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器，其特征在于:所述杆部多处采用鹅颈管结构。4.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器，其特征在于:所述手柄部面向杆部的一端均匀设有多个LED灯，所述LED灯通过开关与蓄电池连接。5.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器，其特征在于:所述手柄部外表面设有太阳能电池板，所述太阳能电池板通过充放电控制模块与蓄电池连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种生物教学实验用盖玻片夹取器，包括手柄部、杆部，所述杆部采用中空管状结构，一端与手柄部连接，远离手柄部的一端设有橡胶吸盘，所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔，外表面设有压力按钮和开关，气囊腔内部设有橡胶气囊，压力按钮的一端与橡胶气囊连接，所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池，所述杆部内腔设有橡胶管，橡胶管一端与橡胶气囊连接，另一端与橡胶吸盘连接，橡胶吸盘中部设有开口，杆部多处采用鹅颈管结构，手柄部外表面设有太阳能电池板，具有以下有益效果：结构简单，方便使用，节能环保，太阳能电池板可以向蓄电池充电，提高资源利用率，气压和吸盘的配合作用使本实用新型方便、快捷的夹取和放置。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205375897
【申请号】CN201520978084
【发明人】高学友
【申请人】高学友
【公开日】2016年7月6日
【申请日】2015年12月2日