多屏互动显示器的制作方法

文档序号:23720546发布日期:2021-01-24 07:57阅读:99来源:国知局
多屏互动显示器的制作方法

[0001]
本发明属于液晶显示屏技术领域,涉及一种多屏互动显示器。


背景技术:

[0002]
液晶显示器(lcd,liquid crystal display)作为一种常见的显示装置已经成为显示领域的主流产品;手机、平板电脑、电视等均采用液晶显示器。
[0003]
随着光电与半导体技术的演进,也带动了平板显示器(flat panel display)的蓬勃发展,而在诸多平板显示器中,液晶显示器因具有高空间利用效率、低消耗功率、无辐射以及低电磁干扰等诸多优越特性,已被应用于生产生活的各个方面。目前,随着智能教育和会议终端技术的升级,智能教育和会议终端的应用场景也愈加广泛,其中智能交互平板在教学、会议、办公等场景经常使用,对于一些对于屏幕尺寸需求比较大的场景,还会使用多个智能交互平板拼接使用。但是,现有的液晶显示器制作的尺寸有限,在需要大屏幕显示的场合,例如:我们的教室内左右两边的同学看屏幕的角度就不会太大,就不会对视力造成伤害。或者会议室可以一边视频一边书写或播放各种文档,均不影响。
[0004]
现有的液晶显示器的拼接方法是将多个独立的液晶显示器通过排列叠加的方式组成一个大屏幕。每个独立的液晶显示器都有各自的边框,且相邻的两个独立的液晶显示器在拼接过程中必然存在空隙,且两台相邻的液晶显示器是相互独立工作的,二者的背光无法同步开启,使得画面会存在差异。这就导致独立的液晶显示器组成的大屏幕存在显示断层,在显示断层内无法显示图像,视觉上呈现的图像呈分裂状,显示效果差。
[0005]
因此,如何解决上述问题,是本领域技术人员着重要研究的内容。


技术实现要素:

[0006]
为克服上述现有技术中的不足,本发明目的在于提供一种多屏互动显示器。
[0007]
为实现上述目的及其他相关目的,本发明提供一种多屏互动显示器,包括前框、滤光条、触摸框、钢化玻璃、液晶屏、背光模组扩散板组件、中框、灯条和背板;所述灯条设置在背板上;所述中框置于所述背板和所述前框之间,所述背光模组扩散板组件、液晶屏依次被夹持在所述中框内;所述背光模组包括膜片扣条,所述膜片扣条置于中框上;所述液晶屏置于膜片扣条上,且所述膜片扣条与所述液晶屏之间设有硅胶垫;所述前框置于中框的上端,所述钢化玻璃、滤光条及触摸框均被夹持在所述前框内;所述钢化玻璃置于所述液晶屏上,所述滤光条置于所述前框的凹槽内;还包括主屏装置和副屏装置,所述主屏装置和所述副屏装置设置在所述背板上,所述主屏装置包括主屏安卓cpu、主屏背光电路及主屏供电电路;所述副屏装置包括副屏windows cpu、副屏背光电路及副屏供电电路。
[0008]
上述方案中,有关内容解释如下:
[0009]
1、上述方案中,所述灯条为复数个,这复数个所述灯条均布在所述背板上;且每个所述灯条上均设有对应的反射片。
[0010]
2、上述方案中,所述主屏装置包括主屏安卓cpu、主屏背光电路及主屏供电电路;
所述副屏装置包括副屏windows cpu、副屏背光电路及副屏供电电路;所述主屏装置和所述副屏装置可各自独立运行,也可互动协作运行。
[0011]
3、上述方案中,所述背板的四周与所述中框成凹凸配合结构,所述背板的四周成凸形工字结构,所述中框与之配合的端部成凹形工字结构。
[0012]
4、上述方案中,所述背光模组扩散板组件包括上扩散片、棱镜片、下扩散片及扩散板,所述上扩散片和下扩散片置于所述扩散板的上面,且所述上扩散片与所述下扩散片之间还设有棱镜。
[0013]
5、上述方案中,所述膜片扣条的端部与所述中框成凹凸配合结构,所述膜片扣条的端部成凸形结构,所述中框上对应部位成凹形结构。
[0014]
6、上述方案中,所述钢化玻璃上还贴设有ag膜和缓冲棉。
[0015]
7、上述方案中,所述前框上还设有wifi单元模组。
[0016]
8、上述方案中,所述主屏装置和所述副屏装置上还设有防护罩。
[0017]
9、上述方案中,所述主屏装置和所述副屏装置的显示装置为一体钣金结构的两片液晶屏。
[0018]
本方案中,副屏windows系统可以通过hdmi扩展或复制到主屏安卓系统,可以在主、副屏任意位置触摸,主屏在任何通道可以批注或切换到安卓系统或windows系统;主屏和副屏可以独立显示也可以协作显示,主屏为安卓端,采用华为海思安卓主板,副屏为windows端,采用pc主板和高清显示器主板,主屏安卓主板通过hdmi out输出图像到高清显示器主板,实现异屏同显,均可实现触摸;pc主板通过hdmi双输出,一路到副屏本屏显示,一路扩展或复制到安卓屏端。pc主板需要通过ops接口双输出hdmi,均可实现主副屏触摸。
[0019]
由于上述技术方案运用,本发明与现有技术相比具有的有益效果是:
[0020]
本发明采用主屏和副屏一体化设计的结构,增强用户的观看体验,提高了显示面积和显示效果。主屏装置及副屏装置,主屏装置设有主屏安卓cpu、主屏背光电路及主屏供电电路,副屏装置设有windows cpu、副屏背光电路及副屏供电电路,可以独立各自运行,亦可以互动运行,一键开关机安卓主屏和副屏,通过主屏侧拉菜单选择ops通道即可启动副屏windows系统,主、副屏为一个整体红外触摸屏或电容触摸屏,主屏图像扩展至副屏通过hmdi out传输至副屏,实现主副屏同画面,可以在主屏任意触摸操作。主屏可以在任何通道进行批注。主屏和副屏为触摸屏,可以采用红外触摸屏四边或上下两边结构,四边可以用于会议,而两边可以用于教育做黑板。
附图说明
[0021]
图1、本发明结构示意图;
[0022]
图2、本发明局部结构放大示意图一;
[0023]
图3、本发明局部结构放大示意图二。
具体实施方式
[0024]
以下结合附图由特定的具体实施例说明本发明的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效。
[0025]
实施例:
[0026]
如图1至图3所示,一种多屏互动显示器,包括前框1、滤光条5、触摸框(图中未示出)、钢化玻璃4、液晶屏7、背光模组扩散板组件、中框2、灯条6和背板3;所述灯条6设置在背板3上;所述中框2置于所述背板3和所述前框1之间,所述背光模组扩散板组件、液晶屏7依次被夹持在所述中框2内;所述背光模组包括膜片扣条8,所述膜片扣条8置于中框2上;所述液晶屏7置于膜片扣条8上,且所述膜片扣条8与所述液晶屏7之间设有硅胶垫9;所述前框1置于中框2的上端,所述钢化玻璃4、滤光条5及触摸框(图中未示出)均被夹持在所述前框1内;所述钢化玻璃4置于所述液晶屏7上,所述滤光条5置于所述前框1的凹槽内;
[0027]
还包括主屏装置10和副屏装置11,所述主屏装置10和所述副屏装置11设置在所述背板3上,所述主屏装置10包括主屏安卓cpu(图中未示出)、主屏背光电路(图中未示出)及主屏供电电路(图中未示出);所述副屏装置11包括副屏windows cpu(图中未示出)、副屏背光电路(图中未示出)及副屏供电电路(图中未示出)。
[0028]
所述灯条6为复数个,这复数个所述灯条6均布在所述背板3上;且每个所述灯条6上均设有对应的反射片12。
[0029]
所述主屏装置10包括主屏安卓cpu、主屏背光电路及主屏供电电路;所述副屏装置11包括副屏windows cpu、副屏背光电路及副屏供电电路;所述主屏装置10和所述副屏装置11可各自独立运行,也可互动协作运行。
[0030]
所述背板3的两端与所述中框2的成凹凸配合结构,所述背板3的两端成凸形工字结构,所述中框2与之配合的端部成凹形工字结构。
[0031]
所述扩散板组件包括上扩散片13、扩散板14及下扩散片15,所述上扩散片13和下扩散片15置于所述扩散板14的上面,且所述上扩散片13与所述下扩散片14之间还设有棱镜16。
[0032]
所述膜片扣条8的端部与所述中框2成凹凸配合结构,所述膜片扣条8的端部成凸形结构,所述中框2上对应部位成凹形结构。
[0033]
所述钢化玻璃4上还贴设有ag膜和缓冲棉(图中未示出)。
[0034]
所述前框1上还设有wifi单元模组(图中未示出)。所述前框1内还设有pcba板19。
[0035]
所述主屏装置10和所述副屏装置11上还设有防护罩18。
[0036]
所述主屏装置10和所述副屏装置11的显示装置为一体钣金结构的两片液晶屏8。
[0037]
本方案中,副屏windows系统可以通过hdmi扩展或复制到主屏安卓,可以在主、副屏任意位置触摸,主屏在任何通道可以批注或切换到安卓系统或windows系统;主屏和副屏可以独立显示也可以协作显示,主屏为安卓端,采用安卓主板,副屏为windows端,采用pc主板和高清显示器主板,主屏安卓主板通过hdmi out输出图像到高清显示器主板,实现异屏同显,pc主板通过hdmi双输出,一路到副屏本屏显示,一路扩展或复制到安卓屏端。pc主板需要通过ops接口双输出hdmi。
[0038]
本发明采用主屏和副屏一体设置的结构,增强用户的观看体验,提高了显示面积和显示效果。主屏装置及副屏装置,主屏装置设有主屏安卓cpu、主屏背光电路及主屏供电电路,副屏装置设有windows cpu、副屏背光电路及副屏供电电路,可以独立各自运行,亦可以互动运行,一键开关机安卓主屏和副屏,通过主屏侧拉菜单选择ops通道即可启动副屏windows系统,主、副屏为一个整体红外触摸屏或电容触摸屏,主屏图像扩展至副屏通过hmdi out传输至副屏,实现主副屏同画面,可以在主屏任意触摸操作。主屏可以在任何通道
进行批注。主屏和副屏为触摸屏,可以采用红外触摸屏四边或上下两边结构,四边可以用于会议,而两边可以用于教育做黑板。也可副屏显示置于主屏显示之上。
[0039]
上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效,而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本发明的权利要求所涵盖。
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