一种动漫系列绘画教学板的制作方法

本实用新型涉及一种教学用品，具体地说是一种动漫系列绘画教学板。

背景技术：

动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴别欣赏能力；能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。但是，目前的动漫系列绘画教学板结构较为简单，类似于传统的画板，画板的角度不方便调节，而且绘画时一般还会使用平板电脑等电子设备进行对照绘画，需要一种方便动漫绘画的教学板。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型的目的是提供一种动漫系列绘画教学板。

本实用新型为实现上述目的，一种动漫系列绘画教学板，包括水平的台面和支撑在台面下方的支腿，台面的前侧两端分别固定有竖直的固定板，绘画板的其中一边两端的转轴分别插在两侧的固定板内，使绘画板可以在台面上转动，台面的后侧固定有竖直的支撑柱，支撑柱上套有竖直的升降套筒，升降套筒可在支撑柱上上下滑动，绘画板的背面通过合页固定有可自由转动的支撑板，支撑板的下端支撑在台面上均匀排布的卡条上，绘画板的表面上分别固定有多个画纸夹子，升降套筒上拧有螺纹柱可顶紧支撑柱的固定螺栓，升降套筒顶端固定的水平转盘插在旋转底座内，使旋转底座能在转盘上转动，旋转底座的上表面前侧两端分别固定有竖直的支撑夹板，旋转板通过贯穿支撑夹板和拧在旋转板内的顶紧螺栓固定在支撑夹板之间，旋转板的表面固定有上下排布且水平排布的滑轨，滑轨的截面为T形，两条滑轨的两端分别固定有套在滑轨上的长条形夹子。

本实用新型旋转板的各个角度以及绘画板的倾斜角度均可以进行调节，更有利益于动漫绘画及教学使用，绘画板通过整条的支撑板支撑，支撑板的宽度可以等于绘画板的宽度，这样支撑板可以形成有力的支撑，提高了绘画时的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型的右视结构示意图；

图3为本实用新型滑轨部位的截面结构示意图。

具体实施方式

如图1-3所示，一种动漫系列绘画教学板，包括水平的台面1和支撑在台面1下方的支腿2，台面1的前侧两端分别固定有竖直的固定板3，绘画板4的其中一边两端的转轴21分别插在两侧的固定板3内，使绘画板4可以在台面1上转动，台面1的后侧固定有竖直的支撑柱5，支撑柱5上套有竖直的升降套筒6，升降套筒6可在支撑柱5上上下滑动，绘画板4的背面通过合页7固定有可自由转动的支撑板8，支撑板8的下端支撑在台面1上均匀排布的卡条9上，绘画板4的表面上分别固定有多个画纸夹子10，升降套筒6上拧有螺纹柱可顶紧支撑柱5的固定螺栓11，升降套筒6顶端固定的水平转盘12插在旋转底座13内，使旋转底座13能在转盘12上转动，旋转底座13的上表面前侧两端分别固定有竖直的支撑夹板14，旋转板15通过贯穿支撑夹板14和拧在旋转板15内的顶紧螺栓16固定在支撑夹板14之间，旋转板15的表面固定有上下排布且水平排布的滑轨17，滑轨17的截面为T形，两条滑轨17的两端分别固定有套在滑轨17上的长条形夹子18。

为了便于移动，每条支腿2的底部分别设置有车轮19。

为了便于两个长条形夹子18在滑轨17上滑动，长条形夹子18套在滑轨17的部位内分别支撑有可自由转动的支撑滚珠20，上下的支撑滚珠20分别与滑轨17的上下两端边沿接触。

本实用新型工作原理：卡条9有多条，调节绘画板4角度时，只需要调整支撑板8支撑在不同的卡条上即可，通过画纸夹子10可将画纸的四个角固定在绘画板表面，升降套筒6可在支撑柱5上上下滑动，调节好升降套筒6后再拧紧固定螺栓11，实际上，通过旋转升降套筒6也能调节旋转板15的左右倾斜角度，但固定好固定螺栓11以后，为了也能调节旋转板15的左右倾斜，此时可转动旋转底座13，转盘12为圆饼形，旋转底座13是套在转盘12上的，所以能在转盘12上转动，从而调节旋转板15的左右倾斜角度，调节旋转板15与水平面夹角时，拧松顶紧螺栓16，此时即可掰动旋转板15，调节好之后，再拧紧顶紧螺栓16从而使旋转板15固定好，使用夹持平板时，水平移动长条形夹子18，按下长条形夹子18，然后用长条形夹子18夹住平板电脑的两端即可，这样绘画时便可以使用平板，而且平板的各个角度以及绘画板4的倾斜角度均可以进行调节，更有利益于动漫绘画及教学使用。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不限于上述举例，本技术领域的普通技术人员，在本实用新型的实质范围内，作出的变化、改变、添加或替换，都应属于本实用新型的保护范围。