投影教室寻位系统及寻位方法

1.本发明涉及多媒体教学技术领域，具体地，涉及一种投影教室寻位系统及一种投影教室寻位方法。


背景技术：

2.随着科技的发展，多媒体在教学中的使用日益普遍，在教学中占据越来越重要的地位。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或多功能厅。多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，可以作为一种有效的辅助教学手段，且能将所要呈现的内容直观的展示出来，方便对其进行理解，既能达到传授知识、开发智力及培养能力的目的，又能实现因材施教和个性化教学的目的，因此深受师生们及学术单位的青睐。
3.现有技术中，可以在教室中设置一显示装置，将显示装置与教师的电脑相连接，关闭教室灯光，将电脑中的显示画面投影至显示装置，以进行同步多媒体教学。在进行多媒体教学时，当有同学进入教室，由于教室灯光关闭，没有光源，不方便找寻座位，同时在寻位过程中还会影响周围同学上课。


技术实现要素：

4.针对现有技术中在多媒体教学时由于灯光黑暗不方便找寻座位的技术问题，本发明提供了一种投影教室寻位系统及一种投影教室寻位方法，采用该系统能够方便迟到者在黑暗环境下快速找到座位，方便快捷且智能化程度高。
5.为实现上述目的，本发明第一方面提供一种投影教室寻位系统，包括：移位轨道，沿教室通道布设，所述教室通道沿教室的纵向方向设置；移位座，卡设在所述移位轨道上，用于沿所述移位轨道移动；显示装置，设置在所述移位座上，用于显示入座座位的列数；移位控制装置，包括：第一确定单元，用于根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况；第二确定单元，用于根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位；控制单元，用于根据所确定的迟到者的入座座位，控制所述移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，并控制所述显示装置显示对应的入座座位的列数，迟到者能够通过所述移位座到达所述入座座位对应的教室通道位置，并能够根据所显示的入座座位的列数寻找对应的入座座位。
6.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述第一确定单元用于在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为一个的情况下，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述第二确定单元用于根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据进入教室的迟到者个数，将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；所述控制单元用于根据所确定的迟到者对应的入座座位，控制所述移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置。
7.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数和迟到者的身高信息；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述第一确定单元用于在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为多个的情况下，根据每一迟到者的身高信息，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述第二确定单元用于根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据每一迟到者的身高信息，从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位；所述控制单元用于根据所确定的每一迟到者对应的入座座位，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
8.进一步地，所述从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位，包括：将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；确定每一所述未占用座位与教室大门之间的移位距离；根据每一迟到者的身高信息与所述移位距离，确定每一迟到者对应的入座座位。
9.进一步地，所述依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置，包括：按照迟到者身高由低到高的顺序，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
10.本发明第二方面提供一种投影教室寻位方法，应用于上文所述的投影教室寻位系统执行，所述投影教室寻位方法包括：根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况；根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位；根据所确定的迟到者的入座座位，控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，并控制显示装置显示对应的入座座位的列数，迟到者能够通过所述移位座到达所述入座座位对应的教室通道位置，并能够根据所显示的入座座位的列数寻找对应的入座座位。
11.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，包括：在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为一个的情况下，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位，包括：根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据进入教室的迟到者个数，将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道。
12.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数和迟到者的身高信息；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，包括：在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为多个的情况下，根据每一迟到者的身高信息，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位，包括：根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据每一迟到者的身高信息，从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位；所述根据所确定的迟到者的入座座位，控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，包括：根据所确定的每一迟到者对应的入座座位，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
13.进一步地，所述从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位，包括：将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道附近的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；确定每一所述未占用座位与教室大门之间的移位距离；根据每一迟到者的身高信息与所述移位距离，确定每一迟到者对应的入座座位。
14.进一步地，所述控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，包括：按照迟到者身高由低到高的顺序，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
15.通过本发明提供的技术方案，本发明至少具有如下技术效果：
16.本发明的投影教室寻位系统包括移位轨道、移位座、显示装置和移位控制装置，移位轨道沿教室通道布设，移位座卡设在移位轨道上，能够在移位轨道上来回移动，显示装置设置在移位座上能够显示入座座位的列数。移位控制装置与移位座连接，可以根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，根据占用情况及所述迟到者情况从多个座位中确定迟到者的入座座位，控制移位座移位至入座座位对应的教室通道位置，并控制显示装置显示对应的入座座位的列数，使得迟到者能够通过所述移位座到达所述入座座位对应的教室通道位置，并能够根据所显示的入座座位的列数寻找对应的入座座位。根据本发明提供的系统，能够方便迟到者在黑暗环境下快速找到座位，方便快捷且智能化程度高。
17.本发明的其它特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。
附图说明
18.附图是用来提供对本发明实施例的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本发明实施例，但并不构成对本发明实施例的限制。在附图中：
19.图1为本发明实施例提供的投影教室寻位系统的示意图；
20.图2为本发明实施例提供的投影教室寻位系统中控制单元的示意图；
21.图3为本发明实施例提供的投影教室寻位方法的流程图。
具体实施方式
22.以下结合附图对本发明实施例的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本发明实施例，并不用于限制本发明实施例。
23.需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
24.在本发明中，在未作相反说明的情况下，使用的方位词如“上、下、顶、底”通常是针对附图所示的方向而言的或者是针对竖直、垂直或重力方向上而言的各部件相互位置关系描述用词。
25.下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。
26.请参考图1和图2，本发明实施例提供一种投影教室寻位系统，该系统包括：移位轨道，沿教室通道布设，所述教室通道沿教室的纵向方向设置；移位座，卡设在所述移位轨道上，用于沿所述移位轨道移动；显示装置，设置在所述移位座上，用于显示入座座位的列数；
移位控制装置，包括：第一确定单元，用于根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况；第二确定单元，用于根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位；控制单元，用于根据所确定的迟到者的入座座位，控制所述移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，并控制所述显示装置显示对应的入座座位的列数，迟到者能够通过所述移位座到达所述入座座位对应的教室通道位置，并能够根据所显示的入座座位的列数寻找对应的入座座位。
27.具体地，本发明实施方式中，投影教室寻位系统包括移位轨道、移位座、显示装置和移位控制装置，教室通道沿教室的纵向方向设置，移位轨道沿教室通道布设。移位座卡设在移位轨道上，能够在移位轨道上来回移动，移位座可以是座椅状结构，学生可以坐在移位座上移动；移位座可以是平板状结构，学生可以站在移位座上移动，进一步地，移位座上还设置有扶手。显示装置设置在移位座上能够显示入座座位的列数。移位控制装置实时检测是否有迟到者进入教室，当检测到有迟到者进入时，检测教室的当前场景和迟到者情况，根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，再根据占用情况和迟到者情况从多个座位中确定迟到者的入座座位，然后控制移位座移位至入座座位对应的教室通道位置，并在显示装置显示对应的入座座位的列数，这样迟到者就能够根据显示装置显示的列数找到对应的座位。
28.本发明不仅适用于投影教室，还能够适用于电影院或者其他黑暗环境下为迟到者寻找座位。
29.根据本发明提供的投影教室寻位系统，能够方便迟到者在黑暗环境下快速找到座位，方便快捷且智能化程度高。
30.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述第一确定单元用于在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为一个的情况下，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述第二确定单元用于根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据进入教室的迟到者个数，将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；所述控制单元用于根据所确定的迟到者对应的入座座位，控制所述移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置。
31.具体地，本发明实施方式中，当前教室场景包括投影场景和非投影场景，在当前场景为投影场景、移位控制装置检测出迟到者个数为一个的情况下，确定当前教室的占用情况，根据占用情况确定出未占用的座位个数以及每一座位的位置，将距离教室大门最近的通道附近的区域确定为设定区域，确定设定区域内任意未占用座位确定为迟到者的入座座位。优选地，计算设定区域内未占用座位与教室大门之间的距离，选定设定区域内距离最近的未占用座位为迟到者的入座座位。
32.根据本发明提供的投影教室寻位系统，能够在距离教室大门附近的区域内选定入座座位，缩短迟到者的移动时间，尽可能地减少移位过程中对其他学生的影响，有助于维护课堂秩序，保证授课效果。
33.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数和迟到者的身高信息；所述教室的占用情况包括未占用座位的个
数以及位置；所述第一确定单元用于在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为多个的情况下，根据每一迟到者的身高信息，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述第二确定单元用于根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据每一迟到者的身高信息，从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位；所述控制单元用于根据所确定的每一迟到者对应的入座座位，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
34.具体地，本发明实施方式中，在当前场景为投影场景、移位控制装置检测出迟到者个数为多个的情况下，获取每一迟到者的身高信息，确定当前教室的占用情况，以确定当前未占用座位的个数以及位置，按照迟到者的身高信息在当前未占用座位中选定每一迟到者对应的座位，然后依次将移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
35.进一步地，所述从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位，包括：将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；确定每一所述未占用座位与教室大门之间的移位距离；根据每一迟到者的身高信息与所述移位距离，确定每一迟到者对应的入座座位。
36.具体地，本发明实施方式中，可以将距离教室大门最近的第一通道附近的区域确定为设定区域，在设定区域的未占用座位中按照身高信息为每一迟到者选定座位。
37.根据本发明提供的投影教室寻位系统，能够在距离教室大门附近的区域内选定入座座位，缩短迟到者的移动时间，尽可能地减少移位过程中对其他学生的影响，有助于维护课堂秩序，保证授课效果。
38.优选地，计算设定区域中每一未占用座位与教室大门之间的距离，按照距离由远到近的顺序设定每一未占用座位的优先级，与大门距离越近未占用座位的优先级越高，再根据每一迟到者的身高按照由低到高的顺序设定迟到者的优先级，身高越低迟到者的优先级越高，然后按照优先级将迟到者与未占用座位进行匹配，身高优先级高的迟到者对应优先级高的未占用座位，依次为每一迟到者选定入座座位。
39.根据本发明提供的投影教室寻位系统，能够根据迟到者的身高为迟到者选定入座座位，确保学生在听课时不被前方学生遮挡，保证学生的上课体验和授课效果。
40.进一步地，所述依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置，包括：按照迟到者身高由低到高的顺序，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
41.具体地，本发明实施方式中，可以对移动路径进行优化，先将身高较低的学生移动至入座座位对应的教室通道位置，再将身高较高的学生移动至座座位对应的教室通道位置。进一步地，移位座可以同时移动多个迟到者，迟到者依次按照身高站到移位座上，控制移位座按照由低到高的身高顺序移动。
42.根据本发明提供的投影教室寻位系统，能够优化移动路线，有效维护课堂秩序。
43.请参考图3，本发明第二方面提供一种投影教室寻位方法，应用于上文所述的投影教室寻位系统执行，所述投影教室寻位方法包括：根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况；根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位；根据所确定的迟到者的入座座位，控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，并控制显示装置显示对应的入座座位的列数，迟到者能够通过所述移位座到达所述入
座座位对应的教室通道位置，并能够根据所显示的入座座位的列数寻找对应的入座座位。
44.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，包括：在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为一个的情况下，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位，包括：根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据进入教室的迟到者个数，将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道周围预设范围内的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道。
45.进一步地，所述教室的当前场景包括投影场景和非投影场景；所述迟到者情况包括进入教室的迟到者个数和迟到者的身高信息；所述教室的占用情况包括未占用座位的个数以及位置；所述根据教室的当前场景及迟到者情况，确定当前教室的占用情况，包括：在教室处于投影场景且进入教室的迟到者个数为多个的情况下，根据每一迟到者的身高信息，确定当前未占用座位的个数以及位置；所述根据所述教室的占用情况及所述迟到者情况，确定迟到者的入座座位，包括：根据当前未占用座位的个数以及位置，以及根据每一迟到者的身高信息，从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位；所述根据所确定的迟到者的入座座位，控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，包括：根据所确定的每一迟到者对应的入座座位，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
46.进一步地，所述从所述未占用座位中确定每一迟到者的入座座位，包括：将迟到者的入座座位确定为设定区域内的未占用座位；其中，所述设定区域为第一通道附近的区域，所述第一通道为距离教室大门最近的通道；确定每一所述未占用座位与教室大门之间的移位距离；根据每一迟到者的身高信息与所述移位距离，确定每一迟到者对应的入座座位。
47.进一步地，所述控制移位座移位至所述入座座位对应的教室通道位置，包括：按照迟到者身高由低到高的顺序，依次控制所述移位座移位至每一入座座位对应的教室通道位置。
48.以上结合附图详细描述了本发明的优选实施方式，但是，本发明并不限于上述实施方式中的具体细节，在本发明的技术构思范围内，可以对本发明的技术方案进行多种简单变型，这些简单变型均属于本发明的保护范围。
49.另外需要说明的是，在上述具体实施方式中所描述的各个具体技术特征，在不矛盾的情况下，可以通过任何合适的方式进行组合，为了避免不必要的重复，本发明对各种可能的组合方式不再另行说明。
50.此外，本发明的各种不同的实施方式之间也可以进行任意组合，只要其不违背本发明的思想，其同样应当视为本发明所公开的内容。