用于高中英语教学用具收纳整理装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具存放技术领域，具体为用于高中英语教学用具收纳整理装置。


背景技术：

2.随着对英语教育的加强，各个学校以及教育场所对英语的教学逐步迈入多媒体化，与数学、语文等科目不同，英语教学过程中需要许多类似资料、光盘、磁带、u盘、播放器、音响等用于英语教学的工具，这些工具数量繁多，使得英语老师携带过程中十分的不便，为此设计出了许多工具收纳盒来帮助英语老师携带这些教学器材。
3.上述的现有技术方案存在以下缺陷：现有的装置对教学用具存放过于单一，分类不够明确。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供用于高中英语教学用具收纳整理装置，其具有能够对教学用具在放置时进行分类，且能够对教学用具进行简单定位的优点。
5.本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.用于高中英语教学用具收纳整理装置，包括箱体，所述箱体一侧开口设置，所述箱体开口侧铰接有箱门，所述箱门与所述箱体之间设有卡接组件，所述箱体内固定连接有支撑板，所述支撑板顶部开设有t型滑槽，所述t型滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块顶部与所述t型滑槽之间设有间隙，所述滑块顶部设有凸起，所述t型滑槽内侧设有凹槽，所述滑块顶部还固定连接有导杆，所述导杆顶端套设有l形压板，所述l形压板与所述导杆滑动连接，所述导杆顶端贯穿所述l形压板一侧套设有蝶形压紧螺母，所述蝶形压紧螺母与所述导杆之间螺纹连接，所述箱体内滑动连接有抽屉，所述抽屉置于所述支撑板底部，所述抽屉内固定连接有若干隔板，若干所述隔板将所述抽屉分割成若干置物槽，所述置物槽内填充有硬海绵，所述硬海绵顶部开设有放置槽。
7.通过采用上述技术方案，设置的箱门便于对箱体内的教学教具进行保护，避免箱体内教具上布满灰尘；设置的卡接组件便于对箱门与箱体之间的位置进行固定；设置的支撑板便于将箱体隔断呈两个部分，支撑板顶部可防止教学用的书籍，支撑板底部可向抽屉内放置小的不便于摆放的教具；设置的滑块、导杆及蝶形压紧螺母便于通过转动蝶形压紧螺母使导杆带动滑块在t型滑槽内上升，使滑块顶部的凸起卡入t型滑槽内的凹槽内，对滑块的滑动进行限制，使滑块不能够在t型滑槽内滑动，方便能够利用l形压板将教学书籍固定在l形压板与箱体之间；设置的硬海绵便于在放置小的教学用具时，降低放置过程中，小的教学用具受损的风险；设置的放置槽便于对小的教学用具进行放置收纳。
8.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述卡接组件包括插接杆，所述插接杆插设于所述箱体内且与所述箱体滑动连接，所述插接杆一端固定连接有连接块，所
述连接块上开设有贯穿槽，所述贯穿槽内转动连接有圆柱体，所述圆柱体一侧抵接设置有第一楔形块，所述圆柱体另一侧抵接设置有弹性组件，所述第一楔形块与所述箱体滑动连接，所述第一楔形块远离所述圆柱体一侧贯穿所述箱体一侧固定连接有按钮，所述第一楔形块上套设有第一弹簧，所述第一弹簧两端分别与所述按钮及所述箱体固定连接。
9.通过采用上述技术方案，设置的插接杆便于将箱体与箱门之间的位置进行固定；设置的连接块便于在第一楔形块的挤压下，使圆柱体能够带动连接块在箱体内滑动，使插接杆远离箱门；设置的第一弹簧便于在按钮不受按压后，第一楔形块能够远离圆柱体；设置的弹性组件便于在按钮不受外力后，弹性组件能够通过挤压圆柱体使圆柱体带动连接块远及插接杆恢复原有的位置。
10.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述弹性组件包括第二楔形块，所述第二楔形块与所述箱体滑动连接，所述第二楔形块一侧与所述圆柱体抵接，所述第二楔形块另一侧与所述箱体之间固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧伸缩方向与所述第二楔形块滑动方向相同。
11.通过采用上述技术方案，设置的第二楔形块便于在松开按钮后，能够通过第二弹簧的恢复力使第二楔形块挤压圆柱体，使圆柱体带动连接块及插接杆恢复原位置。
12.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述箱体内侧顶部固定连接有存放盒，所述存放盒底部设有若干贯穿孔，所述存放盒内侧底部固定连接有滤网，所述存放盒内设有干燥剂。
13.通过采用上述技术方案，设置的存放盒便于对干燥剂进行收纳，存放，方便利用干燥剂对箱体内的湿润空气进行干燥；设置的贯穿孔便于箱体内部的空气与存放盒内的干燥剂接触；设置的滤网便于对存放盒内的干燥剂进行防护，避免干燥剂由贯穿孔落入箱体内。
14.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述箱体底部边角处均固定连接有支撑腿。
15.通过采用上述技术方案，设置的支撑腿便于对装置整体进行支撑，方便对箱体进行放置。
16.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
17.1.设置的箱门便于对箱体内的教学教具进行保护，避免箱体内教具上布满灰尘；设置的卡接组件便于对箱门与箱体之间的位置进行固定；设置的支撑板便于将箱体隔断呈两个部分，支撑板顶部可防止教学用的书籍，支撑板底部可向抽屉内放置小的不便于摆放的教具；设置的滑块、导杆及蝶形压紧螺母便于通过转动蝶形压紧螺母使导杆带动滑块在t型滑槽内上升，使滑块顶部的凸起卡入t型滑槽内的凹槽内，对滑块的滑动进行限制，使滑块不能够在t型滑槽内滑动，方便能够利用l形压板将教学书籍固定在l形压板与箱体之间；设置的硬海绵便于在放置小的教学用具时，降低放置过程中，小的教学用具受损的风险；设置的放置槽便于对小的教学用具进行放置收纳；
18.2.设置的插接杆便于将箱体与箱门之间的位置进行固定；设置的连接块便于在第一楔形块的挤压下，使圆柱体能够带动连接块在箱体内滑动，使插接杆远离箱门；设置的第一弹簧便于在按钮不受按压后，第一楔形块能够远离圆柱体；设置的弹性组件便于在按钮不受外力后，弹性组件能够通过挤压圆柱体使圆柱体带动连接块远及插接杆恢复原有的位置。
附图说明
19.图1是本实用新型装置整体结构示意图；
20.图2是本实用新型装置箱门打开，抽屉滑出后的结构示意图；
21.图3是图2的正视图；
22.图4是图3中a处的结构放大示意图；
23.图5是图2中b处按钮受到按压时的内部结构示意图；
24.图6是图3中c处的结构放大示意图；。
25.附图标记：1、箱体；2、箱门；3、支撑腿；4、卡接组件；41、按钮；42、第一弹簧；43、插接杆；44、第一楔形块；45、连接块；46、贯穿槽；47、圆柱体；48、弹性组件；481、第二楔形块；482、第二弹簧；5、支撑板；6、t型滑槽；7、l形压板；8、加强筋；9、导杆；10、蝶形压紧螺母；11、抽屉；12、隔板；13、硬海绵；14、放置槽；15、滑块；16、凹槽；17、凸起；18、存放盒；19、贯穿孔；20、干燥剂；21、滤网。
具体实施方式
26.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
27.如图1和图2所示，为本实用新型所披露的用于高中英语教学用具收纳整理装置，包括箱体1，箱体1一侧开口设置，箱体1开口侧铰接有箱门2，箱门2与箱体1之间的铰接轴上设有扭簧，箱门2与箱体1之间设有卡接组件4，如图3所示，箱体1内固定连接有支撑板5，支撑板5顶部开设有t型滑槽6，如图4所示，t型滑槽6内滑动连接有滑块15，滑块15顶部与t型滑槽6之间设有间隙，滑块15顶部设有凸起17，t型滑槽6内侧设有凹槽16，滑块15顶部还固定连接有导杆9，导杆9顶端套设有l形压板7，l形压板7与导杆9滑动连接，导杆9顶端贯穿l形压板7一侧套设有蝶形压紧螺母10，蝶形压紧螺母10与导杆9之间螺纹连接，箱体1内滑动连接有抽屉11，抽屉11置于支撑板5底部，抽屉11内固定连接有若干隔板12，若干隔板12将抽屉11分割成若干置物槽，置物槽内填充有硬海绵13，硬海绵13顶部开设有放置槽14。
28.如图2和图5所示，卡接组件4包括插接杆43，插接杆43插设于箱体1内且与箱体1滑动连接，插接杆43一端固定连接有连接块45，连接块45上开设有贯穿槽46，贯穿槽46内转动连接有圆柱体47，圆柱体47一侧抵接设置有第一楔形块44，圆柱体47另一侧抵接设置有弹性组件48，第一楔形块44与箱体1滑动连接，第一楔形块44远离圆柱体47一侧贯穿箱体1一侧固定连接有按钮41，第一楔形块44上套设有第一弹簧42，第一弹簧42两端分别与按钮41及箱体1固定连接。
29.如图5所示，弹性组件48包括第二楔形块481，第二楔形块481与箱体1滑动连接，第二楔形块481一侧与圆柱体47抵接，第二楔形块481另一侧与箱体1之间固定连接有第二弹簧482，第二弹簧482伸缩方向与第二楔形块481滑动方向相同。
30.如图6所示，箱体1内侧顶部固定连接有存放盒18，存放盒18底部设有若干贯穿孔19，存放盒18内侧底部固定连接有滤网21，存放盒18内设有干燥剂20。
31.如图1和图2所示，箱体1底部边角处均固定连接有支撑腿3。
32.本实施例的实施原理为：使用时，在存放英语教学用具时，按压按钮41，使第一楔形块44在箱体1内滑动，并对圆柱体47进行挤压，使圆柱体47带动连接块45在箱体1内滑动，使得插接杆43远离箱门2，使得箱门2能够在扭簧的作用下弹出，圆柱体47在带动连接块45
在箱体1内滑动时，同时圆柱体47对第二滑块15进行挤压，使第二弹簧482受第二楔形块481挤压而压缩，松开按钮41后，按钮41与第一楔形块44在第一弹簧42的恢复力下远离圆柱体47，使得圆柱体47能够在第二弹簧482的恢复力下通过第二楔形块481的挤压在箱体1内滑动，使插接杆43恢复原位置，可将书本放置在支撑板5上，滑动l形压板7，使l形压板7将书本夹紧在箱体1侧壁与l形压板7之间，旋转蝶形压紧螺母10，使导杆9在蝶形压紧螺母10内上升，使导杆9底端的滑块15顶部与t型滑槽6内侧壁贴合，使滑块15顶部的凸起17卡入t型滑槽6内的凹槽16内，使滑块15不能够在t型滑槽6内滑动；在放置扩音器时，可将抽屉11在箱体1内滑出，将扩音器放置在硬海绵13上的放置槽14内。
33.本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。