本实用新型涉及风机技术领域，具体为一种学校新风机。
背景技术：
风机是依靠输入的机械能，提高气体压力并排送气体的机械，它是一种从动的流体机械，通常所说的风机包括通风机，鼓风机，风力发电机，气体压缩和气体输送机械是把旋转的机械能转换为气体压力能和动能，并将气体输送出去的机械，风机的主要结构部件是叶轮、机壳、进风口、支架、电机、皮带轮、联轴器、消音器、传动件等，无动力通风机是利用自然风力及室内外温度差造成的空气热对流，推动涡轮旋转从而利用离心力和负压效应将室内不新鲜的热空气排出，风机关键到系统的输配能耗，是建筑节能非常关键的部分，风机主要应用于冶金、石化、电力、城市轨道交通、纺织、船舶等国民经济各领域以及各种场所的通风换气，除传统应用领域外，在煤矸石综合利用、新型干法熟料技改、冶金工业的节能及资源综合利用等多个潜在的市场领域仍将有较大的发展前景。
本申请的实用新型人发现，现有的风机结构简单，在较为建筑面积较大的环境中使用的时候需要布置较多的风机，并且传统的风机只是将风力进行传输，不具有相应的净化功能和交换温度的功能。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种学校新风机，旨在改善传统的风机结构简单，功能单一，单个风机不可以同时对多个管道进行风力输送，同时也不具有净化功能和温度交换功能的问题。
本实用新型是这样实现的：
一种学校新风机，包括风机箱和功能箱，所述风机箱包括分风箱和回风电机，所述回风电机安装在分风箱内部，且回风电机通过螺钉与分风箱固定连接，所述功能箱与风机箱密封固定连接，所述功能箱包括箱体、全热交换器和过滤装置，所述全热交换器和过滤装置均固定在箱体的内部，且全热交换器和过滤装置密封连接。
进一步的，所述分风箱上设置有内出风口、外出风口和进风口，所述外出风口均匀的设置在分风箱的外侧面上，且外出风口均与内出风口相连通，所述进风口固定设置在分风箱的侧面上，通过对分风箱的结构进行设置，来便于安装回风电机的同时，也用来方便与箱体进行连接使用，内出风口和外出风口的结构设置，便于单个回风电机可以通过内出风口向多个外出风口进行风力输送，进风口的设置内侧用于连接回风电机，进风口的外侧可以通过管道与第一出风口相连接，也可以直接与第一出风口相配合。
进一步的，所述回风电机的排风口与内出风口密封连接，且回风电机的吸风口与进风口密封连接，所述分风箱后端面上还固定设置有散热固定板，通过对回风电机的设置来为整个风机提供动力，达到从进风口吸入风力从内出风口排出的目的。
进一步的，所述箱体上设置有与进风口相配合的交叉出风口和吸风槽，所述交叉出风口包括第一出风口和第二出风口，所述第一出风口设置在箱体的侧面上，所述第二出风口设置在箱体的下端面，且第一出风口和第二出风口相互连接，通过对交叉出风口的设置来便于使用者可以选择风机箱和功能箱之间的相对安装位置，便于使用者来根据安装环境调节安装方式，吸风槽的设置用来便于新风入口吸收外部空气来使用。
进一步的，所述全热交换器上设置有加热风入口、加热风出口、新风入口和新风出口，所述加热风入口设置在全热交换器的侧面，所述加热风出口设置在全热交换器的后端面，所述新风入口和新风出口均设置在全热交换器的前端面，且新风入口与吸风槽相连接，所述新风出口与交叉出风口相连接，通过对全热交换器的设置来便于风机不仅可以对风力进行输送，也可以将加热风入口进入的热风与新风入口进入的冷风进行热量交换，便于利用废弃的热风的热量来为新风加热的目的，加热风入口可以通过管道接到室内，便于室内空气的流通，加热风出口可以通过管道连接到外部，新风入口通过吸风槽来对空气进行吸入，并且经过废弃的热风的热量加热后通过新风出口排入到第一出风口。
进一步的，所述过滤装置包括过滤架、第一端口和第二端口，所述过滤架固定安装在箱体内部，所述第一端口和第二端口分别设置在过滤架的左右两侧，且第一端口与加热风入口密封连接，通过对过滤装置的结构设置，来便于废气的热风在进入到加热风入口前首先经过第一端口进入到过滤架，过滤架中部放置有过滤网，然后通过第二端口进入到加热风入口，使用者可以根据实际情况来选择在过滤架中放入过滤网的数量。
进一步的，所述箱体外侧面上还设置有安装板，且安装板上还开设有管道口，通过对安装板的设置来保证功能箱内部全热交换器和过滤装置的稳定安装。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过对传统的风机整体结构加以改进，设计出一种学校新风机，通过风机箱和功能箱的结构设置，方便两者可以按照实际需求调整安装位置,可通过管道连接实现分体安装也可以整体联合安装,可以上下配合安装，也可以左右配合安装，极大程度的满足了使用者的安装需求，并且通过风机箱的结构改进，有效的实现了单个回风电机可以同时对多个连接的管道进行风力输送，并且通过对功能箱的结构设置可以保证风机可以输送出较为干净且经过温度交换后的风力。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1是本实用新型风机箱和功能箱左右安装时的立体图；
图2是图1所示装置后视图的分解结构示意图；
图3是本实用新型风机箱和功能箱上下安装时的立体图；
图4是图3所示风机箱的结构示意图；
图5是图4所示装置的正视图；
图6是图2所示回风电机的结构示意图；
图7是图3所示功能箱的结构示意图；
图8是图7所示装置的后视图；
图9是图2所示全热交换器的结构示意图；
图10是图9所示装置的后视图；
图11是图2所示过滤装置的结构示意图；
图12是图11所示装置的正视图。
图中：1、风机箱；11、分风箱；111、内出风口；112、外出风口；113、进风口；114、散热固定板；12、回风电机；121、排风口；122、吸风口；2、功能箱；21、箱体；211、吸风槽；22、全热交换器；221、加热风入口；222、加热风出口；223、新风入口；224、新风出口；23、过滤装置；231、过滤架；232、第一端口；233、第二端口；24、交叉出风口；241、第一出风口；242、第二出风口；25、安装板；251、管道口；3、紧固筛。
具体实施方式
为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
参照图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11和图12所示，一种学校新风机，包括风机箱1和功能箱2，风机箱1包括分风箱11和回风电机12，回风电机12安装在分风箱11内部，且回风电机12通过螺钉(图中为标出)与分风箱11固定连接，通过风机箱1和功能箱2的结构设置，方便两者可以按照实际需求调整安装位置,可通过管道连接实现分体安装也可以整体联合安装,可以上下配合安装，也可以左右配合安装，极大程度的满足了使用者的安装需求，并且通过风机箱1的结构改进，有效的实现了单个回风电机12可以同时对多个连接的管道进行风力输送，分风箱11上设置有内出风口111、外出风口112和进风口113，外出风口112均匀的设置在分风箱11的外侧面上，且外出风口112均与内出风口111相连通，进风口113固定设置在分风箱11的侧面上，通过对分风箱11的结构进行设置，来便于安装回风电机12的同时，也用来方便与箱体21进行连接使用，内出风口111和外出风口112的结构设置，便于单个回风电机12可以通过内出风口111向多个外出风口112进行风力输送，进风口的设置内侧用于连接回风电机12，进风口113的外侧可以通过管道与第一出风口241相连接，也可以直接与第一出风口241相配合，回风电机12的排风口121与内出风口111密封连接，且回风电机12的吸风口122与进风口113密封连接，分风箱11后端面上还固定设置有散热固定板114，通过对回风电机12的设置来为整个风机提供动力，达到从进风口113吸入的风力从内出风口111排出的目的，功能箱2与风机箱1密封固定连接，功能箱2包括箱体21、全热交换器22和过滤装置23，全热交换器22和过滤装置23均固定在箱体21的内部，且全热交换器22和过滤装置23密封连接，通过对功能箱2的结构设置可以保证风机可以输送出较为干净且经过温度交换后的风力，箱体21上设置有与进风口113相配合的交叉出风口24和吸风槽211，交叉出风口24包括第一出风口241和第二出风口242，第一出风口241设置在箱体21的侧面上，第二出风口242设置在箱体21的下端面，且第一出风口241和第二出风口242相互连接，通过对交叉出风口24的设置来便于使用者可以选择风机箱1和功能箱2之间的相对安装位置，当风机箱1和功能箱2左右安装的时候进风口113与第一出风口241相互配合连接，并且通过紧固筛3将第二出风口242堵上，当风机箱1和功能箱2上下安装的时候进风口113与第二出风口242相互配合连接，并且通过紧固筛3将第一出风口241堵上，吸风槽211的设置用来便于新风入口吸收外部空气来使用，全热交换器22上设置有加热风入口221、加热风出口222、新风入口223和新风出口224，加热风入口221设置在全热交换器22的侧面，加热风出口222设置在全热交换器22的后端面，新风入口223和新风出口224均设置在全热交换器22的前端面，且新风入口223与吸风槽211相连接，新风出口224与交叉出风口24相连接，通过对全热交换器22的设置来便于风机不仅可以对风力进行输送，也可以将加热风入口221进入的热风与新风入口223进入的冷风进行热量交换，便于利用废弃的热风的热量来为新风加热的目的，加热风入口221可以通过管道接到室内，便于室内空气的流通，加热风出口222可以通过管道连接到外部，新风入口223通过吸风槽211来对空气进行吸入，并且经过废弃的热风的热量加热后通过新风出口224排入到第一出风口241，过滤装置23包括过滤架231、第一端口232和第二端口233，过滤架231固定安装在箱体21内部，第一端口232和第二端口233分别设置在过滤架231的左右两侧，且第一端口232与加热风入口221密封连接，通过对过滤装置23的结构设置，来便于废气的热风在进入到加热风入口221前首先经过第一端口232进入到过滤架231，过滤架231中部放置有过滤网，然后通过第二端口233进入到加热风入口221，使用者可以根据实际情况来选择在过滤架231中放入过滤网的数量，箱体21外侧面上还设置有安装板25，且安装板25上还开设有管道口251，通过对安装板25的设置来保证功能箱2内部全热交换器22和过滤装置23的稳定安装。
通过上述设计得到的装置已基本能满足学校新风机的使用，但本着进一步完善其功能的宗旨，设计者对该装置进行了进一步的改良。
以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。