专利名称：学生简易显微镜的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种光学仪器技术领域，具体为一种学生简易显微镜。
背景技术：
目前，在医学、科研、教学等方面观察物质微观世界所用的显微镜，一般放大倍数都比较大，均属于专用精密仪器，这种显微镜虽然能满足专业使用要求，但其结构复杂，并且其制作工艺要求高，造价昂贵。特别是针对中小学生教学，不方便演示显微镜的结构原理。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足之处，提供一种具有一定放大倍数，且制作成本低廉，便于组装和携带的简易显微镜，这种学生简易显微镜能够训练学生的动手能力，帮助学生了解显微镜的结构原理。本实用新型的技术方案是该种学生简易显微镜由对称结构的两个半圆柱体组成，其特征在于圆筒上有适合凸透镜放置的卡槽，可以插放凸透镜，每层卡槽的间距是相等的，固定好凸透镜后，把两个半圆筒对接在一起，组成一个圆筒。这样，可以方便拆开简易显微镜，直观讲解凸透镜的位置关系与显微镜的成像原理。凸透镜选用塑料材质的菲涅尔透镜后，可以有效地降低仪器成本，避免破碎镜片划伤学生的情况。实用新型的有益效果是本实用新型设计成圆筒形，可以自行拆卸和组装，帮助学生了解显微镜原理，并且便于学生携带，成本低，易于普及。
图1为内部结构剖面图。
具体实施方式
如图1所示，该种学生简易显微镜由对称结构的两个半圆柱体组成，包括外盒1，圆筒支架2，凸透镜3和凸透镜4。圆筒支架2固定在外盒I内部，并且圆筒支架2内壁固定适合凸透镜3放置的卡槽5，卡槽5均匀分布在圆筒支架2内壁。使用时，将半圆筒打开，上下分别插入两个凸透镜3和凸透镜4，然后把两个半圆柱体对接，凸透镜3和凸透镜4固定在卡槽5中。这样，凸透镜3和凸透镜4组成了显微镜光学系统，在圆柱体下方放置物体，通过上方的凸透镜3观察。
权利要求1.一种学生简易显微镜包括由两个凸透镜片组成的光学系统，其特征在于两个半圆筒外盒(I)切面处对接在一起，组成一个圆筒，圆筒上有适合凸透镜(3)和凸透镜(4)放置的卡槽(5)，凸透镜(3)和凸透镜(4)分别放置在卡槽(5)内。
2.根据权利要求1所述学生简易显微镜，其特征在于凸透镜(3)和凸透镜(4)可以选用塑料材质的菲涅尔透镜。
专利摘要一种学生简易显微镜学具，属于光学仪器技术领域。该种学生简易显微镜由对称结构的两个半圆柱体组成，其特征在于圆筒上有适合凸透镜放置的卡槽，可以插放凸透镜，每层卡槽的间距是相等的，固定好凸透镜后，把两个半圆筒对接在一起，组成一个圆筒。这样，可以方便拆开简易显微镜，直观讲解凸透镜的位置关系与显微镜的成像原理。实用新型的有益效果是本实用新型设计成圆筒形，可以自行拆卸和组装，帮助学生了解显微镜原理，并且便于学生携带，成本低，易于普及。
文档编号G02B21/24GK202837669SQ20122054458
公开日2013年3月27日 申请日期2012年10月14日 优先权日2012年10月14日
发明者丁红, 管晨皓, 乔宪武 申请人:丁红