一种强风或洪水预警演示装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种强风或洪水预警演示装置，壳体一侧由上至下安装主动轴，该主动轴位于壳体下方的外缘安装桨叶，该主动轴位于壳体内的外缘套装主动轮，该主动轮驱动所述壳体另一侧所装从动轴位于壳体内的外缘套装的从动轮，所述从动轴上安装一与从动轮随动的电盘，在电盘上方安装一用于摩擦电盘起电的电刷，支架上安装的两个放电球通过线缆连接所述绝缘盒内安装的金属极板。本实用新型中，放电球带有的电荷分别输送到两块金属极板，并产生噼啪的放电，该声音被拾音器手机后，由扬声器播放，操作人员可以通过单位时间内的放电的声音建立一个风力、水流速度与放电频率的对应曲线，使学生将理论和实际结合在一起，不仅使学生能够更好的学习知识，还能更清楚的认识自然。
【专利说明】
一种强风或洪水预警演示装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及利用电容放电频率模拟风力和水流变化的设备领域，尤其是一种强风或洪水预警演示装置。
【背景技术】
[0002]风是一种自然现象，其是由太阳辐射照射到地球表面上，使地表温度升高，地表空气受热膨胀上升，其周边的冷空气横向流入，这些空气的流动产生了风，空气流动速度的不同产生不同风力的风，比如:微风、强风、大风、暴风、飓风等风力等级，而这些不同等级的只有通过专用的气象设备才能准确测量，但对于普通人来说，其只能通过风对周边环境的影响才能大概的判断出风力的等级，比如:风吹动树枝轻轻的摇晃可能是微风，风将简易房的房顶刮起来可能是大风或狂风，可见普通人无法有效的分辨风力等级，而对于学生来说，在学习气象自然科学知识时，无法将理论与实践相互结合，不利于对知识的理解和掌握，再比如水流的速度也是一个只能通过专用设备才能测量出来的数据，而如何将学生掌握的机械、电学的知识应用到自然科学学习中是一个有待研究的课题。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供结构简单、将机械、电学与自然科学知识学习相结合的一种强风或洪水预警演示装置。
[0004]本实用新型采取的技术方案是:
[0005]—种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:包括壳体、桨叶、主动轴、从动轴和绝缘盒，壳体一侧由上至下安装主动轴，该主动轴位于壳体下方的外缘安装桨叶，该主动轴位于壳体内的外缘套装主动轮，该主动轮驱动所述壳体另一侧所装从动轴位于壳体内的外缘套装的从动轮，所述从动轴上安装一与从动轮随动的电盘，在电盘上方安装一用于摩擦电盘起电的电刷，支架上安装的两个放电球通过线缆连接所述绝缘盒内安装的金属极板，该两个金属极板之间与两侧金属极板均间隔设置的介质，该介质旁侧的绝缘板上嵌装一拾音器，该拾音器的输出端连接所述绝缘板另一侧的放大模块，该放大模块连接扬声器，在绝缘盒内还安装用于供电的电源模块。
[0006]而且，所述桨叶用于在风的吹动下转动并带动所述电盘旋转或者用于在水流的带动下转动并带动所述电盘旋转。
[0007]而且，所述桨叶安装在一外套管下端部，该外套管上端部通过多个顶丝固定在主动轴伸出壳体的下端部。
[0008]而且，所述主动轮通过传动带或者链条驱动所述从动轮。
[0009]而且，所述壳体底面安装一用于握持的把手。
[0010]本实用新型的优点和积极效果是:
[0011]本实用新型中，桨叶可以被风吹动，也可以被水流带动，其旋转后通过传动带或链条驱动从动轮旋转，使电盘同时旋转并与电刷摩擦，使放电球带有的电荷分别输送到两块金属极板，当电荷积聚到一定量时开始放电，并产生噼啪的声音，该声音被拾音器收集后，经放大模块输送到扬声器内播放，操作人员可以根据放电的频率来确认风力或水流的速度，通过单位时间内的放电的声音还可以建立一个风力和水流速度对应的曲线，可以更准确的判断出风力和水流的速度，由此可知，其将学生掌握的机械、电学的知识应用在自然科学知识的学习中，将理论和实际结合在一起，不仅使学生能够更好的学习知识，还能更清楚的认识自然。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的结构不意图；
[0013]图2是图1的仰视图；
[OOM]图3是图2取下壳体底面的不意图；
[0015]图4是电盘、放电球、金属极板和拾音器等的原理图；
[0016]图5是图1应用在水流速度测量时的示意图。
【具体实施方式】
[0017]下面结合实施例，对本实用新型进一步说明，下述实施例是说明性的，不是限定性的，不能以下述实施例来限定本实用新型的保护范围。
[0018]一种强风或洪水预警演示装置，如图1、2、3、4、5所示，本实用新型的创新在于:包括壳体2、桨叶9、主动轴1、从动轴4和绝缘盒3，壳体一侧由上至下安装主动轴，该主动轴位于壳体下方的外缘通过连接杆10安装桨叶，该主动轴位于壳体内的外缘套装主动轮11，该主动轮驱动所述壳体另一侧所装从动轴位于壳体内的外缘套装的从动轮15，所述从动轴上安装一与从动轮随动的电盘14，在电盘上方安装一用于摩擦电盘起电的电刷18，支架13上安装的两个放电球17通过线缆26连接所述绝缘盒内安装的金属极板19，该两个金属极板之间与两侧金属极板均间隔设置一介质20，该介质旁侧的绝缘板21上嵌装一拾音器23，该拾音器的输出端连接所述绝缘板另一侧的放大模块22，该放大模块连接扬声器24，在绝缘盒内还安装用于供电的电源模块25。
[0019]本实施例中，所述桨叶用于在风的吹动下转动并带动所述电盘旋转或者用于在水流的带动下转动并带动所述电盘旋转。所述桨叶安装在一外套管8下端部，该外套管上端部通过多个顶丝7固定在主动轴伸出壳体的下端部6。所述主动轮通过传动带或者链条12驱动所述从动轮。所述壳体底面安装一用于握持的把手5。
[0020]主动轮和从动轮可以是普通的皮带轮，然后通过皮带联动，二者也可以是链轮，然后通过链条联动。上述支架13的一端安装在一固定座16上，支架两侧的另一端弯折绕过电盘14后与其上端的电叉27、放电球17连接，综上所述，电盘、电刷、放电球等部件其实构成了一个摩擦感应起电器。
[0021]本实用新型使用时如图5所示:
[0022]1.将顶丝松开，使外套管下降，然后在合适的位置将顶丝固定。
[0023]2.学生握持把手，然后将桨叶伸入水流28中，由于桨叶的末端呈碗状，在水流的带动下旋转，同时通过皮带驱动从动轮转动，使电盘转动并与电刷摩擦起电，放电球将电荷输送到金属极板上，电荷积聚到一定程度后，开始放电，拾音器采集放电的声音并经放大后从扬声器输出。
[0024]3.学生可以记录该声音的频率，并根据实际的水流速度进行对应曲线的绘制，以后可根据声音频率的多少推论出水流的速度。
[0025]同理，风也可以通过上述结构进行测量和演示。
[0026]本实用新型中，桨叶可以被风吹动，也可以被水流带动，其旋转后通过传动带或链条驱动从动轮旋转，使电盘同时旋转并与电刷摩擦，使放电球带有的电荷分别输送到两块金属极板，当电荷积聚到一定量时开始放电，并产生噼啪的声音，该声音被拾音器收集后，经放大模块输送到扬声器内播放，操作人员可以根据放电的频率来确认风力或水流的速度，通过单位时间内的放电的声音还可以建立一个风力和水流速度对应的曲线，可以更准确的判断出风力和水流的速度，由此可知，其将学生掌握的机械、电学的知识应用在自然科学知识的学习中，将理论和实际结合在一起，不仅使学生能够更好的学习知识，还能更清楚的认识自然。
【主权项】
1.一种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:包括壳体、桨叶、主动轴、从动轴和绝缘盒，壳体一侧由上至下安装主动轴，该主动轴位于壳体下方的外缘安装桨叶，该主动轴位于壳体内的外缘套装主动轮，该主动轮驱动所述壳体另一侧所装从动轴位于壳体内的外缘套装的从动轮，所述从动轴上安装一与从动轮随动的电盘，在电盘上方安装一用于摩擦电盘起电的电刷，支架上安装的两个放电球通过线缆连接所述绝缘盒内安装的金属极板，该两个金属极板之间与两侧金属极板均间隔设置的介质，该介质旁侧的绝缘板上嵌装一拾音器，该拾音器的输出端连接所述绝缘板另一侧的放大模块，该放大模块连接扬声器，在绝缘盒内还安装用于供电的电源模块。2.根据权利要求1所述的一种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:所述桨叶用于在风的吹动下转动并带动所述电盘旋转或者用于在水流的带动下转动并带动所述电盘旋转。3.根据权利要求2所述的一种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:所述桨叶安装在一外套管下端部，该外套管上端部通过多个顶丝固定在主动轴伸出壳体的下端部。4.根据权利要求3所述的一种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:所述主动轮通过传动带或者链条驱动所述从动轮。5.根据权利要求4所述的一种强风或洪水预警演示装置，其特征在于:所述壳体底面安装一用于握持的把手。
【文档编号】G09B23/00GK205541564SQ201521002066
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2015年12月4日
【发明人】曹丕显, 刘岩, 谭思芸, 钟言涛
【申请人】深圳市万科梅沙书院