一种葛仙米培养装置的制作方法

文档序号:17746521发布日期:2019-05-24 20:40阅读:346来源:国知局
一种葛仙米培养装置的制作方法

本实用新型藻类培养装置领域,尤其涉及一种葛仙米培养装置。



背景技术:

葛仙米是一种多细胞群体蓝藻,俗称水木耳,营养价值高。近年来葛仙米养殖产业日益兴起,多数采用室内养殖的模式,依靠人工光源进行光合生长,不但需要消耗大量的电能,而且产量低。亦有通过建造阳光温室大棚进行室外培植的养殖模式,但是其养殖模式单一。然而无论是室内养殖还是室外养殖,均需要充足的光照,及有效的个体生存空间。而由于葛仙米比重比水大,会下沉堆积在培养液的底层,不利于进行光合作用,且影响葛仙米的形态。



技术实现要素:

本实用新型是为了提供了一种葛仙米培养装置,解决葛仙米培养液中会下沉堆积在底层,不利于进行光合作用,且影响葛仙米的形态的问题。

为解决上述技术问题,本实用新型提供了一种葛仙米培养装置,包括反应器池、进水孔、出水管;反应器池为上表面开放的圆柱形容器,进水孔设置于反应器池侧壁下部,反应器池侧壁、底壁分别设置侧壁充气管、底壁充气管;侧壁充气管、底壁充气管分别两侧对称等距设置若干个底壁管出气孔、侧壁管出气孔。

进一步的改进,侧壁上及底壁充气管的出气孔出气方向平行于反应器池底壁。

进一步的改进,出水管包括吸水管、软管;吸水管为硬管,下端设置浮子,上端与软管)连通;反应器池侧壁上部设置两个竖向排列的套筒,吸水管穿过套筒。

进一步的改进,为圆环形,内设封闭空腔。

进一步的改进,软管的出水端设置橡胶葫芦。

进一步的改进,反应器池侧壁上端还设置支杆、支杆顶端设置滚轮。

进一步的改进,吸水管吸水端开口处设置有滤网。

本实用新型的有益效果:本实用新型提供的葛仙米培养装置通过在反应器池设置充气管及出气孔,使葛仙米在气泡的作用下悬浮在培养液中,利于葛仙米进行光合作用及保持形态;通过对换培养液用的出水管的改进方便本实用新型在换培养液的过程中不需要停止充气,避免葛仙米下沉堆积。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的整体结构示意图;

图中,1、反应器池,11、套筒,12支杆,13、滚轮, 2、进水孔,3、出水管,31、吸水管,32、软管,33、橡胶葫芦, 4、侧壁充气管,5、底壁充气管,41、侧壁管出气孔,51、底壁管出气孔,6、浮子,7、充气总管。

具体实施方式

为了更好的理解上述技术方案,下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。

一种葛仙米培养装置,包括反应器池1、进水孔2、出水管3;反应器池1为表面开放的圆柱形容器,进水孔2设置于反应器池1侧壁下部,反应器池1侧壁、底壁分别设置侧壁充气管4、底壁充气管5;侧壁充气管4、底壁充气管5相连通,底壁充气管5与充气总管7连通,充气总管7设置调节阀门并连接充气设备;进水孔2连通进水管并设置阀门。侧壁充气管4、底壁充气管5分别两侧对称等距设置若干个侧壁管出气孔41、底壁管出气孔51,侧壁管出气孔41、底壁管出气孔51的出气方向平行于反应器池1底壁。出水管3包括吸水管31、软管32;吸水管31为硬管,下端设置浮子6,上端与软管32连通;反应器池1侧壁上部设置两个竖向排列的套筒11,吸水管31穿过套筒11,浮子6为圆环形,内设封闭空腔,吸水管31与浮子6固定,吸水管31吸水端为莲蓬状,开口处设置有滤网;软管32的出水端设置橡胶葫芦33;反应器池1侧壁上端还设置支杆12、支杆12顶端设置滚轮13,支杆12倾斜一定角度,软管32被滚轮13支撑。

工作原理:使用时将培养液置入反应器池1中,打开充气设备,将葛仙米置入反应器池1中,气泡的作用使葛仙米悬浮;换水时紧握一下橡胶葫芦33后松开,将要换的培养液抽出,由于浮子的作用,吸水管31的吸水端保持在培养液表面并有一定的吃水深度,保持吸水,并不停止充气。当葛仙米聚集密度较大时停止培养液的抽出,将新鲜瓶培养液从进水管灌入反应器池1中。

以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上,然而并非用以限定本实用新型,任何熟悉本专业的技术人员,在不脱离本实用新型技术方案范围内,当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰,均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1