本实用新型属于民族吹管乐器领域，特别涉及一种葫芦丝双音副管。
背景技术：
现常用葫芦丝副管单一，一般与主管的主音为三度关系。葫芦丝的副管一般分为单副管和双副管两种，不管采用哪种，其发音都与主管的主音为三度关系。
随着世界音乐发展多样化的加速，各种文化交流也对葫芦丝的发展起到了一定的影响，为了更好的和世界音乐接轨，有识之士在葫芦丝的主管音域扩大、半音阶的应用、葫芦丝的制作选材等方面都做了很大的努力，并取得了可喜的成果，但是在关注副管多样化的研究成果很少。
技术实现要素：
本实用新型的目的是克服传统葫芦丝副管单一所带来的不便等技术问题，提供一种能更好的满足葫芦丝演奏需要的副管组合。
本实用新型为实现上述目的所采取的技术方案为：葫芦丝双音副管，其特征在于：所述葫芦丝副管为高音副管和低音副管的双副管组合；高音副管管体上设置两个发音孔，高音副管第一发音孔位置为葫芦丝主管主音上方大二度音程关系位置，高音副管第二发音孔位置为葫芦丝主管主音上方大三度音程关系位置；低音副管管体上设置两个发音孔，低音副管第一发音孔位置为葫芦丝主管主音下方纯四度音程关系位置，低音副管第二发音孔位置为葫芦丝主管主音下方小三度音程关系位置；高音副管管体与低音副管管体底端均封闭，两种管体上分别连接有用于开闭高音副管第一发音孔、高音副管第二发音孔、低音副管第一发音孔、低音副管第二发音孔的蝴蝶扣。
所述蝴蝶扣包括蝴蝶扣基座、蝴蝶片、蝴蝶片转动轴、软木塞，蝴蝶扣基座固定连接于副管发音孔的侧面，蝴蝶扣基座通过蝴蝶片转动轴连接蝴蝶片，蝴蝶片上连接用于堵住副管发音孔软木塞。
所述软木塞为锥形，大面直径5mm，大面固定连接于蝴蝶片上，小面朝向副管发音孔。
所述蝴蝶扣基座通过固定螺丝固定连接于副管管体上。
所述高音副管第一发音孔、高音副管第二发音孔、低音副管第一发音孔、低音副管第二发音孔均位于相应副管的后面，直径均为5mm。
所述高音副管中高音副管管体的前端内部安装高音副管簧片。
所述低音副管中低音副管管体的前端内部安装低音副管簧片。
所述高音副管和低音副管均采用紫竹制成。
本实用新型的优点是：不改变葫芦丝奏技法，保持传统葫芦丝外形及构造；结构简单；解决了传统副管单一的不便，实现了副管多样性，丰富了葫芦丝的表现力；采用紫竹作为副管，紫竹音色多为深色，更符合东方审美需求，且音色更加柔美。
附图说明
图1是本实用新型高音副管的结构示意图（主视图）。
图2是本实用新型高音副管的结构示意图（后视图）。
图3是本实用新型低音副管的结构示意图（主视图）。
图4是本实用新型低音副管的结构示意图（后视图）。
图5是本实用新型的蝴蝶扣的结构示意图。
图6是本实用新型组合后的结构示意图（主视图）。
图7是本实用新型组合后的结构示意图（后视图）。
图中：1-高音副管，1-1-高音副管管体，1-2-高音副管簧片，1-3-高音副管第一发音孔，1-4-高音副管第二发音孔，2-低音副管，2-1-低音副管管体，2-2-低音副管簧片，2-3-低音副管第一发音孔，2-4-低音副管第一发音孔，3-蝴蝶扣，3-1-蝴蝶扣基座，3-2-蝴蝶片，3-3-蝴蝶片转动轴，3-4-软木塞，3-5-固定螺丝，4-主管。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本实用新型进一步说明，但本实用新型不局限于具体实施例。
实施例
如图6-图7所示，葫芦丝双音副管为高音副管1和低音副管2的双副管组合，高音副管1和低音副管2均采用紫竹制成；
如图1-图2所示，高音副管1中高音副管管体1-1的前端内部安装高音副管簧片1-2，高音副管管体1-1上设置两个发音孔，高音副管第一发音孔1-3位置为葫芦丝主管主音上方大二度音程关系位置，高音副管第二发音孔1-4位置为葫芦丝主管主音上方大三度音程关系位置；
如图3-图4所示，低音副管管体2-1上设置两个发音孔，低音副管第一发音孔2-3位置为葫芦丝主管主音下方纯四度音程关系位置，低音副管第二发音孔2-4位置为葫芦丝主管主音下方小三度音程关系位置。
高音副管第一发音孔1-3、高音副管第二发音孔1-4、低音副管第一发音孔2-3、低音副管第二发音孔2-4均位于相应副管的后面，直径均为5mm。高音副管管体1-1与低音副管管体2-1底端均封闭，两种管体上分别连接有用于开闭高音副管第一发音孔1-3、高音副管第二发音孔1-4、低音副管第一发音孔2-3、低音副管第二发音孔2-4的蝴蝶扣3。
如图5所示，蝴蝶扣3包括蝴蝶扣基座3-1、蝴蝶片3-2、蝴蝶片转动轴3-3、软木塞3-4，蝴蝶扣基座3-1过固定螺丝3-5固定连接于副管发音孔的侧面，蝴蝶扣基座3-1通过蝴蝶片转动轴3-3连接蝴蝶片3-2，蝴蝶片3-2上连接用于堵住副管发音孔软木塞3-4。软木塞3-4为锥形，大面直径5mm，大面固定连接于蝴蝶片3-2上，小面朝向副管发音孔。
本实用新型演奏时，主要指法不变，左手小拇指对应高音副管第一发音孔1-3、高音副管第二发音孔1-4，右手食指对应低音副管第一发音孔2-3、低音副管第二发音孔2-4。需要开高音副管发音孔1-3、高音副管第二发音孔1-4时，用左手小拇指将蝴蝶扣3打开，不需要时用左手小拇指将其关闭；需要开低音副管发音孔2-3、低音副管第二发音孔2-4时，用右手食指将蝴蝶扣3打开，不需要时用右手食指将其关闭。