美术教学用调色板的制作方法

本实用新型涉及美术教学用具领域，具体涉及美术教学用调色板。

背景技术：

传统的调色板一般就是一个分隔有多个调色圆盘，这种调色板很不方便携带，而且没有配置有标准配色卡，而且传统的标注配色卡在使用时间长了之后会出现褪色的情况，大大影响了学生的使用，因此很有必要设计一种更为有效的美术教学用调色板。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型提供了美术教学用调色板，结构简单，携带方便可靠，能够进行准确的配色对比，并且能够实时地学习配色技巧和会话技巧，大大减轻了老师的负担。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：美术教学用调色板，包括盒体、拎手、盖子、卡槽、调色板本体、显示屏、U盘插口、控制按键和蓝牙耳机口，盒体的盖子内侧设置有显示屏，盖子背面设置有多功能的拎手，盖子的侧边设置有U盘插口，盖子内置有蓝牙耳机口，蓝牙耳机口与蓝牙耳机连接，显示屏一侧还设置有控制按键，盒体内设置有卡槽，卡槽与调色板本体卡接配合，所述的调色板本体上设置有多个调色圆盘。

作为优选，所述的显示屏为彩色LED显示器。

作为优选，所述的盒体与盖子的配合处设置有搭扣。

作为优选，所述的拎手为支架式拎手，在观看显示屏上的教学内容时，可以将拎手作为支架使用，使得观看更加方便。

本实用新型具有以下有益效果：结构简单，携带方便可靠，能够进行准确的配色对比，并且能够实时地学习配色技巧和会话技巧，大大减轻了老师的负担。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型使用状态示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-2所示，本实用新型实施例提供了美术教学用调色板，包括盒体1、拎手2、盖子3、卡槽4、调色板本体5、显示屏6、U盘插口7、控制按键8和蓝牙耳机口9，盒体1的盖子3内侧设置有显示屏6，盖子3背面设置有多功能的拎手2，盖子3的侧边设置有U盘插口7，盖子3内置有蓝牙耳机口9，蓝牙耳机口9与蓝牙耳机连接，显示屏6一侧还设置有控制按键8，盒体1内设置有卡槽4，卡槽4与调色板本体5卡接配合，所述的调色板本体5上设置有多个调色圆盘。

值得注意的是，所述的显示屏6为彩色LED显示器。

值得注意的是，所述的盒体1与盖子3的配合处设置有搭扣。

此外，所述的拎手2为支架式拎手，在观看显示屏6上的教学内容时，可以将拎手作为支架使用，使得观看更加方便。

本具体实施方式在进行色彩调色的时候，可以直接通过显示屏内的比色卡进行调色对比，并且显示屏上可以播放调色步骤以及绘画技巧等，能够方便地帮助学生更好地掌握绘画技能，学起来更加方便，实用性强。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进 和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。