一种学生用多功能台灯的制作方法

文档序号:15607923发布日期:2018-10-09 19:58阅读:127来源:国知局

本实用新型涉及家用电器技术领域,尤其涉及一种学生用多功能台灯。



背景技术:

台灯的功能是把灯光集中在一小块区域内,便于工作和学习。台灯一般分为两种,一种是立柱式,另一种是夹置式。台灯用的灯泡是白炽灯、节能灯泡以及市面上流行的护眼台灯,部分台灯还有“应急功能”即自带电源,用于停电时照明应急。现有的台灯都是一体式的,体积较大,携带不方便且放在书桌上容易被碰倒,影响使用体验。



技术实现要素:

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的上述不足,提出了一种学生用多功能台灯。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种学生用多功能台灯,包括壳体,所述壳体的内部设有连接轴,所述连接轴的两端均插设在壳体内侧壁中,所述连接轴上套设有第一连接板,所述第一连接板的另一端转动连接有第二连接轴,所述第二连接轴的另一端设有第二连接板,所述第二连接板通过第二连接轴与第一连接板转动连接,所述第二连接板的另一端转动连接有第三连接轴,所述第三连接轴的另一端设有第三连接板,所述第三连接板通过第三连接轴与第二连接板转动连接,所述所述第三连接板的上端开设有第二凹槽,所述第二凹槽的内部设有LED灯,所述第一连接板的下端开设有第一凹槽,所述第一凹槽的两端均开设有滑槽,所述第一凹槽的内部设有滑杆,所述滑杆的两端均插设在滑槽中,所述滑杆上套设有滑块,所述滑块的下端转动连接有支撑杆,所述壳体的底端固定连接有支撑板,所述支撑板的一端固定连接有弹性板,所述弹性板的另一端固定连接有压板,所述壳体的一端设有插板,所述插板靠近壳体的一端贯穿壳体并延伸至壳体的内部。

优选地,所述壳体的内部设有与插板另一端匹配的插槽,所述插槽的顶端与底端侧壁上均固定连接有弹性凸起。

优选地,在壳体外部的所述插板的上下两端均开设有拉槽。

优选地,所述第二连接轴和第三连接轴均为阻尼转轴。

优选地,所述支撑板的底端与压板的底端位于同一水平面。

优选地,所述壳体的内底端开设有与支撑杆对应的限位槽。

本实用新型的有益效果:

本实用新型中,通过拉槽,学生可以简单的将插板拔出,拉出第三连接板、第二连接板和第一连接板,使第一连接板成竖直状态,滑块拉动支撑杆,使支撑杆的下端插设在限位槽中,从而使支撑杆支撑第一连接板,使第一连接板保持稳定竖直状态,通过第二连接轴和第三连接轴,可以使LED灯三百六十度旋转照明,大大提高了台灯照明范围;在书桌不方便放置的时候,可以通过压板和弹性板,将桌子上的模板插设在压板和壳体之间,既节约了空间,也稳定了台灯,不用时将第一连接板、第二连接板和第三连接板折叠至壳体内部,插入插板。本实用新型结构简单,使用方便,便于携带,可以夹持在书桌上,节约空间又增加了稳定性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学生用多功能台灯的结构示意图;

图2为本实用新型提出的一种学生用多功能台灯的工作状态部分结构示意图。

图中:1壳体、2连接轴、3第一连接板、4第二连接板、5第三连接板、6LED灯、7插板、8插槽、9拉槽、10第一凹槽、11滑块、12滑杆、13支撑杆、14限位槽、15支撑板、16弹性板、17压板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

参照图1-2,一种学生用多功能台灯,包括壳体1,壳体1的内部设有连接轴2,连接轴2的两端均插设在壳体1内侧壁中,连接轴2上套设有第一连接板3,第一连接板3的另一端转动连接有第二连接轴,第二连接轴的另一端设有第二连接板4,第二连接板4通过第二连接轴与第一连接板3转动连接,第二连接板4的另一端转动连接有第三连接轴,第三连接轴的另一端设有第三连接板5,第三连接板5通过第三连接轴与第二连接板4转动连接,第二连接轴和第三连接轴均为阻尼转轴,第三连接板5的上端开设有第二凹槽,第二凹槽的内部设有LED灯6,所以第一连接板3、第二连接板4和第三连接板5可以通过阻尼转轴连接成一个整体,在第一连接板3稳定时,第二连接板4和第三连接板5也会保持一定的稳定,通过两个阻尼转轴可以调节LED灯6的位置,LED灯6可以360度旋转调节,方便学生的使用,第一连接板3的下端开设有第一凹槽10,第一凹槽10的两端均开设有滑槽,第一凹槽10的内部设有滑杆12,滑杆12的两端均插设在滑槽中,滑杆12上套设有滑块11,滑块11的下端转动连接有支撑杆13,壳体1的内底端开设有与支撑杆13对应的限位槽14,支撑杆13插入限位槽14中可以稳定第一连接板3,从而稳定第二连接板4和第三连接板5,壳体1的底端固定连接有支撑板15,支撑板15的一端固定连接有弹性板16,弹性板16的另一端固定连接有压板17,支撑板15的底端与压板17的底端位于同一水平面,方便台灯水平放置在桌面上,还可以用压板17压紧学习桌的边缘,方便台灯的稳定,节约了空间,壳体1的一端设有插板7,插板7靠近壳体1的一端贯穿壳体1并延伸至壳体1的内部,壳体1的内部设有与插板7另一端匹配的插槽8,插槽8的顶端与底端侧壁上均固定连接有弹性凸起,在壳体1外部的插板7的上下两端均开设有拉槽9,不用时,将第一连接板3、第二连接板4和第三连接板5折叠至壳体1内部,插入插板7,防止里面的连接板掉出,使用时,通过拉槽9拉出插板7。

本实用新型中,通过拉槽9,学生可以简单的将插板7拔出,拉出第三连接板5、第二连接板4和第一连接板3,使第一连接板3成竖直状态,滑块11拉动支撑杆13,使支撑杆13的下端插设在限位槽14中,从而使支撑杆13支撑第一连接板3,使第一连接板3保持稳定竖直状态,通过第二连接轴和第三连接轴,可以使LED灯6三百六十度旋转照明,大大提高了台灯照明范围,在书桌不方便放置的时候,可以通过压板17和弹性板16,将桌子上的模板插设在压板17和壳体1之间,即节约了空间,也稳定了台灯,不用时,将第一连接板3、第二连接板4和第三连接板5折叠至壳体1内部,插入插板7。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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