一种新型艺术设计教学用灯光架的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型艺术设计教学用灯光架，包括底座、伸缩支撑杆、旋转灯架、信号收发装置、远光灯、照明灯和支撑脚，所述底座底部设置有支撑脚，所述底座内部设置有升降电机，所述底座通过升降电机连接设置有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆上方螺旋设置有旋转灯架。本实用新型结构简单，操作方便，底座通过升降电机和伸缩支撑杆连接设置有旋转灯架进行设置若干个远光灯和照明灯，所述远光灯和照明灯通过灯光控制器与控制面板相连进行灯的控制操作，通过在底座底部设置万向轮方便移动；实用性强。
【专利说明】
一种新型艺术设计教学用灯光架
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种新型艺术设计教学用灯光架。
【背景技术】
[0002]现有的文教用具中，没有一种专门为适应艺术设计需要而设计的可调式灯光架。师生们只能在固定角度和固定高度以及固定亮度的光源下进行设计，难以满足艺术设计者对光源所具有的不同需求，而且，对于长时间用眼的艺术设计者的眼镜也会造成伤害;现在也出现一些可以调节的灯光架，但是设计复杂，成本高，增加了师生们的经济压力。
【实用新型内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种新型艺术设计教学用灯光架。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为:
[0005]—种新型艺术设计教学用灯光架，操作具体如下:包括底座、伸缩支撑杆、旋转灯架、信号收发装置、远光灯、照明灯和支撑脚，所述底座底部设置有支撑脚，所述底座内部设置有升降电机，所述底座通过升降电机连接设置有伸缩支撑杆，所述伸缩支撑杆上方螺旋设置有旋转灯架，所述伸缩支撑杆顶部连接设置有信号收发装置，所述旋转灯架上方和下方均设置有移动导轨，所述旋转灯架内部设置有驱动电机，所述旋转灯架通过驱动电机连接设置有驱动杆，所述驱动电机通过驱动杆分别连接设置有远光灯和照明灯，所述底座上设置有控制面板，所述底座内部设置有蓄电池，所述信号收发装置、远光灯、照明灯和控制面板通过导线分别与蓄电池相连，所述远光灯和照明灯上设置有灯光控制器，所述远光灯和照明灯通过灯光控制器与控制面板相连，所述远光灯和照明灯设置有多个，所述远光灯和照明灯均匀分布设置在旋转灯架上。
[0006]作为优选，所述支撑脚底部设置有万向轮。
[0007]作为优选，所述控制面板和灯光控制器通过信号收发装置与用户手机相连。
[0008]作为优选，所述信号收发装置上设置有信号指示灯。
[0009]本实用新型结构简单，操作方便，底座通过升降电机和伸缩支撑杆连接设置有旋转灯架进行设置若干个远光灯和照明灯，所述远光灯和照明灯通过灯光控制器与控制面板相连进行灯的控制操作，通过在底座底部设置万向轮方便移动;实用性强。
【附图说明】
[0010]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为本实用新型旋转灯架的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0014]如图1-2所示，本实用新型一种新型艺术设计教学用灯光架包括底座1、伸缩支撑杆3、旋转灯架4、信号收发装置5、远光灯6、照明灯9和支撑脚11，所述底座I底部设置有支撑脚U，所述底座I内部设置有升降电机2，所述底座I通过升降电机2连接设置有伸缩支撑杆3，所述伸缩支撑杆3上方螺旋设置有旋转灯架4，所述伸缩支撑杆3顶部连接设置有信号收发装置5，所述旋转灯架4上方和下方均设置有移动导轨41，所述旋转灯架4内部设置有驱动电机42，所述旋转灯架4通过驱动电机42连接设置有驱动杆，所述驱动电机42通过驱动杆分别连接设置有远光灯6和照明灯9，所述底座I上设置有控制面板7，所述底座I内部设置有蓄电池8，所述信号收发装置5、远光灯6、照明灯9和控制面板7通过导线分别与蓄电池8相连，所述远光灯6和照明灯9上设置有灯光控制器，所述远光灯6和照明灯9通过灯光控制器与控制面板7相连，所述远光灯6和照明灯9设置有多个，所述远光灯6和照明灯9均匀分布设置在旋转灯架4上。
[0015]值得注意的是，所述支撑脚11底部设置有万向轮12。
[0016]值得注意的是，所述控制面板7和灯光控制器通过信号收发装置5与用户手机相连。
[0017]值得注意的是，所述信号收发装置5上设置有信号指示灯51。
[0018]本实用新型结构简单，操作方便，底座通过升降电机和伸缩支撑杆连接设置有旋转灯架进行设置若干个远光灯和照明灯，所述远光灯和照明灯通过灯光控制器与控制面板相连进行灯的控制操作，通过在底座底部设置万向轮方便移动;实用性强。
[0019]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种新型艺术设计教学用灯光架，其特征在于:包括底座(I)、伸缩支撑杆(3)、旋转灯架(4)、信号收发装置(5)、远光灯(6)、照明灯(9)和支撑脚(11)，所述底座(I)底部设置有支撑脚(11)，所述底座(I)内部设置有升降电机(2)，所述底座(I)通过升降电机(2)连接设置有伸缩支撑杆(3)，所述伸缩支撑杆(3)上方螺旋设置有旋转灯架(4)，所述伸缩支撑杆(3)顶部连接设置有信号收发装置(5)，所述旋转灯架(4)上方和下方均设置有移动导轨(41)，所述旋转灯架(4)内部设置有驱动电机(42)，所述旋转灯架(4)通过驱动电机(42)连接设置有驱动杆，所述驱动电机(42)通过驱动杆分别连接设置有远光灯(6)和照明灯(9)，所述底座(I)上设置有控制面板(7)，所述底座(I)内部设置有蓄电池(8)，所述信号收发装置(5)、远光灯(6)、照明灯(9)和控制面板(7)通过导线分别与蓄电池(8)相连，所述远光灯(6)和照明灯(9)上设置有灯光控制器，所述远光灯(6)和照明灯(9)通过灯光控制器与控制面板(7)相连，所述远光灯(6)和照明灯(9)设置有多个，所述远光灯(6)和照明灯(9)均匀分布设置在旋转灯架(4)上。2.如权利要求1所述的一种新型艺术设计教学用灯光架，其特征在于:所述支撑脚(11)底部设置有万向轮(12)。3.如权利要求1所述的一种新型艺术设计教学用灯光架，其特征在于:所述控制面板(7)和灯光控制器通过信号收发装置(5)与用户手机相连。4.如权利要求1所述的一种新型艺术设计教学用灯光架，其特征在于:所述信号收发装置(5)上设置有信号指示灯(51)。
【文档编号】F21V21/06GK205447571SQ201620269533
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年4月5日
【发明人】王大民, 王璐阳, 王奇, 王玉云
【申请人】王大民, 王璐阳, 王奇, 王玉云