一种易学易用的葫芦丝的制作方法

本发明属于少数民族乐器领域，具体涉及一种易于学习和掌握的葫芦丝。

背景技术：

葫芦丝是我国的一种古老的乐器，主要在傣族、佤族、布朗族、阿昌族等少数民族聚居地广泛流传。其音色空灵，吹奏出的曲调旋律优美，是一种融于生活的乐器。但现有的葫芦丝音管光滑，初学者在学习演奏时，很难保持正确的演奏手型，使得演奏出的曲调常有偏差。特别是在长时间练习的过程中，由于疲劳等原因，导致手型不能保持端正，向上倾斜。

201420452193.x公布了一种带支托的葫芦丝，包括葫芦形音箱、吹嘴、主管及在主管两侧的副管，所述主管圆周表面上安装有支托，所述支托横截面形状呈直角，所述支托与主管圆周固接的连接面设有吻接圆弧，在连接面上设有贯穿螺丝的小孔。这种葫芦丝上的支托是一种借力工具，任然无法使得初学者快速掌握正确的演奏手型。

201320044147.1公布了一种活咀葫芦丝，包括吹咀、葫芦气箱、发音管及发音簧片，在葫芦气箱的顶端葫芦口内部安装有吹咀，在葫芦气箱的底端并排插装有发音管，在发音管的内部插进葫芦气箱的部分镶嵌安装有发音簧片，在所述吹咀的外表面套装有一密封胶圈，吹咀通过该密封胶圈密封插装于葫芦气箱的顶端葫芦口内部。该葫芦丝不能很好的倒出葫芦内的水，会导致葫芦内长时间积水。

因此，现有技术仍有进一步改进的必要。

技术实现要素：

本发明提出了一种易学易用的葫芦丝，该葫芦丝在音孔两边设置指托块，在音管上设置凸块和凸起，可以使初学者的手指准确按住音孔，快速掌握吹奏手型，且长时间不变形、不费力，从而达到快速学会吹奏葫芦丝的目的。

本发明的技术方案是这样实现的：

一种易学易用的葫芦丝，其包括吹咀、葫芦、主音管、第一副音管和第二副音管，所述主音管正面设有第一音孔、第二音孔、第三音孔、第四音孔、第五音孔和第六音孔，背面设有第七音孔，从所述第一音孔到所述第六音孔依次设有第一指托块、第二指托块、第三指托块、第四指托块、第五指托块、第六指托块和第七指托块，所述第七音孔两边设有第八指托块和第九指托块，所述主音管背面还设有一拇指凸块，所述第一副音管上设有第一食指凸块、第一凸起和第二凸起，所述第二副音管上设有第二食指凸块、第三凸起和第四凸起。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述第一指托块位于所述第一音孔靠近顶端的一边，所述第二指托块位于所述第一音孔和第二音孔之间，所述第三指托块位于所述第二音孔和第三音孔之间，所述第四指托块位于所述第三音孔和第四音孔之间，所述第五指托块位于所述第四音孔和第五音孔之间，所述第六指托块位于所述第五音孔和第六音孔之间，所述第七指托块位于所述第六音孔靠近尾端的一边。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述拇指凸块位于所述第四音孔的背面。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述第一食指凸块设置在所述第一副音管正面，位于所述第三音孔的水平线上，所述第一凸起和第二凸起设置在所述第一副音管正面，位于所述第六音孔水平线下方。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述第二食指凸块设置在所述第二副音管正面，位于所述第一音孔水平线上方，所述第三凸起和第四凸起设置在所述第一副音管正面，位于所述第三音孔和第五音孔水平线之间。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述吹咀包括吹咀本体和连接件，所述吹咀本体内设有一气孔，所述连接件是一喇叭状扩口，所述葫芦上设有一与所述连接件相配的锥形连接部。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述葫芦底部设有主音管插接部、第一副音管插接部和第二副音管插接部，所述第一副音管插接部和第二副音管插接部固定连接在所述主音管插接部的两边，所述主音管插接部、第一副音管插接部和第二副音管插接部内分别设有第一插口、第二插口和第三插口，所述主音管插接部、第一副音管插接部和第二副音管插接部上分别设有第一螺钉柱、第二螺钉柱和第三螺钉柱，所述第一螺钉柱、第二螺钉柱和第三螺钉柱上设有第一键槽、第二键槽和第三键槽。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述主音管、第一副音管和第二副音管背面分别设有与所述第一键槽、第二键槽和第三键槽相配的第一键、第二键和第三键。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述主音管、第一副音管和第二副音管分别插接在所述第一插口、第二插口和第三插口内，通过紧定螺钉连接。

在本发明的易学易用的葫芦丝中，所述第一副音管尾部设有一第一倒钩，所述第二副音管尾部设有一第二倒钩，所述主音管、第一副音管和第二副音管尾部通过一卡子固定连接，所述卡子包括相互连接的夹持部和吊环部。

实施本发明的这种易学易用的葫芦丝，具有以下有益效果：

1.该葫芦丝在每个音孔两边设置指托块，恰好契合手指，使得手指能准确落位，在音管上设置凸块和凸起，拇指凸块抵住右手大拇指，第一食指凸块抵住右手食指，第一凸起和第二凸起之间放右手小指，第二食指凸块抵住左手食指，第三凸起和第四凸起之间放左手小指，这样可以使初学者的手指准确按住音孔，快速掌握吹奏手型，且长时间保持手型不变形，在吹奏时不费力，从而达到快速学会吹奏葫芦丝的目的。

2.吹咀通过连接件粘接在葫芦的锥形连接部上，保证了葫芦的密封性，且吹咀不是通过圆柱台阶插接在葫芦上，葫芦内腔与吹咀气孔顺滑连接，利于葫芦内的水从吹咀气孔流出，安全卫生。

3.葫芦底部设有插接部，插接部内设有插口，插接部上设有螺钉柱，螺钉柱上设有螺钉孔和键槽，音管背面设有键，键上设有相配的螺钉孔，音管插入插口中，再用紧定螺钉连接，紧定螺钉可以将音管固定在插接部上，初学者（尤其是小孩）不能自行拔出音管，保证发音元件不受损害，延长葫芦丝的使用寿命；键与键槽的紧密连接，既起到定位的作用，又不会使得音管发生转动。

4.卡子的夹持部箍紧主音管、第一副音管和第二副音管的尾部，第一副音管和第二副音管尾部的倒钩可以抵住卡子的夹持部，使得卡子不会滑动，不易脱落，从而使得葫芦丝通过吊环部易于悬挂在墙壁上。

附图说明

图1为本发明的这种易学易用的葫芦丝的主视图；

图2为本发明的这种易学易用的葫芦丝的背视图；

图3为本发明的这种易学易用的葫芦丝的侧视剖面图；

图4为图1中葫芦的仰视图；

图5为图1中第一副音管的侧视图；

图6为图1中第二副音管的侧视图；

图7为图1中a的局部放大图；

图8为图3中b的局部放大图；

图9为图1中卡子的示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

如图1至9所示的本发明的这种易学易用的葫芦丝，其包括吹咀1、葫芦2、主音管3、第一副音管4和第二副音管5，吹咀1连接在葫芦2顶端，主音管3、第一副音管4和第二副音管5插接在葫芦2底端，第一副音管4和第二副音管5位于主音管3的两边，如图1所示。所述主音管3上设有7个音孔，所述主音管3正面设有第一音孔31、第二音孔32、第三音孔33、第四音孔34、第五音孔35和第六音孔36，背面设有第七音孔37。从所述第一音孔31到所述第六音孔36依次设有第一指托块311、第二指托块312、第三指托块313、第四指托块314、第五指托块315、第六指托块316和第七指托块317，第一指托块311、第二指托块312、第三指托块313、第四指托块314、第五指托块315、第六指托块316和第七指托块317的中心连接线与第一音孔31、第二音孔32、第三音孔33、第四音孔34、第五音孔35和第六音孔36的中心连接线重合。所述第七音孔37两边设有第八指托块318和第九指托块319，第八指托块318和第九指托块319的中心连接线与第七音孔37的中心线重合。所述主音管3背面还设有一拇指凸块330，该拇指凸块330可以抵住右手拇指，在吹奏过程中可以达到省力的目的，如图2所示。所述第一副音管4上设有第一食指凸块41、第一凸起42和第二凸起43，第一食指凸块41可以抵住右手食指，第一凸起42和第二凸起43之间放置右手小指，在吹奏过程中可以使得右手食指不会滑动。所述第二副音管5上设有第二食指凸块51、第三凸起52和第四凸起53，第二食指凸块51可以抵住左手食指，第三凸起52和第四凸起53之间放置左手小指，在吹奏过程中可以使得左手食指不会滑动。

其中，所述第一指托块311位于所述第一音孔31靠近顶端的一边，所述第二指托块312位于所述第一音孔31和第二音孔32之间，所述第三指托块313位于所述第二音孔32和第三音孔33之间，所述第四指托块314位于所述第三音孔33和第四音孔34之间，所述第五指托块315位于所述第四音孔34和第五音孔35之间，所述第六指托块316位于所述第五音孔35和第六音孔36之间，所述第七指托块317位于所述第六音孔36靠近尾端的一边。第一指托块311、第二指托块312、第三指托块313、第四指托块314、第五指托块315、第六指托块316和第七指托块317的大小可以根据音孔之间的间距来调整，每两个指托块之间为一个音孔，且恰好能放入一个手指头，利于演奏，如图3所示。

所述拇指凸块330位于所述第四音孔34的背面，拇指凸块330背对第四音孔34设置，拇指凸块330具有圆滑的倒角，不会割伤手。

如图5所示，所述第一食指凸块41设置在所述第一副音管4正面，位于所述第三音孔33的水平线上，所述第一凸起42和第二凸起43设置在所述第一副音管4正面，位于所述第六音孔36水平线下方，与右手的演奏姿势一致。

如图6所示，所述第二食指凸块51设置在所述第二副音管5正面，位于所述第一音孔31水平线上方，所述第三凸起52和第四凸起53设置在所述第一副音管4正面，位于所述第三音孔33和第五音孔35水平线之间，与左手的演奏姿势一致。

如图7所示，所述吹咀1包括吹咀本体10和连接件11。所述吹咀本体10内设有一气孔12，气孔12连通葫芦2内腔，且气孔12与葫芦2内腔顺滑连接。所述连接件11是一喇叭状扩口，所述葫芦2上设有一与所述连接件11相配的锥形连接部20。吹咀1通过连接件11粘接在锥形连接部20上，保证了葫芦2内腔的气密性。

如图4所示，所述葫芦2底部设有主音管插接部21、第一副音管插接部22和第二副音管插接部23，插接部都为圆柱空心管。所述第一副音管插接部22和第二副音管插接部23固定连接在所述主音管插接部21的两边，中间大，两边小。所述主音管插接部21、第一副音管插接部22和第二副音管插接部23内分别设有第一插口210、第二插口220和第三插口230，插口都呈圆形。所述主音管插接部21、第一副音管插接部22和第二副音管插接部23上分别设有第一螺钉柱211、第二螺钉柱221和第三螺钉柱231，第一螺钉柱211、第二螺钉柱221和第三螺钉柱231中心处设有螺钉孔。所述第一螺钉柱211、第二螺钉柱221和第三螺钉柱231上设有第一键槽212、第二键槽222和第三键槽232。

所述主音管3、第一副音管4和第二副音管5背面分别设有与所述第一键槽212、第二键槽222和第三键槽232相配的第一键340、第二键440和第三键540，第一键340、第二键440和第三键540上设有与螺钉孔相配的螺纹孔。

所述主音管3、第一副音管4和第二副音管5分别插接在所述第一插口210、第二插口220和第三插口230内，通过紧定螺钉6连接，使得音管不会被轻易拔出，从而不会轻易损伤簧片。键与键槽紧密连接，既起到定位的作用，又不会使得音管发生转动。

所述第一副音管4尾部设有一第一倒钩44，所述第二副音管5尾部设有一第二倒钩54，第一倒钩44和第二倒钩54都为三角形楔角。所述主音管3、第一副音管4和第二副音管5尾部通过一卡子7固定连接，所述卡子7包括相互连接的夹持部71和吊环部72，如图9所示，夹持部71箍紧主音管3、第一副音管4和第二副音管5的尾部。第一倒钩44和第二倒钩54可以抵住卡子7的夹持部71，使得卡子7不会滑动，不易脱落，从而使得葫芦丝通过吊环部72易于悬挂在墙壁上。

本发明的葫芦丝在演奏时：左手在上，食指按住第一音孔31，中指按住第二音孔32，无名指按住第三音孔33，大拇指按住第七音孔37，第二食指凸块51抵住食指，小指置于第三凸起52和第四凸起53之间；右手在下，食指按住第四音孔34，中指按住第五音孔35，无名指按住第六音孔36，拇指凸块330抵住拇指，第一食指凸块41抵住食指，小指置于第一凸起42和第二凸起43之间。这样在演奏时，可以保持长时间手型不变，使得初学者易于掌握演奏手型，利于自己调整演奏手型的平衡，大大提高了学习速度和演奏水平。至此，本发明目的得以完成。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。