液晶显示屏颜色校正结构的制作方法

1.本实用新型涉及一种液晶显示屏颜色校正结构，属于显示屏技术领域。


背景技术：

2.摄影师、设计师、绘图师等工作人员对液晶显示屏颜色要求较高，通常需要采用屏幕校色仪对液晶屏的颜色进行校正，其结构包括屏幕校色仪本体，屏幕校色仪本体包括顶部、左侧部和右侧部，屏幕校色仪本体的顶部设置挂环，现有技术中，屏幕校色仪本体通常通过用户手捏挂环的方式将屏幕校色仪本体贴附在屏幕上进行校色，这一手捏悬挂的方式一方面占用用户手掌，另一方面达不到可上下滑动调节位置的使用效果。因此，迫切需要一种液晶显示屏颜色校正结构，以解决现有技术中存在的这一问题。
3.为了解决上述技术问题，特提出一种新的技术方案。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种液晶显示屏颜色校正结构，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种液晶显示屏颜色校正结构，包括屏幕校色仪本体，屏幕校色仪本体包括顶部、左侧部和右侧部，该液晶显示屏颜色校正结构还包括第一竖向定位滑孔、第二竖向定位滑孔、第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座，屏幕校色仪本体的左侧部设置第一竖向定位滑孔，屏幕校色仪本体的右侧部设置第二竖向定位滑孔，第一竖向滑杆与第一竖向定位滑孔滑动配合连接，第二竖向滑杆与第二竖向定位滑孔滑动配合连接，第一竖向滑杆的底部和第二竖向滑杆的底部分别与横向支撑座固定连接。
6.优选地，所述第一竖向滑杆与第一竖向定位滑孔紧密配合连接，第二竖向滑杆与第二竖向定位滑孔紧密配合连接。
7.优选地，所述第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座为一体式结构。
8.优选地，第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座的各个棱角分别设置圆弧过渡。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：避免现有技术中屏幕校色仪本体通常通过用户手捏挂环的方式将屏幕校色仪本体贴附在屏幕上进行校色的方式，避免这一手捏悬挂的方式一方面占用用户手掌，达到可上下滑动调节位置的使用效果。
附图说明
10.图1为本实用新型的结构示意图。
11.图2为图1另一状态的结构示意图。
具体实施方式
12.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
13.请参阅说明书附图，本实用新型提供一种技术方案：一种液晶显示屏颜色校正结构，包括屏幕校色仪本体1，屏幕校色仪本体1包括顶部、左侧部和右侧部，该液晶显示屏颜色校正结构还包括第一竖向定位滑孔2、第二竖向定位滑孔3、第一竖向滑杆4、第二竖向滑杆5和横向支撑座6，屏幕校色仪本体1的左侧部设置第一竖向定位滑孔2，屏幕校色仪本体1的右侧部设置第二竖向定位滑孔3，第一竖向滑杆4与第一竖向定位滑孔2滑动配合连接，第二竖向滑杆5与第二竖向定位滑孔3滑动配合连接，第一竖向滑杆4的底部和第二竖向滑杆5的底部分别与横向支撑座6固定连接。
14.优选地，第一竖向滑杆4与第一竖向定位滑孔2紧密配合连接，第二竖向滑杆5与第二竖向定位滑孔3紧密配合连接。
15.优选地，第一竖向滑杆4、第二竖向滑杆5和横向支撑座6为一体式结构。
16.优选地，第一竖向滑杆4、第二竖向滑杆5和横向支撑座6的各个棱角分别设置圆弧过渡。
17.在使用的时候，本实用新型未具体说明的部分都可作为现有技术中本领域普通技术人员可知的实施方式，例如屏幕校色仪本体1可理解为现有技术中本领域普通技术人员可知的屏幕校色仪，这一屏幕校色仪本体1包括顶部、左侧部和右侧部，都属于本领域普通技术人员可知的实施方式，本实用新型在现有技术这一基础上采用第一竖向定位滑孔2、第二竖向定位滑孔3、第一竖向滑杆4、第二竖向滑杆5和横向支撑座6，屏幕校色仪本体1的左侧部设置第一竖向定位滑孔2，屏幕校色仪本体1的右侧部设置第二竖向定位滑孔3，第一竖向滑杆4与第一竖向定位滑孔2滑动配合连接，第二竖向滑杆5与第二竖向定位滑孔3滑动配合连接，第一竖向滑杆4的底部和第二竖向滑杆5的底部分别与横向支撑座6固定连接，可通过横向支撑座6的将屏幕校色仪本体1支撑放置在屏幕的前方，避免现有技术中屏幕校色仪本体1通常通过用户手捏挂环的方式将屏幕校色仪本体1贴附在屏幕上进行校色的方式，避免这一手捏悬挂的方式一方面占用用户手掌，如图1相对图2，紧密配合后且可上下滑动调节的方式，达到可上下滑动调节位置的使用效果。
18.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
19.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种液晶显示屏颜色校正结构，包括屏幕校色仪本体，屏幕校色仪本体包括顶部、左侧部和右侧部，其特征在于：该液晶显示屏颜色校正结构还包括第一竖向定位滑孔、第二竖向定位滑孔、第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座，屏幕校色仪本体的左侧部设置第一竖向定位滑孔，屏幕校色仪本体的右侧部设置第二竖向定位滑孔，第一竖向滑杆与第一竖向定位滑孔滑动配合连接，第二竖向滑杆与第二竖向定位滑孔滑动配合连接，第一竖向滑杆的底部和第二竖向滑杆的底部分别与横向支撑座固定连接。2.根据权利要求1所述的液晶显示屏颜色校正结构，其特征在于：所述第一竖向滑杆与第一竖向定位滑孔紧密配合连接，第二竖向滑杆与第二竖向定位滑孔紧密配合连接。3.根据权利要求1所述的液晶显示屏颜色校正结构，其特征在于：所述第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座为一体式结构。4.根据权利要求3所述的液晶显示屏颜色校正结构，其特征在于：第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座的各个棱角分别设置圆弧过渡。

技术总结
本实用新型公开了一种液晶显示屏颜色校正结构，包括屏幕校色仪本体，该液晶显示屏颜色校正结构还包括第一竖向定位滑孔、第二竖向定位滑孔、第一竖向滑杆、第二竖向滑杆和横向支撑座，屏幕校色仪本体的左侧部设置第一竖向定位滑孔，屏幕校色仪本体的右侧部设置第二竖向定位滑孔，第一竖向滑杆与第一竖向定位滑孔滑动配合连接，第二竖向滑杆与第二竖向定位滑孔滑动配合连接，第一竖向滑杆的底部和第二竖向滑杆的底部分别与横向支撑座固定连接。本实用新型避免现有技术中屏幕校色仪本体通常通过用户手捏挂环的方式将屏幕校色仪本体贴附在屏幕上进行校色的方式，避免这一手捏悬挂的方式一方面占用用户手掌，达到可上下滑动调节位置的使用效果。位置的使用效果。位置的使用效果。


技术研发人员：支鹏
受保护的技术使用者：深圳市鹏圣达光电有限公司
技术研发日：2021.12.23
技术公布日：2022/7/8