一种高校招生用信息存放密封装置的制作方法

本实用新型属于信息存放用相关设备技术领域，特别是涉及一种高校招生用信息存放密封装置。

背景技术：

信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界，在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式，1948年，数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”，创建一切宇宙万物的最基本单位是信息，高校招生信息属于信息种类中的一种，一般通过相应的密封装置对其进行密封存放处理，目前，密封装置一般为整体设置，对于损坏结构的更换不便，且对于信息纸张的拿取不便，同时，信息纸张在密封装置内部定位不便，易出现散乱现象，局限性较大，因此有必要进行改进，以解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高校招生用信息存放密封装置，通过设置u型架、密封板、滑轨、滑块和定位杆，解决了现有的密封装置一般为整体设置，对于损坏结构的更换不便，且对于信息纸张的拿取不便，同时，信息纸张在密封装置内部定位不便，易出现散乱现象问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种高校招生用信息存放密封装置，包括支板，所述支板底端两侧中部螺纹连接有垫块，且垫块外侧中部通过转轴活动连接有u型架，所述u型架内两侧端部活动连接有密封板，所述支板上端两侧中部固定连接有侧板，且侧板内侧中部通过滑轨滑动连接有滑块，所述滑块内侧中部螺纹连接有定位杆，且定位杆与侧板内侧设置的纸张端部接触连接，所述滑块上端中部焊接连接有支块，且支块中部以及滑轨内侧中部等距离设置的第三定位孔，并在其内部螺纹连接有第三定位螺栓。

进一步地，所述垫块、滑轨分别通过第一紧固螺栓、第二紧固螺栓与支板、侧板之间螺纹连接，且第一紧固螺栓设置于垫块底端中部，第二紧固螺栓等距离设置于侧板前后端中部，由设置的第一紧固螺栓、第二紧固螺栓用于垫块与支板之间，滑轨与侧板之间结构的连接固定，并将设置的垫块与地面接触连接，用于保持该密封装置结构的稳定。

进一步地，所述侧板、支板之间通过螺杆、螺管螺纹固定连接，且螺管连接于支板上端两侧中部，螺杆端部分别与侧板底端中部以及螺管内中部螺纹连接，由设置的螺杆与螺管之间结构的螺纹连接，用于对侧板与支板之间进行结构的连接固定。

进一步地，所述定位杆、滑块之间通过螺孔、螺纹槽螺纹固定连接，且螺孔开设于滑块内侧中部，螺纹槽等距离设置于定位杆外表面内侧，由设置的螺孔与螺纹槽之间结构的螺纹连接，用于定位杆与滑块之间结构的连接固定，保证其结构的稳定。

进一步地，所述密封板通过内侧中部设置的铰接轴与u型架之间活动连接，且密封板上端中部通过限位螺栓螺纹连接有拉动把手，限位螺栓设置于拉动把手上端两侧中部，由设置的铰接轴用于密封板与u型架之间结构的连接，并由设置的拉动把手在铰接轴的作用下，用于进行对密封板的开关作业。

进一步地，所述u型架之间以及密封板之间分别通过第一定位螺栓、第二定位螺栓螺纹固定连接，且第一定位螺栓螺纹连接于u型架内侧中部设置的第一定位孔内部，第二定位螺栓螺纹连接于密封板外侧中部设置的第二定位孔内部，由设置的第一定位螺栓、第二定位螺栓与第一定位孔、第二定位孔之间结构的螺纹连接，用于u型架之间以及密封板之间结构的连接固定，实现对纸张的外密封防护作业。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置u型架和密封板，具有实现密封装置拆分设置，便于对其损坏结构进行更换检修以及方便进行纸张拿取作业的效果，解决了密封装置一般为整体设置，对于损坏结构的更换不便，且对于信息纸张的拿取不便的问题，在u型架内两侧端部活动连接有密封板，由u型架对侧板内侧仿制的纸张进行两侧密封作业，由设置的密封板对侧板内侧纸张前后端进行密封作业，通过设置的u型架以及密封板对纸张进行密封作业，在其损坏时便于对单个损坏处进行检修更换作业，同时，密封板之间通过第二定位螺栓螺纹连接，密封板与u型架之间通过铰接轴活动连接，对第二定位螺栓施加逆时针的力，并对密封板施加向外的力，用于对侧板前端或后端进行打开作业，便于进行对纸张的拿取作业，方便使用。

2、本实用新型通过设置滑轨、滑块和定位杆，具有便于对高校学生信息纸张进行结构定位，避免其在密封装置内部发生散乱的效果，解决了信息纸张在密封装置内部定位不便，易出现散乱现象的问题，在侧板内侧滑轨内中部对连接有定位杆的滑块进行结构的滑动连接，用于通过设置的定位杆对纸张端部进行定位固定作业，并由设置的滑块带动定位杆在滑轨内侧进行向上或向下的位置移动，用于对定位杆进行高度调节，并由设置的第三定位螺栓与指定位置第三定位孔之间结构的螺纹连接，用于对调节高度后的定位杆进行结构限位，实现对不同高度纸张进行定位固定作业，方便使用。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型u型架内侧正视示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大示意图；

图3为本实用新型侧板内侧侧视示意图；

图4为本实用新型密封板连接示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、密封板；2、铰接轴；3、螺纹槽；4、定位杆；5、u型架；6、第一定位螺栓；7、第一定位孔；8、纸张；9、侧板；10、第二定位孔；11、拉动把手；12、支板；13、第二定位螺栓；14、螺杆；15、螺管；16、垫块；17、转轴；18、第一紧固螺栓；19、第三定位孔；20、螺孔；21、第二紧固螺栓；22、限位螺栓；23、滑轨；24、第三定位螺栓；25、支块；26、滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4所示，本实用新型为一种高校招生用信息存放密封装置，包括支板12，支板12底端两侧中部螺纹连接有垫块16，且垫块16外侧中部通过转轴17活动连接有u型架5，u型架5内两侧端部活动连接有密封板1，由支板12底端两侧中部对垫块16进行结构连接，将垫块16与地面之间进行接触连接，用于保证该密封装置结构的稳定，并由设置的u型架5以及密封板1对侧板9内侧纸张8进行两侧以及前后端的密封作业，用于对侧板9内侧放置的纸张8进行外防护作业，支板12上端两侧中部固定连接有侧板9，且侧板9内侧中部通过滑轨23滑动连接有滑块26，滑块26内侧中部螺纹连接有定位杆4，且定位杆4与侧板9内侧设置的纸张端部8接触连接，由支板12上端两侧中部对侧板9进行结构连接，用于对纸张8定位结构及其连接结构进行定位固定作业，并由设置的滑块26带动定位杆4在滑轨23内侧进行向上的位置移动，用于对定位杆4进行高度调节，适用于定位杆4对不同高度纸张8进行结构定位固定作业，滑块26上端中部焊接连接有支块25，且支块25中部以及滑轨23内侧中部等距离设置的第三定位孔19，并在其内部螺纹连接有第三定位螺栓24，由滑块26上端中部对支块25进行结构连接，并由支块25中部以及滑轨23内侧中部对第三定位孔19进行结构设置，由设置的第三定位螺栓24与不同位置第三定位孔19之间结构的螺纹连接，用于进行调节不同高度后定位杆4结构的定位固定。

其中如图1、2、3所示，垫块16、滑轨23分别通过第一紧固螺栓18、第二紧固螺栓21与支板12、侧板9之间螺纹连接，且第一紧固螺栓18设置于垫块16底端中部，第二紧固螺栓21等距离设置于侧板9前后端中部，由对设置的第一紧固螺栓18、第二紧固螺栓21施加顺时针的力，用于垫块12与支板16之间以及滑轨23与侧板9之间结构的连接固定，并对第一紧固螺栓18、第二紧固螺栓21的设置位置进行说明，便于对其进行在准确位置上的安装作业，同时，方便对其进行结构拆卸，有助于对其进行结构损坏时的检修更换以及回收利用，节约成本，侧板9、支板12之间通过螺杆14、螺管15螺纹固定连接，且螺管15连接于支板12上端两侧中部，螺杆14端部分别与侧板9底端中部以及螺管15内中部螺纹连接，由支板12上端两侧中部对螺管15进行结构连接，并对设置的螺杆14施加顺时针的力，使得螺杆14一端与侧板9底端中部连接，并在保持螺杆14与侧板9连接的同时，使得螺杆14另一端与螺管15内中部连接，用于对侧板9进行与支板12之间结构的连接固定，并方便对其进行结构拆卸，有助于对其进行结构损坏的检修更换以及回收利用。

其中如图1、3所示，定位杆4、滑块26之间通过螺孔20、螺纹槽3螺纹固定连接，且螺孔20开设于滑块26内侧中部，螺纹槽3等距离设置于定位杆4外表面内侧，由对设置的定位杆4施加顺时针的力，由设置的螺孔20与螺纹槽3之间结构的螺纹连接，用于定位杆4与滑块26之间结构的连接固定，并方便对其进行拆卸，有助于对其进行结构损坏时的检修更换以及回收利用，同时，对螺纹槽3、螺孔20的设置位置进行说明，便于对其进行在准确位置上的开设作业。

其中如图1、4所示，密封板1通过内侧中部设置的铰接轴2与u型架5之间活动连接，且密封板1上端中部通过限位螺栓22螺纹连接有拉动把手11，限位螺栓22设置于拉动把手11上端两侧中部，由对密封板1施加向外或向内力的作用，在铰接轴2的作用下，用于对密封板1进行开关作业，实现对纸张8进行外密封防护以及拿取作业，同时，由对设置的限位螺栓22施加顺时针的力，用于拉动把手11与密封板1之间结构的连接固定，并由对设置的拉动把手11用于进行密封板1开关时力的施加作业，u型架5之间以及密封板1之间分别通过第一定位螺栓6、第二定位螺栓13螺纹固定连接，且第一定位螺栓6螺纹连接于u型架5内侧中部设置的第一定位孔7内部，第二定位螺栓13螺纹连接于密封板1外侧中部设置的第二定位孔10内部，由对设置的第一定位螺栓6、第二定位螺栓13施加顺时针的力，由第一定位螺栓6、第二定位螺栓13与第一定位孔7、第二定位孔10之间结构的螺纹连接，用于对u型架5之间以及密封板1之间进行结构的连接固定，并对第一定位孔7、第二定位孔10的设置位置进行说明，便于对其进行在准确位置上的开设作业，同时，方便对其进行结构拆卸，有助于对其进行结构损坏时的检修更换以及回收利用，节约使用成本。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。