本实用新型涉及生活用品领域，具体为一种多用途学生台灯。
背景技术：
现代社会学生的压力越来越大，学习的时间也越来越长，作为学生学习场所的书桌往往面积一般都不是很大，在小小的书桌上需要摆放很多用品，其中就包括台灯、水杯和闹钟，而水杯一不小心又容易打翻弄湿书本，台灯又占用了很大的空间。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种多用途学生台灯，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多用途学生台灯，包括灯罩、灯插接头、节能U型灯管、奶杯、加热装置、防滑底块、电控系统、加热开关、照明开关、卡条、反光板、万向软管、闹钟、蓄电池、抽屉和底座，所述灯罩内镶嵌有灯插接头，所述灯插接头右侧安装有节能U型灯管，且节能U型灯管内侧设置有反光板，所述节能U型灯管表面有卡条固定，所述万向软管上方连接灯罩，且万向软管下方固定有底座，所述底座右侧设置有闹钟，且闹钟底部连接有蓄电池，所述底座表面左侧安装有加热装置，且加热装置下方设置有电控系统，所述加热装置的右侧安装有加热开关，且加热开关右侧设置有照明开关，所述底座内部镶嵌有一抽屉，且底部下方安装有防滑底块。
优选的，所述奶杯上部表面包裹着绝缘、隔热层。
优选的，所述照明开关有弱光，中光、强光，关闭四个挡位。
优选的，所述万向软管高度为36cm,灯罩长度为28cm。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生台灯充分利用了台 灯的底座，将原来占大面积的底座改成了可以放置水杯、闹钟和一些文具的宝地，再也不用担心会打翻水杯，弄湿书本的情况发生，电子闹钟可以帮助学生更好、更准确的看清世间，可以调换三种不同亮度的灯光，更能适应不同的天气和时间，从而保护眼睛，最便捷的是安装有加热装置，可以加热自己冲泡的奶粉，也可以加热便利包装的牛奶，有利于身体健康，保持最佳状态学习。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1、灯罩，2、灯插接头，3、节能U型灯管，4、奶杯，5、加热装置，6、防滑底块，7、电控系统，8、加热开关，9、照明开关，10、卡条，11、反光板，12、万向软管，13、闹钟，14、蓄电池，15、抽屉，16、底座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种多用途学生台灯，包括灯罩1、灯插接头2、节能U型灯管3、奶杯4、加热装置5、防滑底块6、电控系统7、加热开关8、照明开关9、卡条10、反光板11、万向软管12、闹钟13、蓄电池14、抽屉15和底座16，灯罩1内镶嵌有灯插接头2，灯插接头2右侧安装有节能U型灯管3，节能U型灯管3内侧设置有反光板11，节能U型灯管3表面有卡条10固定，万向软管12上方连接灯罩1，万向软管12高度为36cm,灯罩1长度为28cm，万向软管12下方固定有底座16，底座16右侧设置有闹钟13，闹钟13底部连接有蓄电池14，底座16表面左侧安装 有加热装置5，加热装置5中设置有奶杯4，奶杯4上部表面包裹着绝缘、隔热层，加热装置5下方设置有电控系统7，加热装置5的右侧安装有加热开关8，加热开关8右侧设置有照明开关9，照明开关9有弱光，中光、强光，关闭四个挡位，底座16内部镶嵌有一抽屉15，底座16底部安装有防滑底块6。
工作原理：在使用本实用新型时，请先安全接通电源，转动照明开关9，可以调节弱光，中光、强光三种亮度，如果需要转动方向，不需要移动底座16，转动万向软管12既可以调整灯的高度和光线的方向，闹钟13为使用蓄电池14，保证不接电源的情况下也可以工作，关掉闹铃，只需按下闹钟13上方表面的按钮，如需加热牛奶，请将牛奶或冲泡的奶粉导入奶杯4，转动加热开关8，待到加热完毕，电控系统7会使加热装置5会自动停止工作，取奶杯4时请从隔热层处取出，可以将一些文具放置于抽屉15内，充分利用书桌空间。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。