1.一种教学模型成型装置，其特征在于：包括安装在安装在工作台(1)顶部的液压杆(2)、限位机构和调节机构；
所述限位机构包括工作台(1)、液压杆(2)、顶板(3)、导板(4)和限位板(6)，所述工作台(1)顶面与液压杆(2)固定连接，所述液压杆(2)端部与顶板(3)固定连接，且所述顶板(3)底面与导板(4)固定连接，所述导板(4)之间与上模具(5)滑动连接，所述顶板(3)开设的通孔内部与限位板(6)滑动连接，所述限位板(6)顶端与固定板(7)固定连接，且所述固定板(7)侧端与与螺杆(8)贯穿连接；
所述调节机构包括工作台(1)、电机(10)、丝杠(11)、滑块(12)和夹板(17)，所述工作台(1)侧壁与电机(10)固定连接，所述电机(10)的输出端与丝杠(11)固定连接，且所述丝杠(11)与滑块(12)中部贯穿连接，所述滑块(12)与滑槽(13)内部滑动连接，且所述滑块(12)顶部与固定杆(14)固定连接，所述滑块(12)侧壁与连接板(15)固定连接，所述连接板(15)侧壁与电动推杆(16)固定连接，且所述电动推杆(16)端部与夹板(17)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学模型成型装置，其特征在于：所述导板(4)的数量为两个，两个所述导板(4)都呈l形结构，且所述导板(4)之间与上模具(5)滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学模型成型装置，其特征在于：所述顶板(3)顶面与固定板(7)滑动连接，所述固定板(7)底部的限位板(6)呈l形结构，所述限位板(6)接触有上模具(5)侧端，所述固定板(7)两端分别与两个螺杆(8)螺纹连接，且所述螺杆(8)端部接触有顶板(3)顶面。
4.根据权利要求1所述的一种教学模型成型装置，其特征在于：所述工作台(1)顶面开设有两个滑槽(13)，两个所述滑槽(13)内部都与滑块(12)滑动连接，两个所述滑块(12)都与丝杠(11)螺纹连接，且所述丝杠(11)与工作台(1)内部转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种教学模型成型装置，其特征在于：所述上模具(5)和下模具(9)大小相同，所述下模具(9)位于工作台(1)顶面，且所述工作台(1)顶面与呈l形结构的连接板(15)滑动连接。
6.根据权利要求1所述的一种教学模型成型装置，其特征在于：所述夹板(17)中部开设有用于固定杆(14)移动的通孔，所述夹板(17)与滑块(12)顶面滑动连接，所述夹板(17)的数量为四个，且四个所述夹板(17)分别接触有下模具(9)的两侧。