一种适用于教室的空气净化器的制作方法

本实用新型涉及一种适用于教室的空气净化器，更具体的说，尤其涉及一种具有臭氧消毒、室外机制氧以提高室内氧气浓度的适用于教室的空气净化器。

背景技术：

由于人类对煤炭、石油化石燃料的大量开采和使用，所导致的环境污染问题越来越严重，尤其是对于发展中国家来说，迫于发展经济的压力，短时间内降低化石燃料的使用是不现实的，因此降低人们生活区域（如室内）内的空气污染是解决大气污染对人类健康影响的有效途径。

儿童、青少年时期是个人生长发育的关键时期，如果该时期的个体处于大气污染较重的环境中，将会极大危害青少年、儿童的生长发育，影响其身心健康。教室是儿童、青少年生活的重要场所，其一天的学习、活动时间绝大多数都处在教室中，因此，确保教室内具有清洁的空气环境，会有利于学生的学习和生产发育，可确保学生具有良好的身心健康。

为了使教室内具有优良的空气质量，有些教室内安装了空气净化器，已达到净化室内空气的目的。但对于现有的绝大多数空气净化器来说，只是单纯地对室内的空气进行循环过滤，没有考虑教室内会长时间有大量人员生活、学习的特点，如果教室长时间密封，极易造成教室内缺氧，影响了学生的身心健康。即使对于设置有室外机的空气净化系统来说，室外机的作用也仅仅是将户外的空气引入室内，在室外空气污染比较严重的情况下，有相当于引入了新的污染源，不利于保持教室内空气的清洁。

技术实现要素：

本实用新型为了克服上述技术问题的缺点，提供了一种适用于教室的空气净化器。

本实用新型的适用于教室的空气净化器，包括室内机、室外机和控制电路，室内机与室外机经通气管相连通，通气管上设置有对其通断状态进行控制的电磁阀；其特征在于：室内机的内部为长方体形状的空腔，室内机下部的两侧壁上开设有进气口，室内机上部的前壁上设置有出风口；室内机中由进气口至出风口之间依次设置有折形流道板、前置滤网、HEPA滤网、抽风机和臭氧发生器，折形流道板由若干设置有折形通道的折形单元组成，前置滤网采用微米网状滤尘网，HEPA滤网实现对空气中污染物的进一步过滤，抽风机实现室内空气循环过滤以及将室外机产生的气体抽至室内，臭氧发生器用于产生杀菌消毒的臭氧气体。

本实用新型的适用于教室的空气净化器，所述折形单元由进气道、出气道和U形道组成，进气道、出气道均沿竖直方向设置，进气道与U形道的一端相通，出气道与U形道的另一端相通，U形道的底部设置有对空气中颗粒物质进行吸附的水层。

本实用新型的适用于教室的空气净化器，所述抽风机由抽风电机和固定于抽风电机输出轴上的叶片组成，所述室外机中设置有制氧机，制氧机的出气口与通气管相通；

所述控制电路由微控制器及与其相连接的氧气浓度传感器、开关按键、儿童锁按键和电源管理模块组成，电源管理模块将220V交流市电转化为直流电，以供微控制器之用，氧浓度传感器、开关按键和儿童锁按键均设置于室内机的外壁上，电磁阀与微控制器的输出端相连接；微控制器的输出端经不同的继电器对抽风电机、制氧机和臭氧发生器的通断电状态进行控制。

本实用新型的适用于教室的空气净化器，所述室内机内部空腔的顶部设置有弧形的导流板，出风口上设置有可调节出风方向的导流板；所述制氧机为采用分子筛原理的制氧机。

本实用新型的适用于教室的空气净化器，所述折形流道板、前置滤网和HEPA滤网均为可拆卸形式。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的空气净化器，通过在室内机中由下至上依次设置折形导流板、前置滤网、HEPA滤网、抽风机和臭氧发生器，使得从进气口进入的空气首先流经折形导流板，利用折形通道及水层将空气中的颗粒物质阻隔和吸附下来，减小了后面滤网的过滤负担；之后采用前置滤网和HEPA滤网进行双重过滤，既减轻了HEPA滤网的负担，又保证了空气净化效果，臭氧发生器产生的臭氧具有杀菌消毒的作用，可有效杀死教室内的疾病传染源。

进一步地，通过在室外机中设置制氧机，当微控制器检测到室内的氧气浓度过低时，则开启制氧机，将制氧机制取的氧气抽入室内，可将室内维持在“富阳”状态，保证了学生始终处于良好的空气环境中，有利于学生的学习和生活。本实用新型的空气净化器，结构简单合理，具有氧气浓度检测、低氧浓度制氧、臭氧灭菌消毒的特点，空气净化效果好，有益效果显著，适于应用推广。

附图说明

图1为本实用新型的适用于教室的空气净化器设置原理图；

图2为本实用新型中室内机的结构原理图；

图3为本实用新型中折形单元的结构示意图；

图4为本实用新型中控制电路的原理图。

图中：1室内机，2室外机，3通气管，4电磁阀，5进气口，6出风口，7折形流道板，8前置滤网，9 HEPA滤网，10抽风机，11臭氧发生器，12折形单元，13进气道，14出气道，15 U形道，16水层，17微控制器，18氧浓度传感器，19开关按键，20儿童锁按键，21电源管理模块，22 220V交流市电，23继电器，24抽风电机，25制氧机，26导流板，27电器盒。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，给出了本实用新型的适用于教室的空气净化器设置原理图，其由室内机1和室外机2组成，所示的室内机1设置于教室内，室外机2固定于教室外壁上，室外机2中设置有制氧机25，制氧机25采用分子筛原理进行制氧，制氧机25的出气口经通气管3与室内机1相通，通气管3上设置有对其通断状态进行控制的电磁阀4，电磁阀4可采用电磁闸板阀。

如图2所示，给出了本实用新型中室内机的结构原理图，所示室内机1的内部为长方体形状的空腔，室内机1下部的两侧开设有进气口5，上部的前壁上设置有出风口6。室内机1的内部空腔中，由进气口5至出风口6之间依次设置有折形流道板7、前置滤网8、HEPA滤网9、抽风机10和臭氧发生器11，在抽风机10的驱动作用下，实现空气从进气口5至出风口6的流动。

所示的折形流道板7由若干紧密排列的折形单元组成，如图3所示，给出了本实用新型中折形单元的结构示意图，所示的折形单元12由进气道13、出气道14和U形道15组成，进气道13、出气道14均沿竖向方向设置，进气道13的开口朝下，出气道14的开口朝上。进气道13与U形道15的一端相通，出气道14与U形道15的另一端相通，U形道15的底部设置有一定深度的水层16。在抽风机10的抽动下，空气依次在进气道13、U形道15、出气道14中流动，空气中的固体污染物会落入水层16中，实现对空气的初步过滤。

空气经折形流道板7流出后，再流经前置滤网8进行过滤，前置滤网8采用微米网状滤尘网，具有对空气良好的过滤效果。HEPA滤网（HEPA为High Efficiency Particulate Air Filter的缩写）实现对空气的进一步过滤，这样，经折形流道板7、前置滤网8和HEPA滤网9的三级过滤后，可达到对空气的良好净化效果。

所示的臭氧发生器11设置于抽风机10的上方，臭氧发生器11用于产生臭氧，以实现对空气的杀菌消毒作用。由于过高浓度的臭氧对人体是有害的，故臭氧发生器11应设置在夜间室内无人的条件下开启，而且工作时间不宜过长。

如图4所示，给出了本实用新型中控制电路的原理图，所示的控制电路由微控制器17及与其相连接的浓度传感器18、开关按键19、儿童锁按键20、电源管理模块21、继电器23组成，微控制器17具有采集、运算和控制作用，电源管理模块21用于将220V交流市电22转化为直流电，以供微控制器17工作。浓度传感器18、开关按键19、儿童锁按键20均设置于室内机1的外壁上，微控制器17利用浓度传感器18检测室内的氧气浓度，当氧气浓度低于设定的浓度下限时，则开启室外机2中的制氧气25，以向室内通入氧气。儿童锁按键20被按下后，可避免学生乱按按键产生误操作。

臭氧发生器11、抽风电机24和制氧机25均采用220V交流市电22进行供电，微控制器17的输出端经不同的继电器23对臭氧发生器11、抽风电机24和制氧机25的通断电状态进行控制，以控制其工作状态。所示的电磁阀4与微控制器17的输出端相连接，以便微控制器17通过电磁阀4对通气管3的通断状态进行控制。