一种数学教学专用的模型展示装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种数学教学专用的模型展示装置，所述的上左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左上方，上右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右上方，下左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左下方，下右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右下方，所述的上左驱动轴上安装上驱动马达，下右驱动轴上安装下驱动马达，所述的上左驱动轴和上右驱动轴之间安装上输送带，下左驱动轴和下右驱动轴之间安装下输送带，所述的储存箱体安装在数学模型展示框架左侧，承载板通过活动铰安装在数学模型展示框架的左侧壁上。本实用新型采其设计科学合理，结构简单，使用灵活方便。
【专利说明】
一种数学教学专用的模型展示装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种数学教学专用的模型展示装置，属于数学教学用具技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，在数学教学中，为了给学生以直观的印象，因此常采用一些具体的模型进行展示，如圆锥、棱台等。教师通过手持这些模型，对学生进行展示。这种展示方式比较原始，难以实现持续的全方位展示。因此，就急需一种能够在数学教学中对模型进行全方位持续智能展示的装置以适应需求。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种数学教学专用的模型展示装置，采用上左驱动轴和上右驱动轴之间安装上输送带，下左驱动轴和下右驱动轴之间安装下输送带的设计，实现数学模型的展示，其结构简单，使用方便。
[0004]本实用新型的一种数学教学专用的模型展示装置，结构包括:数学模型展示框架、上左驱动轴、上右驱动轴、下左驱动轴、下右驱动轴、升降气缸轴、升降气缸、底座、承载板、活动铰、储存箱体、放置斗、上输送带、下输送带、上驱动马达、下驱动马达，所述的上左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左上方，上右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右上方，下左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左下方，下右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右下方，所述的上左驱动轴上安装上驱动马达，下右驱动轴上安装下驱动马达，所述的上左驱动轴和上右驱动轴之间安装上输送带，下左驱动轴和下右驱动轴之间安装下输送带，所述的储存箱体安装在数学模型展示框架左侧，承载板通过活动铰安装在数学模型展示框架的左侧壁上。
[0005]进一步，所述的数学模型展示框架的底部安装升降气缸轴，升降气缸轴安装在升降气缸内，升降气缸的底部安装底座。
[0006]进一步，所述的放置斗安装在数学模型展示框架的顶部，数学教学模型防放置在输送带上。
[0007]本实用新型的有益效果:本实用新型采用上左驱动轴和上右驱动轴之间安装上输送带，下左驱动轴和下右驱动轴之间安装下输送带的设计，实现数学模型的展示，其结构简单，使用方便。
【附图说明】
[0008]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0009]图1为本实用新型的主视图；
[0010]图2为本实用新型的数学模型展示框架的俯视图。
[0011 ]图中:1-数学模型展示框架;2-上左驱动轴;3-上右驱动轴;4-下左驱动轴;5-下右驱动轴;6-升降气缸轴;7-升降气缸;8-底座;9-承载板；I O-活动铰；11-储存箱体；12-放置斗；13-上输送带；14-下输送带；15-上驱动马达；16-下驱动马达；17-数学教学模型；18-轴承。
【具体实施方式】
[0012]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0013]如图1，一种数学教学专用的模型展示装置，结构包括:数学模型展示框架1、上左驱动轴2、上右驱动轴3、下左驱动轴4、下右驱动轴5、升降气缸轴6、升降气缸7、底座8、承载板9、活动铰10、储存箱体11、放置斗12、上输送带13、下输送带14、上驱动马达15、下驱动马达16，所述的上左驱动轴2通过轴承18安装在数学模型展示框架I的左上方，上右驱动轴3通过轴承18安装在数学模型展示框架I的右上方，下左驱动轴4通过轴承18安装在数学模型展示框架I的左下方，下右驱动轴5通过轴承18安装在数学模型展示框架I的右下方，所述的上左驱动轴2上安装上驱动马达15，下右驱动轴5上安装下驱动马达16，所述的上左驱动轴2和上右驱动轴3之间安装上输送带13，下左驱动轴4和下右驱动轴5之间安装下输送带14，所述的储存箱体11安装在数学模型展示框架I左侧，承载板9通过活动铰10安装在数学模型展示框架I的左侧壁上。
[0014]具体地，所述的数学模型展示框架I的底部安装升降气缸轴6，升降气缸轴6安装在升降气缸7内，升降气缸7的底部安装底座8，所述的放置斗12安装在数学模型展示框架I的顶部，数学教学模型17防放置在上输送带13上。
[0015]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种数学教学专用的模型展示装置，其特征在于:结构包括:数学模型展示框架、上左驱动轴、上右驱动轴、下左驱动轴、下右驱动轴、升降气缸轴、升降气缸、底座、承载板、活动铰、储存箱体、放置斗、上输送带、下输送带、上驱动马达、下驱动马达，所述的上左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左上方，上右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右上方，下左驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的左下方，下右驱动轴通过轴承安装在数学模型展示框架的右下方，所述的上左驱动轴上安装上驱动马达，下右驱动轴上安装下驱动马达，所述的上左驱动轴和上右驱动轴之间安装上输送带，下左驱动轴和下右驱动轴之间安装下输送带，所述的储存箱体安装在数学模型展示框架左侧，承载板通过活动铰安装在数学模型展示框架的左侧壁上。2.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的模型展示装置，其特征在于:所述的数学模型展示框架的底部安装升降气缸轴，升降气缸轴安装在升降气缸内，升降气缸的底部安装底座。3.根据权利要求1所述的一种数学教学专用的模型展示装置，其特征在于:所述的放置斗安装在数学模型展示框架的顶部，数学教学模型防放置在输送带上。
【文档编号】G09B19/00GK205665923SQ201620240706
【公开日】2016年10月26日
【申请日】2016年3月26日
【发明人】申贝贝, 李帆, 李一帆, 李丹丹, 李燕萍, 韩玮
【申请人】申贝贝