本实用新型属于乐器器械技术领域，具体涉及一种琵琶辅助练习支架。
背景技术：
琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史。中国琵琶传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。
琵琶由六个相、二十四个品构成了音域宽广的十二平均律。其一弦为钢丝，二三、四弦为钢绳尼龙缠弦。琵琶发声十分特殊，它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。同时，琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音，这种泛音能使琴声在传播中衰减小，具有较强的穿透力，在平静的空旷地弹奏时，用它演奏重强音时的琴声能传到二、三里地以外。
对于琵琶的初学者来说，在练习过程中，需要调整琵琶的高度来满足不同身高的练习者的需求；同时，身高不同的练习者在练习过程中，对琵琶面向自己的角度和倾斜的角度的需求也是不同的，因此，需要一种可以调节琵琶高度和角度的支架来满足不同身高的练习者的需求。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：
本实用新型提供一种琵琶辅助练习支架，包括底座、固定安装在底座中间的第一支撑杆、连接在第一支撑杆顶部的第二支撑杆、套接在第二支撑杆外部的固定环、与固定环固定连接的固定板以及与固定板铰接的支撑板；所述第二支撑杆的内部竖直布置有螺纹杆；所述螺纹杆的外部螺纹套接有固定块，所述固定块与固定环固定连接；所述螺纹杆的底部连接有第二锥齿轮；所述第二锥齿轮啮合有第一锥齿轮；所述第一锥齿轮通过连接轴与设置在第二支撑杆外部一侧的转动环连接；
所述第二支撑杆的底端设有插入到第一支撑杆内部的第一连接柱；所述第一支撑杆内的第一连接柱的下方滑动安装有第二连接柱；所述第二连接柱的底部通过第一弹簧与第一支撑杆的内壁连接；所述第二连接柱的底部还设有钢索绳；所述钢索绳远离第二连接柱的一端贯穿第一支撑杆的内壁与安装在底座四周的踩块连接；每一个所述踩块均通过第二弹簧与开设在底座四周用于放置踩块的凹槽底壁连接。
优选地，所述支撑板的背面中部铰接有转动杆，所述固定板的前侧壁上从上到下间距布置有用于卡接转动杆的卡接槽。
优选地，所述支撑板的底部设有用于支撑琵琶底部的弧形卡座，支撑板的顶部设有用于支撑琵琶顶部的U型卡槽。
优选地，所述弧形卡座、U型卡槽的内侧面为橡胶材质。
优选地，所述第一连接柱与第二连接柱的接触面为摩擦面。
本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种琵琶辅助练习支架，通过转动转动环，实现固定板和支撑板在第二支撑杆上上下滑动，满足不同身高练习者放置琵琶高度的需求；通过踩踏踩块，实现第二支撑杆可以周向转动，满足练习者在不同方向练习或调节琵琶面向自己的角度；通过将转动杆插接到不同高度的卡接槽内，实现琵琶放置的倾斜角度的调节，满足不同练习者可以在最佳角度进行练习；本装置结构简单，使用方便，能够对琵琶的高度、角度进行调节，满足练习者的需求。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例提供的一种琵琶辅助练习支架的结构示意图；
图2为本实用新型的局部结构示意图；
图3为本实用新型中螺纹杆的结构示意图；
图4为本实用新型的局部结构剖视示意图。
附图标记说明：
1-底座，2-第一支撑杆，3-第二支撑杆，4-固定板，5-支撑板，6-固定环，7-转动环，8-固定块，9-螺纹杆，10-第一锥齿轮，11-第二锥齿轮，12-第一连接柱，13-第二连接柱，14-第一弹簧，15-踩块，16-第二弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1至图4所示，一种琵琶辅助练习支架，包括底座1、固定安装在底座1中间的第一支撑杆2、连接在第一支撑杆2顶部的第二支撑杆3、套接在第二支撑杆3外部的固定环6、与固定环6固定连接的固定板4以及与固定板4铰接的支撑板5；所述第二支撑杆3的内部竖直布置有螺纹杆9；所述螺纹杆9的外部螺纹套接有固定块8，所述固定块8与固定环6固定连接；所述螺纹杆9的底部连接有第二锥齿轮11；所述第二锥齿轮11啮合有第一锥齿轮10；所述第一锥齿轮10通过连接轴与设置在第二支撑杆3外部一侧的转动环7连接；
所述第二支撑杆3的底端设有插入到第一支撑杆2内部的第一连接柱12；所述第一支撑杆2内的第一连接柱12的下方滑动安装有第二连接柱13；所述第二连接柱13的底部通过第一弹簧14与第一支撑杆2的内壁连接；所述第二连接柱13的底部还设有钢索绳；所述钢索绳远离第二连接柱13的一端贯穿第一支撑杆2的内壁与安装在底座1四周的踩块15连接；每一个所述踩块15均通过第二弹簧16与开设在底座1四周用于放置踩块15的凹槽底壁连接；其中，所述第一连接柱12在第一支撑杆2内可以转动；所述钢索绳的转向处均设有用于导向的导向轮；踩踏踩块15时，踩块15下降的深度可以使钢索绳带动第二连接柱13与第一连接柱12分离，从而可以使第一连接柱12转动；第一弹簧14的两端分别与第二连接柱13和第一支撑杆2的内壁固定连接，可以防止第二连接柱13在外力作用下时出现转动。
优选地，所述支撑板5的背面中部铰接有转动杆，所述固定板4的前侧壁上从上到下间距布置有用于卡接转动杆的卡接槽，便于调节支撑板5的角度，使练习者可以调整到合适的角度进行练习。
优选地，所述支撑板5的底部设有用于支撑琵琶底部的弧形卡座，支撑板5的顶部设有用于支撑琵琶顶部的U型卡槽，便于琵琶的固定。
优选地，所述弧形卡座、U型卡槽的内侧面为橡胶材质，防止刮伤琵琶表面。
优选地，所述第一连接柱12与第二连接柱13的接触面为摩擦面，可以使第一连接柱12和第二连接柱13接触时，第一连接柱12不会发生转动。
使用时，练习者根据自身的身高，旋转转动环7，转动环7带动第一锥齿轮10转动，在第一锥齿轮10的带动下，第二锥齿轮11带动螺纹杆9转动，从而使固定块8在螺纹杆9上上下滑动，实现固定板4和支撑板5高度的调节，方便不同身高的练习者调节琵琶放置的高度，便于练习；当练习者需要调节琵琶面向自己的角度时，踩踏踩块15，踩块15通过钢索绳带动第二连接柱13向下滑动，使第二连接柱13与第一连接柱12分离，转动第二支撑杆3，使第二支撑杆3发生周向转动，从而调节琵琶面向练习者角度的调节；当需要调节琵琶的倾斜角度时，将支撑板5背面的转动杆插接到固定板4高低不同的卡接槽内，就可以对琵琶的倾斜角度进行调整。
本实用新型提供的一种琵琶辅助练习支架，通过转动转动环7，实现固定板4和支撑板5在第二支撑杆3上上下滑动，满足不同身高练习者放置琵琶高度的需求；通过踩踏踩块15，实现第二支撑杆3可以周向转动，满足练习者在不同方向练习或调节琵琶面向自己的角度；通过将转动杆插接到不同高度的卡接槽内，实现琵琶放置的倾斜角度的调节，满足不同练习者可以在最佳角度进行练习；本装置结构简单，使用方便，能够对琵琶的高度、角度进行调节，满足练习者的需求。
显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。