一种美术教育用折叠画板的制作方法

本发明涉及一种美术教育用装置，更具体的说是一种美术教育用折叠画板。

背景技术：

画板是素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。专利号为cn201420100647.7的多功能写生绘画板，本实用新型多功能写生绘画板属于绘图工具领域,其特征是包括左画板、右画板、中画板、板体封条、封条内弹簧扣件、扣件上弹簧扣孔、封条内弹簧扣孔、弹簧、凹槽、凸槽、磁铁条、边框、磁性纸镇、弹片、弹片夹件、转角、转角弹簧扣件、扣件卡孔、支撑脚、画板封槽，绘画板由若干画板组成，用过相互间凹槽、凸槽及上下端封条之间的封条内弹簧扣件实现画板的折叠。本实用新型适用于绘画、写生素描、水彩、水粉、中国画、油画等多种形式作为画板。本实用新型结构简单，能在携带时候折叠收纳，便于携带，同时除了做画板之外还能作为其他垫板使用。这个装置无法折叠，并且不具有供人坐下的装置。

技术实现要素：

本发明主要目的是提供一种美术教育用折叠画板，装置中画板的高度和角度可调，并且装置上设置有可以供人坐下的座板，在不使用装置时，画板和座板均可以折叠收起。

本发明涉及一种美术教育用装置，更具体的说是一种美术教育用折叠画板，包括主底座、座板滑架、座板托装置、座板、画板架、画板、滑块和插柱，装置中画板的高度和角度可调，并且装置上设置有可以供人坐下的座板，在不使用装置时，画板和座板均可以折叠收起。

所述的主底座上设置有凸座、画板槽、挡片、滑动挡柱和滑动挡柱套，主底座的中间位置设置有画板槽，主底座的左右两端焊接有凸座，凸座上设置有圆形通孔，画板槽内对称焊接有两个挡片，滑动挡柱套通过焊接连接在主底座上，滑动挡柱套内插有滑动挡柱；

所述的座板滑架包括滑槽杆、滑槽和第一圆形连杆，滑槽杆上设置有滑槽，滑槽杆有两个，两个滑槽杆的下端之间通过螺钉连接有第一圆形连杆；

所述的座板托装置包括副底座、调节滑块槽、螺钉底板、立柱、调节螺钉、座板顶柱、调节滑块、座板支杆、圆挡片、滑柱和l形铰链座，副底座的横截面为l形，副底座的上端中间位置设置有调节滑块槽，立柱通过焊接连接在调节滑块槽内，调节滑块插在立柱上并且与立柱之间为间隙配合，调节滑块上设置有一个螺纹孔，螺钉底板通过焊接连接在副底座的侧面上，调节螺钉通过螺纹连接在调节滑块上，并且调节螺钉的下端顶在螺钉底板上，副底座的上端对称焊接有两个l形铰链座，座板支杆有两个，座板支杆的上端焊接有座板顶柱，座板支杆的下端铰接在副底座的上端，两个座板支杆的相对侧面之间为间隙配合，副底座上通过螺纹对称连接有两个滑柱，滑柱的另一端焊接有圆挡片，调节滑块上焊接有一个圆柱杆，圆柱杆位于两个座板支杆的下端；

所述的座板的下端焊接有两条长棱，座板的两个角处焊接有圆形凸柱；

所述的画板架包括画板架底杆、梯形凸条、画板架顶杆、第二圆形连杆，画板架顶杆有两个，两个画板架顶杆的上端之间连接有第二圆形连杆，第二圆形连杆通过螺钉与画板架顶杆相连接，画板架底杆的下端设置有圆形通孔，画板架底杆上设置有对应画板架顶杆的插孔，画板架底杆有两个，两个画板架顶杆插在两个画板架底杆内，画板架底杆的上端通过螺纹连接有紧固螺钉，其中一个画板架底杆上通过焊接连接有梯形凸条；

所述的画板上端的两个角处通过螺钉连接有连接套，画板的下端的一侧设置有圆形孔；

所述的滑块上设置有l形板和角度调节杆，滑块上设置有一个对应梯形凸条的梯形凹槽，l形板上通过螺纹连接有紧固螺钉，l形板通过焊接连接在滑块上，角度调节杆的一端铰接在滑块上，角度调节杆的另一端设置有圆形通孔；

所述的座板托装置上的两个滑柱插在凸座上的圆形通孔内，座板滑架上的第一圆形连杆插在两个l形铰链座之间，座板上的两个圆形凸柱均位于滑槽内，画板架上的两个画板架底杆的下端通过销连接在主底座上与挡片相邻的位置，画板上的两个连接套套在第二圆形连杆上，滑块插在梯形凸条上；

当装置处于打开状态时，滑槽杆垂直于主底座，座板放置在两个座板顶柱的上端，长棱与座板顶柱的两端间隙配合，画板架底杆、画板架顶杆垂直于主底座，滑动挡柱挡在画板架底杆上，角度调节杆上的圆形通孔与画板上的圆形孔重合，插柱插在角度调节杆上的圆形通孔和画板上的圆形孔内；

当装置处于折叠状态时，调节滑块降至最低处，座板支杆与副底座的顶面贴合，副底座的侧面与主底座侧面贴合，画板架顶杆完全插入画板架底杆内，画板架底杆与画板槽底面贴合，画板和角度调节杆均转至画板槽内，滑槽杆和座板转至与主底座顶端贴合。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种美术教育用折叠画板所述的座板的长度大于画板槽的长度。

作为本技术方案的进一步优化，本发明一种美术教育用折叠画板所述的画板为木质。

本发明一种美术教育用折叠画板的有益效果为：

本发明一种美术教育用折叠画板，装置中画板的高度和角度可调，并且装置上设置有可以供人坐下的座板，在不使用装置时，画板和座板均可以折叠收起。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。

图1为本发明一种美术教育用折叠画板的结构示意图。

图2为一种美术教育用折叠画板另一方向的结构示意图。

图3为主底座的结构示意图。

图4为座板滑架的结构示意图。

图5为座板托装置的结构示意图。

图6为座板的结构示意图。

图7为座板另一方向的结构示意图。

图8为画板架的结构示意图。

图9为画板架另一方向的结构示意图。

图10为画板的结构示意图。

图11为滑块的结构示意图。

图12为滑块另一方向的结构示意图。

图13为滑动挡柱和滑动挡柱套的结构示意图。

图14为滑动挡柱和滑动挡柱套另一方向的结构示意图。

图中：主底座1；凸座1-1；画板槽1-2；挡片1-3；滑动挡柱1-4；滑动挡柱套1-5；座板滑架2；滑槽杆2-1；滑槽2-2；第一圆形连杆2-3；座板托装置3；副底座3-1；调节滑块槽3-2；螺钉底板3-3；立柱3-4；调节螺钉3-5；座板顶柱3-6；调节滑块3-7；座板支杆3-8；圆挡片3-9；滑柱3-10；l形铰链座3-11；座板4；长棱4-1；圆形凸柱4-2；画板架5；画板架底杆5-1；梯形凸条5-2；画板架顶杆5-3；第二圆形连杆5-4；画板6；连接套6-1；滑块7；l形板7-1；角度调节杆7-2；插柱8。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式，涉及一种美术教育用装置，更具体的说是一种美术教育用折叠画板，包括主底座1、座板滑架2、座板托装置3、座板4、画板架5、画板6、滑块7和插柱8，装置中画板的高度和角度可调，并且装置上设置有可以供人坐下的座板，在不使用装置时，画板和座板均可以折叠收起。

所述的主底座1上设置有凸座1-1、画板槽1-2、挡片1-3、滑动挡柱1-4和滑动挡柱套1-5，主底座1的中间位置设置有画板槽1-2，主底座1的左右两端焊接有凸座1-1，凸座1-1上设置有圆形通孔，画板槽1-2内对称焊接有两个挡片1-3，滑动挡柱套1-5通过焊接连接在主底座1上，滑动挡柱套1-5内插有滑动挡柱1-4；

所述的座板滑架2包括滑槽杆2-1、滑槽2-2和第一圆形连杆2-3，滑槽杆2-1上设置有滑槽2-2，滑槽杆2-1有两个，两个滑槽杆2-1的下端之间通过螺钉连接有第一圆形连杆2-3；

所述的座板托装置3包括副底座3-1、调节滑块槽3-2、螺钉底板3-3、立柱3-4、调节螺钉3-5、座板顶柱3-6、调节滑块3-7、座板支杆3-8、圆挡片3-9、滑柱3-10和l形铰链座3-11，副底座3-1的横截面为l形，副底座3-1的上端中间位置设置有调节滑块槽3-2，立柱3-4通过焊接连接在调节滑块槽3-2内，调节滑块3-7插在立柱3-4上并且与立柱3-4之间为间隙配合，调节滑块3-7上设置有一个螺纹孔，螺钉底板3-3通过焊接连接在副底座3-1的侧面上，调节螺钉3-5通过螺纹连接在调节滑块3-7上，并且调节螺钉3-5的下端顶在螺钉底板3-3上，副底座3-1的上端对称焊接有两个l形铰链座3-11，座板支杆3-8有两个，座板支杆3-8的上端焊接有座板顶柱3-6，座板支杆3-8的下端铰接在副底座3-1的上端，两个座板支杆3-8的相对侧面之间为间隙配合，副底座3-1上通过螺纹对称连接有两个滑柱3-10，滑柱3-10的另一端焊接有圆挡片3-9，调节滑块3-7上焊接有一个圆柱杆，圆柱杆位于两个座板支杆3-8的下端；

所述的座板4的下端焊接有两条长棱4-1，座板4的两个角处焊接有圆形凸柱4-2；

所述的画板架5包括画板架底杆5-1、梯形凸条5-2、画板架顶杆5-3、第二圆形连杆5-4，画板架顶杆5-3有两个，两个画板架顶杆5-3的上端之间连接有第二圆形连杆5-4，第二圆形连杆5-4通过螺钉与画板架顶杆5-3相连接，画板架底杆5-1的下端设置有圆形通孔，画板架底杆5-1上设置有对应画板架顶杆5-3的插孔，画板架底杆5-1有两个，两个画板架顶杆5-3插在两个画板架底杆5-1内，画板架底杆5-1的上端通过螺纹连接有紧固螺钉，其中一个画板架底杆5-1上通过焊接连接有梯形凸条5-2；

所述的画板6上端的两个角处通过螺钉连接有连接套6-1，画板6的下端的一侧设置有圆形孔；

所述的滑块7上设置有l形板7-1和角度调节杆7-2，滑块7上设置有一个对应梯形凸条5-2的梯形凹槽，l形板7-1上通过螺纹连接有紧固螺钉，l形板7-1通过焊接连接在滑块7上，角度调节杆7-2的一端铰接在滑块7上，角度调节杆7-2的另一端设置有圆形通孔；

所述的座板托装置3上的两个滑柱3-10插在凸座1-1上的圆形通孔内，座板滑架2上的第一圆形连杆2-3插在两个l形铰链座3-11之间，座板4上的两个圆形凸柱4-2均位于滑槽2-2内，画板架5上的两个画板架底杆5-1的下端通过销连接在主底座1上与挡片1-3相邻的位置，画板6上的两个连接套6-1套在第二圆形连杆5-4上，滑块7插在梯形凸条5-2上；

当装置处于打开状态时，滑槽杆2-1垂直于主底座1，座板4放置在两个座板顶柱3-6的上端，长棱4-1与座板顶柱3-6的两端间隙配合，画板架底杆5-1、画板架顶杆5-3垂直于主底座1，滑动挡柱1-4挡在画板架底杆5-1上，角度调节杆7-2上的圆形通孔与画板6上的圆形孔重合，插柱8插在角度调节杆7-2上的圆形通孔和画板6上的圆形孔内；

当装置处于折叠状态时，调节滑块3-7降至最低处，座板支杆3-8与副底座3-1的顶面贴合，副底座3-1的侧面与主底座1侧面贴合，画板架顶杆5-3完全插入画板架底杆5-1内，画板架底杆5-1与画板槽1-2底面贴合，画板6和角度调节杆7-2均转至画板槽1-2内，滑槽杆2-1和座板4转至与主底座1顶端贴合。

具体实施方式二：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的座板4的长度大于画板槽1-2的长度。

具体实施方式二：

下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的画板6为木质。

本发明一种美术教育用折叠画板的工作原理：当装置处于打开状态时，滑槽杆2-1垂直于主底座1，座板4放置在两个座板顶柱3-6的上端，长棱4-1与座板顶柱3-6的两端间隙配合，画板架底杆5-1、画板架顶杆5-3垂直于主底座1，将滑动挡柱1-4安装在滑动挡柱套1-5上，使滑动挡柱1-4挡在画板架底杆5-1上，角度调节杆7-2上的圆形通孔与画板6上的圆形孔重合，插柱8插在角度调节杆7-2上的圆形通孔和画板6上的圆形孔内，滑动副底座3-1可以根据人的体型调节座板4与画板6的距离，旋动调节螺钉3-5时可以控制调节滑块3-7的升高和降低，调节滑块3-7上的圆柱杆顶在两个座板支杆3-8下端，所以控制调节滑块3-7的升高和降低可以控制座板4的升高和降低，画板架顶杆5-3可以在画板架底杆5-1内滑动调节画板6的高度，调节完成后使用紧固螺钉将画板架顶杆5-3固定，滑动滑块7时可以通过角度调节杆7-2调节画板的角度，调节完成后使用l形板7-1上的紧固螺钉将滑块7固定住。当装置处于折叠状态时，调节滑块3-7降至最低处，座板支杆3-8与副底座3-1的顶面贴合，副底座3-1的侧面与主底座1侧面贴合，将滑动挡柱1-4卸下，画板架顶杆5-3完全插入画板架底杆5-1内，画板架底杆5-1与画板槽1-2底面贴合，画板6和角度调节杆7-2均转至画板槽1-2内，滑槽杆2-1和座板4转至与主底座1顶端贴合。

当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。