一种适用于培训教学的练习拉管及练习演奏长号的制作方法

本实用新型涉及乐器技术领域，具体来讲是一种适用于培训教学的练习拉管及练习演奏长号。

背景技术：

长号音色高亢，辉煌，庄严壮丽而饱满，声音嘹亮而富有威力，弱奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一，能演奏半音音阶和独特的滑音。长号又称拉管，它通过滑管来改变号身的长度和基音的音高。伸缩长号远不如有活塞的乐器发音灵敏与精确，在奏音阶式经过句时不如小号，也不及圆号。用连奏法时，常会带有滑音而使发音不够清晰。长号的断音奏较迟钝，“双吐”与“三吐”也不灵活，因乐器发音迟钝，所以一般不采用。可是长号可以用迅速滑动伸缩管的方法奏出特殊的级进滑音效果。

长号(通过滑管来改变号身的长度进而改变基音的音高)改变把位的方法对演奏和培训学习者来说要做到快速准确，是非常困难的事情。

技术实现要素：

针对现有技术中存在的缺陷，本实用新型的目的在于提供一种适用于培训教学的练习拉管及练习演奏长号，方便培训、教学、训练、演奏的长号，即满足金属长号的演奏效果，又能使产品轻量化，清楚识别各把位的位置，方便教学、培训、练习，培养良好的演奏习惯。

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种适用于培训教学的练习拉管，包括外管组件和内管组件，所述外管组件包括第一外管、第二外管和U形的弯管；所述弯管的两端分别与第一外管和第二外管连接；所述第二外管由透明材料制成，且第一外管和第二外管之间设置有活动把手；所述内管组件包括固定把手、滑动铜管、把位标识管、号嘴和连接扣；所述固定把手的一侧设置有第一接口和第二接口，固定把手的另一侧设置有第三接口和第四接口；所述滑动铜管的一端滑动插装于第一外管，滑动铜管的另一端与固定把手的第一接口连接；所述把位标识管的一端滑动插装于第二外管，把位标识管的另一端与固定把手的第二接口连接；所述号嘴与固定把手的第三接口连接；所述连接扣与固定把手的第四接口连接。

进一步改进在于：所述弯管的弯折处设置有支撑脚。

进一步改进在于：所述弯管还设置有防水键。

进一步改进在于：所述滑动铜管与固定把手的连接处设置有锁环。

进一步改进在于：所述把位标识管的外侧涂覆有把位的颜色数字标识。

进一步改进在于：所述第二外管由透明工程塑料制成。

进一步改进在于：所述把位标识管由碳纤维材料制成。

本实用新型还提供一种练习演奏长号，包括喇叭管体、喇叭口和U形的主调音管，所述主调音管的两端分别与喇叭管体和喇叭口连接，还包括上述的练习拉管，所述练习拉管通过连接扣与喇叭管体连接。

本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型中，所述所有长号管路为新型环保新型材料制成，更加环保、节约资源。

2、本实用新型中，在拉管上采取了把位的标志和标识。方便培训教学练习可视化、准确性、标准化。

3、本实用新型，练习拉管可以互换到传统的铜管长号上使用。既创新又与传统传承，减少资源浪费。

4、本实用新型中，新型复合材料的长号演奏效果更加的优美、更有特色。让长号的应用更加广泛！

附图说明

图1为本实用新型实施例中练习拉管的结构示意图；

图2为本实用新型实施例中外管组件的结构示意图；

图3为本实用新型实施例中内管组件的结构示意图；

图4为本实用新型实施例中练习演奏长号的立体图；

图5为本实用新型实施例中练习演奏长号的结构示意图。

附图标记：

1-外管组件；11-弯管；12-第一外管；13-第二外管；14-活动把手；15-支撑脚；16-防水键；

2-内管组件；21-固定把手；22-滑动铜管；23-把位标识管；24-号嘴；25-连接扣；26-锁环；

3-喇叭管体；

4-主调音管；

5-喇叭口。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述的实施例示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，对于方位词，如有术语“中心”，“横向(X)”、“纵向(Y)”、“竖向(Z)”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示方位和位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于叙述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定方位构造和操作，不能理解为限制本实用新型的具体保护范围。

此外，如有术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或隐含指明技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”特征可以明示或者隐含包括一个或者多个该特征，在本实用新型描述中，“数个”、“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

下面结合说明书的附图，通过对本实用新型的具体实施方式作进一步的描述，使本实用新型的技术方案及其有益效果更加清楚、明确。下面通过参考附图描述实施例是示例性的，旨在解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

参见图1所示，本实用新型实施例提供一种适用于培训教学的练习拉管，包括外管组件1和内管组件2，参见图2所示，外管组件1包括第一外管12、第二外管13和U形的弯管11；弯管11的两端分别与第一外管12和第二外管13连接；第二外管13由透明材料制成，本实施例中，第二外管13由透明工程塑料制成。第一外管12和第二外管13之间设置有活动把手14；具体的，弯管11的弯折处设置有支撑脚15。具体的，弯管11还设置有防水键16。

参见图3所示，内管组件2包括固定把手21、滑动铜管22、把位标识管23、号嘴24和连接扣25；

固定把手21的一侧设置有第一接口和第二接口，固定把手21的另一侧设置有第三接口和第四接口；

滑动铜管22的一端滑动插装于第一外管12，滑动铜管22的另一端与固定把手21的第一接口连接；具体的，滑动铜管22与固定把手21的连接处设置有锁环26。

把位标识管23的一端滑动插装于第二外管13，把位标识管23的另一端与固定把手21的第二接口连接；具体的，把位标识管23的外侧涂覆有把位的颜色数字标识，例如7彩颜色和数字1-7明确标识把位，通过热转印工艺固定在把位标识管23外侧。本实施例中，把位标识管23由碳纤维材料制成。优选的，还可采用环保ABS、PMMA、碳纤维和铜金属的复合材料。使用时，可以通过活动把手上的箭头标识清楚明了看到把位位置。

号嘴24与固定把手21的第三接口连接；

连接扣25与固定把手21的第四接口连接。

参见图4和图5所示，本实用新型还提供一种练习演奏长号，包括喇叭管体3、喇叭口5和U形的主调音管4，主调音管4的两端分别与喇叭管体3和喇叭口5连接，还包括上述的练习拉管，练习拉管通过连接扣25与喇叭管体3连接。

在说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“优选地”、“示例”、“具体示例”或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点，包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中，在本说明书中对于上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或者示例中以合适方式结合。

通过上述的结构和原理的描述，所属技术领域的技术人员应当理解，本实用新型不局限于上述的具体实施方式，在本实用新型基础上采用本领域公知技术的改进和替代均落在本实用新型的保护范围，应由各权利要求限定之。