一种防眩光的教室灯的制作方法

本实用新型涉及一种灯具，更具体的说是涉及一种防眩光的教室灯。

背景技术：

目前，对于教室灯来讲，大部分照明灯具都是以荧光灯为主，长久以来，荧光灯的使用已经占据主导地位。然而荧光灯发光效率低，导致教室照明效果不好，桌面照度以及均匀度远远达不到国标的要求。同时荧光灯存在频闪的现象，长期在这样的环境下学习，对学生的视力有很大的影响，这也是现在中小学生近视率居高不下的原因。同时，led作为一种节能光源，并且随着技术的进步，led的应用也越来越广泛，利用led作为照明的光源，是现在同未来的发展趋势。

因此，如何提供一种照明效果和防眩光效果好的教室灯，是本领域技术人员亟需解决的问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供了一种防眩光的教室灯，通过采用led光源，结合透光膜和格栅对光的过滤和均匀化处理，达到防眩光的柔和照射效果。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种防眩光的教室灯，包括：吊杆组件、灯罩、格栅、透光膜和led灯；

所述吊杆组件的顶部与顶棚天花板固定连接；

所述灯罩外壁与所述吊杆组件的底部固定连接；

所述格栅固定在所述灯罩的开口处；

所述透光膜贴附在所述格栅上，且位于所述灯罩的内侧；

多个所述led灯固定在所述灯罩的内壁上。

通过上述技术方案，本实用新型采用稳定性较强的led光源，通过透光膜过滤，以及格栅的均匀化处理，使照射的光源更加柔和，有效地抑制眩光。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述吊杆组件包括支架、吊杆、吸顶盘和螺母；所述支架为多个，所述支架固定在所述灯罩外壁的顶部，所述支架开设有条形槽；所述吊杆的一端具有螺纹段和凸环，所述螺纹段插入所述条形槽内；所述吸顶盘与所述吊杆的另一端连接，所述吸顶盘与天花板顶棚固定连接；所述螺母与所述螺纹段螺纹连接，且所述螺母与所述凸环夹紧所述支架。通过吸顶盘直接与天花板顶棚固定连接，通过螺母、凸环和支架的配合实现吊杆与灯罩的连接，结构简单、连接和拆卸方便。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述支架还开设有装配口，所述装配口与所述条形槽的端头连通，且所述装配口的宽度大于所述条形槽的宽度。螺纹段能够从装配口进入条形槽内，方便吊杆与支架的安装和拆卸。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述吊杆为伸缩杆。伸缩杆采用铝管制造而成，中间内空，灯罩安装好后，市电输入电线可以从伸缩杆的管内穿过，同时也可以根据实际应用要求调节其长度，长度调节可以从30cm到100cm，能够满足不同的使用需求。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述灯罩包括顶板、长边侧板、短边侧板和弧形转角板；所述弧形转角板连接所述长边侧板和所述短边侧板的端头，所述顶板、所述长边侧板、所述短边侧板和所述弧形转角板组成一面开口的矩形框体。能够达到各板块之间的快速安装和拆卸。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述顶板、所述长边侧板和所述短边侧板为金属铝材质，且所述长边侧板和所述短边侧板的表面具有条纹；所述弧形转角板为金属铝或者塑料制成。能够实现快速散热的有益效果。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，还包括铝基板，所述铝基板通过铆钉与所述顶板内壁固定连接，所述led灯固定在所述铝基板上。led灯通过贴片焊接在铝基板上，在安装拆卸时仅需要处理铝基板即可，铆钉为塑料铆钉，方便使用。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，还包括与所述led灯电性连接的恒流电源，所述恒流电源通过螺钉固定在所述顶板外壁上。使得电源输出的电流始终保持在一个恒定值，既保证led灯的寿命，同时也解决了传统灯具频闪的问题，螺钉为松不脱螺钉，保证连接结构稳定。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述格栅由多个方格组成，所述方格的边长尺寸约为12.7mm。led灯产生的光经过格栅处理后，可以有效地抑制炫光，使得ugr小于16，同时，光源经过格栅处理后，光照更加均匀。

优选的，在上述一种防眩光的教室灯中，所述透光膜为pet材料，厚度在0.2-0.5mm之间，且所述透光膜为吸收蓝光和紫光的透光膜。能够过滤掉led灯在工作时产生的380-450nm的蓝光以及300-380nm的紫外光，对眼睛起到保护作用。

经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本实用新型公开提供了一种防眩光的教室灯，具有以下有益效果：

1、本实用新型采用稳定性较强的led光源，通过透光膜过滤，以及格栅的均匀化处理，使照射的光源更加柔和，有效地抑制眩光，使得ugr小于16。

2、本实用新型各部分结构均能够通过简单的拼接固定的方式进行组合和拆卸，结构简单，组装方便。

3、本发明的led灯固定基板、灯罩均采用金属铝材料，提高散热面积，进而提高散热性能。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。

图1附图为本实用新型提供的整体结构示意图；

图2附图为本实用新型提供的局部a的结构示意图；

图3附图为本实用新型提供的仰视的结构示意图；

图4附图为本实用新型提供的侧视的剖视图；

图5附图为本实用新型提供的局部b的结构示意图。

其中：

1-吊杆组件；

11-支架；

111-条形槽；112-装配口；

12-吊杆；

121-螺纹段；122-凸环；

13-吸顶盘；14-螺母；

2-灯罩；

21-顶板；22-长边侧板；23-短边侧板；24-弧形转角板；

3-格栅；

4-透光膜；

5-led灯；

6-铝基板；

7-恒流电源。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参见附图1至附图5，本实用新型实施例公开了一种防眩光的教室灯，包括：吊杆组件1、灯罩2、格栅3、透光膜4和led灯5；

吊杆组件1的顶部与天花板顶棚固定连接；

灯罩2外壁与吊杆组件1的底部固定连接；

格栅3固定在灯罩2的开口处；

透光膜4贴附在格栅上，且位于灯罩2的内侧；

多个led灯5固定在灯罩2的内壁上。

为了进一步优化上述技术方案，吊杆组件1包括支架11、吊杆12、吸顶盘13和螺母14；支架11为多个，多个支架11固定在灯罩2外壁的顶部，支架11开设有条形槽111；吊杆12的一端具有螺纹段121和凸环122，螺纹段121插入条形槽111内；吸顶盘13与吊杆12的另一端连接，吸顶盘13与天花板顶棚固定连接；螺母14与螺纹段121螺纹连接，且螺母14与凸环122夹紧支架11。

需要说明的是，为了加强结构的稳定性，支架11设置为两个，且分别位于灯罩2外壁顶部的两端。

为了进一步优化上述技术方案，支架11还开设有装配口112，装配口112与条形槽111的端头连通，且装配口112的宽度大于条形槽111的宽度。

为了进一步优化上述技术方案，吊杆12为伸缩杆。

为了进一步优化上述技术方案，灯罩2包括顶板21、长边侧板22、短边侧板23和弧形转角板24；弧形转角板24连接长边侧板22和短边侧板23的端头，顶板21、长边侧板22、短边侧板23和弧形转角板24组成一面开口的矩形框体。

为了进一步优化上述技术方案，顶板21、长边侧板22和短边侧板23为金属铝材质，且长边侧板22和短边侧板23的表面具有条纹；弧形转角板24为金属铝或者塑料制成。

为了进一步优化上述技术方案，还包括铝基板6，铝基板6通过铆钉与顶板21内壁固定连接，led灯5固定在铝基板6上。

为了进一步优化上述技术方案，还包括与led灯5电性连接的恒流电源7，恒流电源7通过螺钉固定在顶板21外壁上。

为了进一步优化上述技术方案，格栅3由多个方格组成，方格的边长尺寸约为12.7mm。

为了进一步优化上述技术方案，透光膜4为pet材料，厚度在0.2-0.5mm之间，且透光膜4为吸收蓝光和紫光的透光膜。

本实用新型的具体原理为：

顶板21、长边侧板22、短边侧板23、弧形转角板24之间的卡接固定采用的是现有的板块之间的卡接固定技术，在此不再赘述。

铝基板6通过塑料铆钉与顶板21进行固定，led灯通过贴片焊接在铝基板6上。

吊杆12与支架11的安装方法为：将螺纹段121穿过装配口112进入条形槽111内，拧紧螺母14，螺母14和凸环122夹紧支架11，达到固定效果。

led灯5产生的光经过透光膜过滤蓝光和紫外光后，再经过格栅处理，使光线在格栅的方格内多次反射，使光源均匀化，有效地抑制眩光，使得ugr小于16。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。